黎明职业大学是双一流高校吗，简单介绍(黎明大学双一流？简介)

“双一流”建设的核心要义与遴选范围

“双一流”建设是中国中央政府于2015年启动的一项旨在推动高等教育内涵式发展的重大工程。其全称为“世界一流大学和一流学科建设”。该战略的核心目标是推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，显著提升中国高等教育的综合实力和国际影响力。“双一流”的遴选过程竞争激烈，评价体系复杂，通常涵盖师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等多个维度的关键指标，尤其注重学科的创新能力和前沿领域的突破潜力。至关重要的是，“双一流”建设的对象主体是中国的普通本科高等学校，特别是那些在研究型、学术型道路上已有深厚积累的院校。截至目前，已公布的两轮“双一流”建设名单中，入选高校均为办学层次上的本科院校，其中不乏北京大学、清华大学等顶尖研究型大学，也包括一些在特定学科领域具有绝对优势的特色院校。

黎明职业大学的高等教育类型归属

与此相对，黎明职业大学根据中国高等教育的分类体系，明确属于高等职业院校。中国的高等教育大致分为学术型普通高等教育和应用型职业教育两大类型。普通高等教育更侧重于系统的理论知识传授、学术素养培养和科学研究能力训练，为学生进入更高层次学术研究或知识密集型领域打下基础。而职业教育，特别是高等职业教育，则坚定地以就业为导向，以服务发展为宗旨，以促进就业为目标，强调理论与实践相结合，突出技术技能培养，其核心任务是培养适应区域经济社会发展和产业转型升级需要的高素质劳动者和技术技能人才。黎明职业大学的名字中的“职业”二字，正是其办学类型和使命的最直接体现。它的专业设置、课程体系、教学模式、师资配备以及评价标准，都是紧紧围绕职业教育的特点和需求来构建的。
因此，从高等教育的基本分类上看，黎明职业大学与“双一流”建设所主要面向的学术型本科院校分属不同的赛道。

结论：定位差异下的非“双一流”属性

基于以上分析，可以明确得出结论：黎明职业大学不是“双一流”高校。这一定位差异是根本性的。将一所致力于培养高素质技术技能人才的优秀高职院校，置于一个主要针对研究型大学进行评价的“双一流”体系中去衡量，本身就是一个范畴错配。这并不意味着黎明职业大学不重要或水平低，恰恰相反，它在中国特色的现代职业教育体系中扮演着不可或缺的关键角色。它的“一流”追求体现在职业教育领域内的卓越与领先，而非在学术研究型大学的评价框架下去竞争。认清这种定位差异，是客观、公正评价任何一所高校的前提。

黎明职业大学的历史沿革与发展现状尽管不属于“双一流”序列，但黎明职业大学在其自身的发展道路上取得了令人瞩目的成就，成为福建省乃至全国高职教育领域的一面旗帜。了解其历史与现状，有助于更全面地认识这所学校的价值。

创办背景与历史传承

黎明职业大学的渊源可以追溯到著名华侨领袖、教育家、书法家梁披云先生于1984年倡办成立的黎明学园。梁披云先生怀揣教育兴国的理想，汇聚海外侨亲、港澳台同胞的社会力量，为学校的创立奠定了坚实基础。1994年，学校在黎明学园的基础上，正式升格为高等职业院校，定名为“黎明职业大学”，成为泉州市人民政府举办的一所公办高职院校。这一发展历程赋予了学校深厚的“侨”的特色和艰苦创业、敢为人先的基因。学校始终秉承“正直勤朴、善学强技”的校训，传承和弘扬梁披云先生的教育思想，致力于为地方经济社会发展培养实用型人才。

办学规模与基础设施

经过数十年的发展，黎明职业大学已建成一所设施完善、环境优美的现代化校园。学校位于东亚文化之都、古代海上丝绸之路起点城市——泉州，占地面积广阔，校舍建筑总面积达到数十万平方米。校园内拥有先进的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆以及学生公寓等设施。尤为突出的是，学校高度重视实践教学条件的建设，建有一大批设备先进、功能齐全的校内实训基地，覆盖了智能制造、新材料、信息技术、建筑工程、商务管理、文化创意等众多专业领域，为学生提供了贴近生产实际的操作平台。图书馆馆藏资源丰富，数字化校园建设水平高，为师生的教学、科研和学习提供了有力保障。

院系设置与专业特色

黎明职业大学根据福建省和泉州市的产业发展规划，动态调整和优化专业结构，形成了契合区域经济需求的特色专业群。学校 typically 设有多个二级学院，如：

• 土木建筑工程学院
• 智能制造工程学院
• 信息与电子工程学院
• 商学院
• 文化传播学院
• 新材料与鞋服工程学院
• 外国语学院
• 马克思主义学院等

这些学院开设了涵盖工、经、管、文、艺等学科门类的数十个高职专业。其中，一批专业被评为国家级骨干专业、省级示范专业或服务产业特色专业群。学校的专业建设紧密对接泉州当地的支柱产业和战略性新兴产业，如石油化工、纺织鞋服、建材家居、机械装备、电子信息等，体现了鲜明的区域性和应用性特征。

师资力量与教学质量

学校大力实施人才强校战略，致力于打造一支结构合理、素质优良的“双师型”教师队伍。“双师型”教师是职业教育的灵魂，他们既具备扎实的理论基础，又拥有丰富的实践经验。黎明职业大学通过内培外引，拥有一批教学名师、专业带头人和骨干教师。
于此同时呢，学校积极从行业企业聘请能工巧匠、技术能手担任兼职教师，将最新的技术、工艺和管理理念带入课堂。在教学质量方面，学校深化教育教学改革，创新人才培养模式，推行项目化教学、案例教学、现代学徒制等，显著提升了学生的职业技能和综合素养。毕业生以其过硬的技术技能和良好的职业素质，深受用人单位欢迎，就业率持续保持在较高水平。

黎明职业大学的特色优势与主要成就在职业教育领域，黎明职业大学通过持续的改革与创新，形成了自身的核心竞争力，获得了广泛的社会认可。

深化产教融合，校企协同育人

产教融合、校企合作是职业教育的生命线。黎明职业大学将这一理念贯穿于办学全过程。学校与泉州及周边地区的数百家知名企业建立了紧密的战略合作关系，共同开展专业建设、课程开发、教材编写、实训基地建设和技术研发。通过成立产业学院、共建订单班、引入企业真实项目等方式，将企业的生产流程、技术标准和管理规范融入教学，实现了教学过程与生产过程的有机对接。这种深度的校企合作，确保了学校培养的人才能精准匹配企业的需求，有效缩短了学生从校园到职场的适应期。

突出实践能力，技能竞赛成果丰硕

职业教育的核心是技能培养。黎明职业大学高度重视学生实践动手能力的训练，构建了完善的“校级—省级—国家级”三级技能竞赛体系。学校积极组织学生参加各类高水平职业技能大赛，如全国职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等，并屡获佳绩。这些奖项不仅是学生个人能力的证明，更是学校教学质量、专业实力和办学水平的集中体现。通过以赛促学、以赛促教，营造了崇尚技能、学习技能的良好校园氛围。

服务区域发展，社会贡献度显著

作为地方公办高职院校，服务区域经济社会发展是黎明职业大学的天然使命。学校主动对接福建省“海丝”核心区建设和泉州市“智造强市”等发展战略，充分发挥人才和智力优势。通过开展面向企业员工的技术技能培训、承接横向技术服务和应用技术研发项目、为政府提供决策咨询等方式，直接服务于地方产业升级和技术进步。学校已成为区域技术技能积累、创新和传播的重要基地，社会服务能力和贡献度不断提升。

荣获多项荣誉，办学实力获肯定

凭借扎实的办学成效和鲜明的办学特色，黎明职业大学获得了来自政府和社会的高度评价。学校入选国家优质专科高等职业院校、教育部现代学徒制试点单位、福建省示范性现代职业院校等。这些荣誉和称号，是国家及省级教育主管部门对学校在职业教育领域所取得成就的权威认可，标志着其综合办学实力已位居全国高职院校先进行列。这些成就，是其在职业教育赛道上的“一流”证明。

正确看待高校评价体系与黎明职业大学的价值在明确了黎明职业大学非“双一流”高校的事实后，更需要以一种多元和科学的视角来审视高等教育的价值与评价。

摒弃“唯标签论”，树立多元质量观

中国高等教育体系是多元化的，包含了研究型大学、应用型大学、高等职业院校等多种类型。每种类型的高校都有其独特的社会功能、培养目标和评价标准。长期以来，社会上有一种倾向，简单地将“985”、“211”、“双一流”等标签等同于高校质量的唯一标尺，这是一种片面的认知。对于像黎明职业大学这样的高职院校，其质量应主要体现在毕业生就业质量、对产业发展的支撑度、对区域经济的贡献率、技术技能积累与创新水平等方面。用学术论文发表量、国家级科研项目数量等指标去衡量它，显然是不公平且不科学的。社会需要摒弃“唯标签论”、“唯论文论”的陈旧观念，建立符合不同类型高校特点的多元评价体系。

职业教育在国家发展中的战略地位

随着中国进入高质量发展新阶段，产业转型升级步伐加快，对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都更加迫切。职业教育被摆在了前所未有的突出战略位置。国家密集出台了一系列政策措施，如《国家职业教育改革实施方案》等，大力推动职业教育提质培优、增值赋能。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，是推动中国经济高质量发展、建设制造强国的重要支撑。在这一宏大背景下，黎明职业大学作为职业教育的重要力量，其价值和发展前景是广阔的。

黎明职业大学的未来发展方向

面向未来，黎明职业大学的发展路径是清晰的。它将继续扎根泉州、服务福建、面向全国，坚定不移地走内涵式发展道路。其战略重点将集中于：进一步深化产教融合、校企合作，提升人才培养与市场需求的契合度；加强“双师型”教师队伍建设，提升教育教学能力；瞄准技术发展前沿，优化专业结构，打造更高水平的特色专业群；增强社会服务能力，为区域发展提供更强大的人才和智力支持；同时，积极拓展国际交流与合作，提升国际化办学水平。它的目标，是建设成为一所特色鲜明、水平一流的职业大学，在现代职业教育体系中发挥示范引领作用。

黎明职业大学虽然不是国家“双一流”建设高校，但这丝毫不影响它作为一所优秀高等职业院校的声誉和价值。它在自己的领域内深耕不辍，取得了卓越的成就，为社会培养了大批急需的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展做出了实实在在的贡献。对于考生和家长而言，选择高校的关键在于找到最适合自己兴趣、特长和职业规划的那一类，而非盲目追求某一种特定的“标签”。黎明职业大学为那些立志成为能工巧匠、追求技术精湛的青年学子提供了成就梦想的广阔舞台。它的价值，在于其不可替代的职业教育属性以及对社会的独特贡献。