西北师范大学的院校代码和邮编是多少(西北师大代码邮编)

• 更新时间：2025-10-09 05:20:18 •

关于西北师范大学院校代码与邮编的综合评述西北师范大学作为一所植根于中国西北地区、拥有悠久办学历史和深厚人文底蕴的省部共建重点大学，其标识信息不仅是学校在庞大高等教育体系中的“数字身份证”，更是连接学校与社会、考生与招生部门、寄件人与收件人的关键桥梁。院校代码与邮政编码这两组看似简单的数字组合，实则承载着重要的功能性、规范性和象征性意义。院校代码，特别是用于全国统一招生和学历信息电子注册的“国家标准代码”10407，是学校在教育部备案的唯一性标识，确保了其在高考录取、学籍管理、学历认证等关键环节中的准确无误。而邮政编码，即甘肃省兰州市安宁东路的730070，则精准地指向了学校所处的物理空间位置，是保障各类邮件、公文、刊物乃至网购包裹高效、准确送达的生命线。深入理解这两组数字的内涵与应用场景，远不止于知晓其表面数值，更关乎对现代大学运营管理机制、中国高等教育管理体系以及信息社会高效运转逻辑的认知。
因此，系统性地阐述西北师范大学的院校代码体系、邮政编码的构成与应用，并探讨其背后的制度逻辑与现实意义，对于广大考生、在校师生、校友以及所有与学校发生联系的机构与个人而言，都具有切实的必要性和重要的参考价值。
下面呢内容将围绕这一核心展开详细论述。西北师范大学院校代码的详细解析

院校代码是高等学校在特定编码体系中的唯一标识符，其作用类似于公民的身份证号码，主要用于教育管理、招生录取、学历认证、统计分析和信息交换等官方及准官方场合。对于西北师范大学而言，其院校代码体系并非单一存在，而是在不同应用场景下存在多种表现形式，其中最为核心和常用的是国家标准代码。

一、核心代码：国家标准代码10407

西北师范大学的国家标准代码是10407。这组五位数字是学校在中华人民共和国教育部进行备案登记时被赋予的唯一身份标识，具有最高的权威性和通用性。

代码结构解析：在中国的高等学校代码体系中，首位数字“1”通常代表普通高等学校。接下来的两位数字“04”可能对应于学校所在的地区（甘肃省在教育部的地区编码）或特定的学校序列。最后两位“07”则是西北师范大学在该序列中的具体顺序号。这种层级化的编码结构便于计算机系统进行高效分类、检索和管理。
核心应用场景：
- 全国普通高等学校招生统一考试（高考）录取：这是10407代码最广为人知的应用场景。考生在填报高考志愿时，必须在志愿填报系统中准确填写意向院校的代码。输入“10407”即代表选择报考西北师范大学。招生部门依据此代码进行投档、录取和名册生成，任何错误都可能导致志愿无效或录取错误。
- 高等教育学历信息管理：学生的学籍注册、学业成绩记录、毕业证书和学位证书的电子注册与查询（如在中国高等教育学生信息网，即学信网上的操作），均与院校代码10407紧密绑定。毕业证和学位证上的学校标识码即是此代码，确保了学历证书的全国通用性和可验证性。
- 教育统计与行政管理：教育部、甘肃省教育厅等各级教育主管部门在进行高校基本情况统计、经费拨付、项目审批、评估评审时，均以院校代码作为识别和汇总数据的依据。
- 学术研究与交流：在申报科研项目、发表学术论文、申请专利时，常需注明作者单位的标准代码，以便于成果的归属统计和机构排名。

二、其他相关代码标识

除了国家标准代码10407，西北师范大学在其他特定领域或系统中还可能拥有其他代码标识，这些代码同样重要，但应用范围相对特定。

高校代码（用于其他内部系统）：在一些非全国统一的教育系统或合作平台中，学校可能被赋予内部代码。
例如，在某些省级的教师培训系统、继续教育平台或与其他机构合作的信息系统中，可能会有简化的或重新编排的代码。但这些代码的适用范围有限，不具备10407那样的全国通用性。
事业单位法人证书号：作为事业单位法人，西北师范大学拥有由登记管理机关颁发的《事业单位法人证书》，其上载有唯一的事业单位法人证书号。这个代码主要用于学校的法人活动，如签订合同、开设银行账户、办理税务登记等民事法律行为。
组织机构代码与统一社会信用代码：在“三证合一”或“五证合一”制度改革后，学校的法人身份主要体现为18位的统一社会信用代码。这个代码整合了之前的组织机构代码、税务登记证号等，是学校在社会经济活动中作为法律主体的最重要标识，用于工商、税务、社保、银行等所有对外经济往来。

需要强调的是，对于广大高考考生和家长而言，最需要牢记和准确使用的就是10407。在其他绝大多数非经济法律往来的一般性事务中，10407也足以代表西北师范大学的身份。

西北师范大学邮政编码的详细解析

邮政编码（Postal Code）是一个国家或地区为实现邮件分拣自动化和邮政网络数字化而制定的地址代码系统。它能大大提高邮件传递的效率和准确性。西北师范大学的邮政编码730070精确地指向了其主校区所在的地理区域。

一、邮政编码730070的构成与指向

代码结构解析：中国的邮政编码采用四级六位编码制。前两位数字“73”代表甘肃省；第三位数字“0”代表兰州市邮区；第四位数字“0”代表兰州市下的某个投递区（在此具体指安宁区）；最后两位数字“70”代表安宁区内的具体投递局（在此指向包含西北师范大学在内的特定投递区域）。
因此，730070这个代码清晰地指明了邮件的目的地是甘肃省兰州市安宁区内一个特定的投递范围。
精准地理对应：730070主要对应的是兰州市安宁区东路及其周边区域，西北师范大学的主校区正位于此。当寄件人在邮件上填写此邮编时，邮政系统可以快速将其分拣至负责该区域的邮局，从而加速投递过程。

二、邮政编码的核心应用与重要性

在通信和物流高度发达的今天，邮政编码的重要性不言而喻。

保障传统邮件准确投递：对于公函、录取通知书、成绩单、学术期刊、私人信件等纸质邮件的寄送，正确书写邮政编码730070是确保其能够快速、准确送达西北师范大学相关部门或个人的首要条件。在自动化分拣系统中，邮编是机器识别地址的关键信息。
支撑现代物流快递服务：尽管许多民营快递公司拥有自己的地址库系统，但邮政编码仍然是其进行区域划分、路径规划和费用计算的重要参考依据。在电商平台购物填写收货地址时，准确选择或输入730070，有助于系统优化配送方案，提升包裹送达效率。
服务于地址信息标准化：邮政编码是地址信息标准化的重要组成部分。在各类需要填写单位地址的表格、系统注册、会员申请等场合，提供完整的地址信息和正确的邮编，体现了信息的规范性和准确性。

三、地址信息的完整书写规范

为确保万无一失，在寄送邮件或包裹至西北师范大学时，建议采用以下标准格式书写地址信息：

收件人：XXX（部门或个人姓名）
收件地址：甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号西北师范大学（XX学院/XX处室/XX宿舍）
邮政编码：730070

其中，“甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号”是学校的详细物理地址，“西北师范大学”是机构名称，括号内可进一步细化到具体的学院、行政部门、研究中心或学生公寓楼。将邮编730070清晰标注在信封或快递单的指定位置，能最大程度避免投递错误或延误。

院校代码与邮编背后的制度逻辑与现实意义

西北师范大学的院校代码10407和邮政编码730070，不仅仅是两组独立的数字，它们共同勾勒出一所现代大学在制度空间和物理空间中的精准坐标，反映了国家治理体系与社会运行机制的内在要求。

一、标准化管理与效率提升

无论是教育领域的院校代码，还是邮政系统的邮政编码，其本质都是标准化管理的产物。在拥有庞大高校数量和复杂邮政网络的中国，通过赋予每个实体唯一的、规范的代码，实现了海量信息的有序化处理。计算机系统可以凭借这些代码进行快速检索、分类、统计和路由，极大地提升了教育管理和邮政服务的效率与准确性。没有这套标准化体系，高考招生、学籍管理、邮件分拣等工作的复杂度和出错率将呈指数级上升。

二、唯一性标识与风险防控

唯一性是代码系统的核心价值。10407确保了在教育部的数据库中，西北师范大学不会与任何其他高校混淆，有效防止了因名称相似（例如，存在其他“西北”开头的院校）或表述不清导致的各类风险，如错误录取、学籍张冠李戴、统计失真等。同样，730070将邮件精准引导至安宁东路的特定区域，避免了因地址模糊造成的投递失误。这种唯一性标识是构建可靠社会信用体系和高效公共服务的基础。

三、信息社会的关键基础设施

在数字化时代，代码系统已经成为关键的信息基础设施。院校代码是连接学生信息系统、科研管理系统、财务系统等校内各业务模块，以及连接学校与上级教育主管部门、其他高校、社会认证机构的“通行证”。邮政编码则是实现物流信息追踪、智能路径规划、电子商务发展的底层支撑。它们共同构成了信息社会高效、精准运转的毛细血管网络。

四、对师生校友及社会公众的实用价值

对于西北师范大学的师生、校友以及有意报考或联系该校的社会公众而言，准确掌握这两组信息具有直接的实用价值。

考生与家长：准确使用10407代码是成功报考西北师范大学的第一步，是圆梦大学的关键钥匙。
在校师生与校友：需要用到10407办理学历相关证明、参与学术活动；需要730070来接收家中寄来的物品、订阅杂志、进行网上购物等，它与日常生活息息相关。
合作单位与访客：需要通过730070寄送合作文件、邀请函，或利用其进行导航定位，确保顺利抵达学校。
研究人员与公众：在检索西北师范大学的学术产出、查询相关信息时，院校代码可作为精确筛选的条件。

西北师范大学的院校代码10407和邮政编码730070，是其身份与地址的核心数字表达。理解并正确使用它们，不仅是一项基本的生活技能，更是对现代社会组织方式和运行规则的一种认知。
随着信息技术的发展，这些代码或许会以更便捷的方式嵌入各类应用（如扫码填地址、系统自动匹配代码），但其作为基础标识符的根本地位将在可预见的未来持续存在并发挥重要作用。
因此，无论是即将踏入校门的莘莘学子，还是已经毕业多年的校友，抑或是与学校有着各种联系的各界朋友，都将从对这些标识信息的清晰认知中受益。

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