上饶职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(上饶职院知名校友与校史)

学院的直接组建源于2004年。当时，为了适应高等教育大众化和地方经济对高技能人才的迫切需求，江西省人民政府批准，将上饶工业学校、上饶农业学校、江西省文艺学校上饶分校三所实力雄厚的中等专业学校进行实质性合并，升格成立上饶职业技术学院。这一决策标志着上饶市的职业教育进入了一个全新的发展阶段，开启了培养专科层次技术技能人才的新篇章。

追溯其前身，每一所学校都拥有辉煌的过往：

• 上饶工业学校：作为原上饶地区工业人才培养的摇篮，该校在机械制造、电子技术、建筑工程等工科领域具有传统优势，为地方工业企业输送了大量一线技术骨干和管理人才，其严谨的工科教学风格为学院奠定了坚实的工程教育基础。
• 上饶农业学校：这所学校长期致力于农业技术推广和农村人才培养，在农学、畜牧兽医、园林技术等方面特色鲜明，为上饶这个农业大市的现代农业发展提供了重要智力支持和人才保障，其务实的农科传统丰富了学院的专业体系。
• 江西省文艺学校上饶分校：这所学校则为学院注入了独特的人文艺术气息，在艺术设计、表演艺术等领域培养了不少专业人才，使学院的专业布局更加多元，有利于学生综合素质的培养。

合并升格后，学院进入了一个快速发展的时期。校园基础设施建设日新月异，实训条件大幅改善，专业设置紧密结合市场需求不断优化调整。学院从最初以中专教育为主的模式，全面转向高等职业教育，办学层次得到提升，招生规模不断扩大，社会影响力显著增强。近年来，学院紧跟职业教育改革步伐，深化产教融合、校企合作，积极探索现代学徒制等人才培养新模式，致力于建设成为特色鲜明的高水平高职院校。

上饶职业技术学院的发展历程，是一部不断适应社会需求、自我革新、追求卓越的奋斗史。其历程大致可以分为以下几个关键阶段：

第一阶段：资源整合与初创奠基期（2004年及以前）

这一阶段的核心任务是完成三所中专学校的物理整合与精神融合。合并初期，面临着校园分散、管理理念差异、专业设置重叠、师资结构重组等一系列挑战。学院领导班子克服困难，统一思想，科学规划，逐步实现了人、财、物等教育资源的优化配置。通过整合优势专业，淘汰落后专业，初步构建起适应高职教育要求的专业集群，为学院的后续发展奠定了坚实的组织基础和制度框架。

第二阶段：规范建设与规模发展期（约2005年-2015年）

在这一阶段，学院的工作重心转向内涵建设与规模扩张。学院积极响应国家关于职业教育发展的系列政策，全面加强教学管理规范化建设，建立健全各项规章制度。
于此同时呢，加大投入改善办学条件，兴建新的教学楼、实训楼、学生公寓，大量购置先进的教学仪器设备。招生规模稳步扩大，在校生人数显著增加。学院还高度重视师资队伍建设，通过引进高学历人才、鼓励教师在职进修、选派教师到企业实践等多种方式，提升师资队伍的整体素质和“双师型”教师比例。

第三阶段：内涵提升与特色创优期（约2016年至今）

随着中国经济发展进入新常态，产业升级转型步伐加快，对技术技能人才的质量提出了更高要求。学院的发展战略也随之调整为以提升内涵为核心，着力打造办学特色。这一阶段，学院在以下几个方面取得了显著进展：

• 深化产教融合：与本地及长三角地区的众多知名企业建立了深度合作关系，共建产业学院、订单班、实训基地，共同制定人才培养方案，实现人才培养与产业需求的精准对接。
• 强化技能竞赛：将技能竞赛作为检验教学质量、提升学生实践能力的重要抓手，师生在国家级、省级各类技能大赛中屡获佳绩，形成了“以赛促教、以赛促学”的良好氛围。
• 优化专业结构：紧密对接上饶市“十四五”规划中重点发展的光伏新能源、汽车产业、大数据、文化旅游等主导产业，动态调整和设置专业，重点建设了一批品牌专业和特色专业群。
• 服务地方发展：主动面向社会开展职业技能培训和鉴定，为企事业单位提供技术服务，助力乡村振兴战略，学院的社会服务能力不断增强。

数十年来，从上饶职业技术学院（及其前身学校）走出的毕业生遍布全国各地、各行各业，他们秉承着母校的教诲，在各自的岗位上勤奋工作、锐意进取，许多校友取得了突出的成就，成为行业的翘楚和社会的栋梁。这些校友是学院的骄傲，也是在校学子学习的榜样。

一、实业报国的企业家群体

一批校友抓住了改革开放和经济发展的机遇，勇于创业，在市场的大潮中搏击风浪，创办了在区域内乃至全国都具有一定影响力的企业。

• 校友A：上世纪90年代毕业于工业学校机械专业。他从一名普通技术员做起，凭借过硬的技术和对市场的敏锐洞察，最终在精密零部件制造领域创办了自己的企业。经过多年发展，其公司已成为多家国内知名主机厂的核心供应商，解决了数百人的就业问题，为地方经济发展做出了实质性贡献。他始终不忘母校培育之恩，多次回校设立奖学金，并与学院开展校企合作，为学弟学妹提供实习和就业岗位。
• 校友B：毕业于农业学校的畜牧兽医专业。他扎根农村，将所学知识应用于实践，从一个小小的养殖场起步，逐步发展成集饲料生产、畜禽养殖、屠宰加工于一体的省级农业产业化龙头企业。他推广的“公司+农户”模式，带动了周边上千户农民增收致富，是科技兴农、产业富民的典型代表。

二、精益求精的大国工匠与技术专家

学院以培养技术技能人才见长，众多校友在生产一线成长为技术骨干和能工巧匠，他们身上体现了严谨专注、精益求精的工匠精神。

• 校友C：来自工业学校电子技术应用专业，现任国内某大型通信设备企业的首席技术专家。他参与了多项国家级重大科研项目的技术攻关，在通信设备调试与维护领域拥有多项技术专利，解决了众多行业技术难题，曾荣获全国“五一劳动奖章”和“技术能手”称号，是知识型、技能型、创新型劳动者的杰出代表。
• 校友D：文艺学校美术设计专业毕业生，如今是国内知名的工艺美术大师。他致力于传承和创新传统手工艺，其作品多次在国内外大型展览中获奖，并被多家博物馆收藏。他将现代设计理念融入传统工艺，不仅使古老技艺焕发新生，也创造了良好的经济效益。

三、服务基层的杰出代表

还有许多校友选择在基层岗位上默默奉献，他们或许是乡村干部、社区工作者、人民教师，用自己的知识和汗水服务群众，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

• 校友E：农业学校毕业後，毅然回到家乡，担任村党支部书记。他带领村民改善基础设施，发展特色种植业和乡村旅游，将一个贫困村建设成了远近闻名的小康示范村，深受群众爱戴，被评为全省优秀共产党员。
• 校友F：毕业后成为一名小学教师，长期坚守在乡村教育一线。她积极探索教学方法，关心关爱每一位学生，特别是留守儿童，用自己的爱心和智慧点亮了无数孩子的梦想，被评为全国优秀教师。

四、文化教育与艺术领域的才俊

学院的人文艺术底蕴也培养出了一批在文化、教育、艺术领域有所建树的校友。

• 校友G：从文艺学校走出，如今是省内小有名气的青年作家和剧作家，其作品多次获得省级文学奖项，反映时代风貌，深受读者喜爱。
• 校友H：毕业后继续深造，最终获得博士学位，现为某高校副教授，在专业领域潜心科研，教书育人，传承着母校的求知精神。

进入新时代，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。国家高度重视职业教育，将其摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。上饶职业技术学院正站在新的历史起点上，面临着新的使命与挑战。

未来，学院将继续坚持“立足上饶、面向江西、辐射长三角”的办学定位，紧密对接区域产业发展战略，进一步深化教育教学改革。学院将更加注重立德树人根本任务的落实，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。在专业建设上，将聚焦智能化、绿色化、数字化产业发展趋势，打造更具竞争力的高水平专业群。在人才培养模式上，将深入推进产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，提升学生的综合职业能力和可持续发展能力。在师资队伍建设上，将努力打造一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合的“双师型”教师队伍。在校园文化建设上，将弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造崇尚技能、学习模范的良好氛围。

回顾过去，岁月峥嵘，成就斐然；展望未来，前程似锦，任重道远。上饶职业技术学院将继续承载着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命，为区域经济社会发展提供更坚实的人才和技能支撑，在新时代职业教育的广阔天地中，书写更加辉煌灿烂的篇章。无数从这里走出去的学子，也必将带着母校的烙印，在中华民族伟大复兴的征程中，继续贡献自己的智慧和力量。