齐齐哈尔工程学院开设有哪些奖学和助学金(工程学院奖助学金)

• 更新时间：2025-10-10 21:49:27 •

关于齐齐哈尔工程学院奖助学金体系的综合评述齐齐哈尔工程学院作为一所应用型本科院校，始终秉持以学生为本的办学理念，高度重视家庭经济困难学生的帮扶与优秀学生的激励工作，构建了一套体系完善、覆盖面广、导向清晰的奖助学金体系。这套体系并非单一的经济援助，而是一个集“奖、助、勤、补、贷”多位一体的综合性学生资助系统，旨在从多维度、多层面保障学生安心就学，激励学生奋发成才。其奖助学金设置充分体现了国家、社会、学校三方协同育人的合力，既严格遵循国家相关政策，确保公平、公正、公开，又结合学校自身办学特色和人才培养目标，设立了具有校本特色的奖励项目。总体而言，该体系不仅有效缓解了学生的经济压力，解除了求学路上的后顾之忧，更重要的是，它作为一种重要的教育手段，引导学生树立正确的价值观，鼓励学生勤奋学习、锐意创新、全面发展、感恩回馈。通过经济资助与精神激励相结合的方式，该体系为营造积极向上、追求卓越的校园文化氛围奠定了坚实基础，是学校落实立德树人根本任务、培养高素质应用型人才不可或缺的重要支撑。
下面呢将对该奖助学金体系的具体构成进行详细阐述。齐齐哈尔工程学院奖助学金体系详述

在现代高等教育体系中，奖助学金是实现教育公平、激励学生成长、培养优秀人才的关键机制之一。齐齐哈尔工程学院深刻认识到这一点，经过多年的实践与完善，已建立起一个结构合理、功能完备的学生奖助体系。该体系广泛吸纳了国家财政投入、社会力量捐赠以及学校自身资源，形成了以国家奖助学金为基础、以学校奖助学金为主体、以社会奖助学金为补充、以勤工助学为实践平台的立体化网络。它不仅关注学生的学业成绩，也看重学生的综合素质、创新能力、道德品质以及实际的经济困难程度，力求让每一位需要帮助的学生都能得到及时的支持，让每一位表现优异的学生都能获得应有的认可。

一、国家级奖助学金

国家级奖助学金是齐齐哈尔工程学院奖助体系中最具权威性和广泛性的组成部分，其资金主要来源于中央和地方财政，评审标准严格，金额丰厚，是众多学子努力争取的重要荣誉和资助。

国家奖学金
这是面向特别优秀学生的最高荣誉之一，用于奖励全日制本专科在校生中二年级以上（含二年级）的学生。获奖者不仅需要学习成绩优异，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%，且没有不及格科目，同时要求在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出。国家奖学金的金额标准为每生每年8000元，由国家统一颁发获奖证书。该奖项的设立，极大地激励了学生追求卓越、全面发展的热情。
国家励志奖学金
国家励志奖学金旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。其奖励对象同样是全日制本专科在校生中二年级以上（含二年级）的学生。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀，没有不及格科目。该奖学金将“扶贫”与“扶志”相结合，不仅给予经济上的支持，更重在激励家庭经济困难学生自立自强、努力拼搏。国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。
国家助学金
国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，帮助他们顺利完成学业。其覆盖面相对较广，根据学生家庭经济困难的等级（通常分为一般困难、困难和特别困难三档），资助标准分为不同档次，如每生每年2300元、3300元、4300元等（具体标准按当年国家政策执行）。申请者需遵守校纪校规，诚实守信，勤奋学习，积极上进。国家助学金的设立，切实减轻了经济困难学生的家庭负担，为他们创造了安心学习的基本条件。

国家级奖助学金的评审过程极其规范，通常遵循学生申请、班级评议、院系初审、学校资助管理机构复核、学校学生资助工作领导小组审定的程序，并进行不少于5个工作日的公示，确保整个过程阳光透明。

二、学校设立的奖助学金

除了严格执行国家政策外，齐齐哈尔工程学院还从事业收入中足额提取资助经费，设立了多项具有校本特色的奖助学金，这些项目更加贴近学校的育人实际，形式更为灵活多样。

校级优秀学生奖学金
这是学校面向全体学生设立的最主要的奖学金项目，旨在奖励在学业上取得优异成绩的学生。通常根据学生学年的综合测评成绩（包括学业成绩和综合素质表现）进行评定，并设定不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，奖金金额逐级递减。该奖学金每学年评定一次，是学校对学生学年综合表现的集中肯定，激励作用显著。
单项奖学金
为鼓励学生个性发展和特长发挥，学校设立了多种单项奖学金。例如：
- 科技创新奖学金：用于奖励在学术科研、技术发明、学科竞赛中获得突出成果的学生。
- 文体活动奖学金：用于奖励在文化、艺术、体育等各类竞赛中为学校争得荣誉的学生。
- 社会实践奖学金：用于奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出的学生。
- 道德风尚奖学金：用于奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹的学生。
单项奖学金的设立，打破了唯分数论的评价模式，促进了学生的多元化发展。
新生奖学金
为吸引优质生源，学校会对高考成绩优异或具有特殊才能的新生设立新生奖学金。这项奖学金通常在入学时根据高考成绩或相关证明材料直接评定，旨在鼓励新生继续保持优秀，为大学生活开好头、起好步。
特殊困难补助
这是学校针对学生遇到的突发性、临时性经济困难而设立的应急性资助措施。
例如，学生本人或家庭遭遇重大疾病、意外事故、自然灾害等导致经济状况急剧恶化时，可以向学校申请特殊困难补助。学校会根据实际情况，给予一定金额的一次性经济帮扶，体现学校的人文关怀。
学费减免政策
对于极少数家庭经济情况特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家政策规定的学生，学校会根据相关政策并结合实际情况，实施全部或部分学费减免，这是资助体系中最有力的保障措施之一。

三、社会捐资设立的奖助学金

社会奖助学金是校企合作、社会力量参与办学的重要体现。齐齐哈尔工程学院积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企业、社会团体和校友在校设立各类奖助学金。这些项目通常以设立方的名称命名，如“XXX企业奖学金”、“XXX校友助学金”等。

特点与导向
社会奖助学金的设立方往往有明确的指向性。有的侧重于奖励特定专业（如工程技术类、管理类）的优秀学生，以支持相关领域人才培养；有的则倾向于资助品学兼优的家庭经济困难学生；还有的可能会特别关注学生的领导能力、团队合作精神或实践能力。这些奖助学金不仅提供了经济支持，也为学生带来了与企业、与社会接触的机会，有时还伴随着实习、就业的优先考虑，为学生未来职业发展铺设了道路。
评审与意义
社会奖助学金的评审通常会由学校与合作方共同参与，确保获奖学生符合设立方的期望。这类奖助学金的设立，丰富了学校的资助资源，增强了学校与社会的联系，同时也让学生感受到来自社会的关爱与期望，培养了他们的社会责任感和感恩意识。

四、勤工助学

勤工助学是学生资助体系的重要组成部分，它坚持“助困与育人相结合”的原则。与直接给予资金的奖助学金不同，勤工助学强调通过学生的合法劳动获取报酬，实现自我资助。

岗位设置
学校会在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立固定或临时性的勤工助学岗位。这些岗位的设置会充分考虑学生的学业情况，力求不影响正常学习，并且岗位工作内容尽可能与学生所学专业相结合，达到锻炼能力的目的。
管理与报酬
学校学生资助管理中心会统一管理勤工助学工作，负责岗位的发布、学生的招聘、岗前培训、工作考核和酬金发放。学生的劳动报酬通常按小时计算，标准不低于当地政府规定的最低小时工资标准，并通过银行卡按月发放。勤工助学不仅使学生通过自身劳动获得经济收入，更培养了他们的劳动观念、职业素养、实践能力和社会适应能力，是实现“资助”与“育人”有效结合的典范。

五、国家助学贷款

国家助学贷款是国家运用金融手段支持高等教育的重要政策。虽然它不属于无偿赠与的奖助学金范畴，但作为学生资助体系的关键一环，与奖助学金政策紧密配合，共同解决学生的学费和住宿费问题。

生源地信用助学贷款
这是目前最主要的助学贷款形式。学生在新学期开始前，向家庭所在地的县（市、区）学生资助管理中心提出贷款申请（通常需要共同借款人，如父母）。贷款金额根据学费和住宿费标准确定，在校期间的利息由国家财政全额贴息，毕业后学生开始按约定偿还本金和利息。贷款手续便捷，还款期限长，极大地缓解了学生家庭的支付压力。
校园地国家助学贷款
部分学生也可能通过学校向经办银行申请校园地国家助学贷款，其政策原则与生源地贷款类似。学校会协助符合条件的学生办理相关手续。

齐齐哈尔工程学院的学生资助工作是一个动态发展、持续优化的系统工程。学校通过建立完善的“绿色通道”制度，确保家庭经济困难新生无障碍入学；通过健全的家庭经济困难学生认定机制，确保资助资源精准投放；通过贯穿全学年的资助政策宣传和诚信感恩教育，确保资助工作发挥最大育人效能。总而言之，该校的奖助学金体系层次分明、功能互补、管理规范，有效地履行了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，并为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚实的保障。这一体系的存在与良好运行，是齐齐哈尔工程学院教育事业健康发展的重要标志，也是其对社会、对学生家庭负责任的集中体现。

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