四川工程职业技术大学是哪里的学校，在哪个城市(四川工程职业技术大学地址)

四川工程职业技术大学坐落于中国四川省德阳市，是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通本科高等职业院校。学校地处成都平原东北部，德阳作为中国重大技术装备制造业基地和全国唯一的“联合国清洁技术与新能源装备制造业国际示范城市”，为学校的发展提供了得天独厚的区位优势和产业支撑。学校的历史可追溯至1959年，历经多次整合与发展，已成为四川省乃至全国高等工程职业教育的重要力量。它紧密围绕国家装备制造、现代服务等产业发展需求，形成了鲜明的办学特色，培养了大量的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展和产业转型升级提供了坚实的人才保障和智力支持。学校在智能制造、新材料、电子信息等领域拥有显著优势，其深厚的行业背景、扎实的办学基础以及优越的地理位置，共同构成了其独特的身份标识与发展动力。

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学校的地理位置与城市背景

四川工程职业技术大学位于四川省德阳市。德阳市是成都平原经济区的重要城市，也是成德眉资同城化发展战略的核心组成部分。这座城市不仅拥有深厚的历史文化底蕴，更是中国现代工业，特别是重大技术装备制造业的摇篮，素有“重装之都”的美誉。东方电气集团东方电机有限公司、中国第二重型机械集团等一批关乎国计民生的骨干企业均坐落于此，形成了国内领先、国际先进的装备制造产业集群。

学校主校区具体位于德阳市旌阳区泰山南路二段，地处城市新区，交通便利，环境优美。这一地理位置赋予了学校无与伦比的产教融合与校企合作优势。学生与教师能够非常便捷地深入企业一线，接触最前沿的技术和设备，将理论教学与实践应用紧密结合起来。
于此同时呢，德阳紧邻四川省会成都，乘坐高铁仅需约半小时即可抵达，这使得学校能够充分共享成都作为国家中心城市所带来的丰富科教资源、文化资源和就业机会，为学生的全面发展提供了广阔的平台。这种位于产业核心地带的区位特征，是四川工程职业技术大学办学特色中最基础也是最突出的一环。

历史沿革与发展演进

四川工程职业技术大学的办学历史源远流长，其发展脉络与中国现代工业，特别是西南地区装备制造业的崛起息息相关。学校的前身可追溯至1959年，为了配合国家“三线建设”和工业布局的战略需要，第一机械工业部德阳重型机器制造学校应运而生。此后，学校历经多次更名与资源整合。

关键的发展节点包括：

上世纪80年代，学校适应高等教育改革趋势，开始探索高等职业技术教育之路。
2001年，经四川省人民政府批准，由原四川省机械工业职工大学和四川省工程技术学校合并组建为四川工程职业技术学院，标志着学校正式进入高等职业教育的全新发展阶段。
在随后的二十余年里，学校紧紧抓住国家大力发展职业教育的机遇，办学规模不断扩大，办学水平持续提升，成为国家示范性高等职业院校之一，在全国高职院校中发挥了重要的示范引领作用。
2023年，经中华人民共和国教育部批准，学校成功升格为职业本科院校，并更名为“四川工程职业技术大学”。这是一次质的飞跃，标志着学校办学层次的历史性突破，开启了培养高层次技术技能人才的新篇章。

这一曲折而光辉的历程，见证了学校从一所为中职培养师资的学校，到国家级示范高职，再到如今的职业本科大学，始终与国家命运和产业需求同频共振。

办学特色与学科专业优势

四川工程职业技术大学经过数十年的积淀，形成了极其鲜明的办学特色，其核心在于“产学研用”深度融合。学校始终坚持“植根重装、立足四川、辐射全国、面向世界”的定位，其专业设置与课程体系紧密对接四川省“5+1”现代产业体系和德阳市“装备智造之都”的建设需求。

学校的优势学科和专业集群主要集中在：

装备制造技术领域：这是学校立校之本和最核心的优势领域。涵盖机械设计制造及其自动化、数控技术、焊接技术与工程、模具设计与制造等专业。这些专业与德阳的重型装备企业合作紧密，共建有大量校内外的实训基地。
电子信息与智能控制领域：顺应工业4.0和智能制造趋势，学校大力发展电气自动化技术、工业机器人技术、物联网应用技术、软件技术等专业，为传统制造业的数字化、智能化转型提供人才支持。
新材料与能源技术领域：围绕新材料研发与应用、新能源装备制造等新兴产业，设置了材料成型及控制工程、新能源装备技术等专业，展现出前瞻性的布局。
现代服务业领域：同时，学校也设有电子商务、物流管理、旅游管理等专业，以满足区域经济全面发展的多元化人才需求。

这种“工科为主、多科协同”的专业布局，确保了学校培养的人才不仅技术过硬，而且知识结构能够适应现代产业体系的复合型要求。

人才培养模式与校企合作

四川工程职业技术大学的人才培养模式是其办学成功的另一大法宝。学校深刻践行“校企合作、工学结合”的理念，探索出了一套行之有效的“四川工程模式”。

具体而言，其人才培养的创新举措包括：

“校中厂、厂中校”的实践教学体系：学校与中国二重、东方电机等上百家知名企业建立了深度合作关系，不仅将企业生产线、技术专家引入校园，建立“校中厂”，同时也将课堂搬到企业车间，设立“厂中校”，让学生在生产真实现场中学习技能、锤炼工匠精神。
“订单式”培养与现代学徒制：学校与企业共同制定人才培养方案，开设“订单班”和“冠名班”，学生入学即有机会签约，毕业即就业，实现了人才培养与市场需求的无缝对接。全面推行的现代学徒制，让学生拜师学艺，得到了企业技术能手的一对一指导。
项目化教学与技能竞赛：教学过程中广泛采用基于真实生产项目的教学方法，鼓励学生参与技术研发和工艺革新。学校高度重视各类职业技能大赛，以赛促教、以赛促学，学生在国家级、世界级技能大赛中屡获金奖，证明了其卓越的培养质量。
本科层次职业教育探索：升格为职业本科后，学校正积极探索“高层次技术技能人才”的培养新路径，着重加强学生理论基础、技术创新能力和解决复杂工程问题能力的培养，使之区别于传统高职和普通本科，形成独特的类型教育特色。

校园建设与师资力量

四川工程职业技术大学拥有功能完善、环境优美的现代化校园。校园占地面积广阔，教学科研仪器设备总值远超同类院校平均水平，建有大量先进的实验实训室、工程技术中心和创新实践基地。图书馆馆藏资源丰富，数字化校园建设水平高，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

师资队伍是学校发展的第一资源。学校打造了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。这其中既包括具有深厚理论功底的教授、博士，也包含了大量来自企业一线、拥有丰富实践经验的工程师和技术大师作为兼职教师。许多专业教师持有职业资格证书，并经常深入企业进行实践锻炼，确保其教学内容始终与行业技术发展同步。这支高素质的师资队伍是保障人才培养质量、推动学校可持续发展的核心力量。

社会贡献与未来展望

四川工程职业技术大学为区域经济社会发展做出了突出贡献。建校以来，已累计培养了十余万名毕业生，他们大多数活跃在装备制造、航空航天、轨道交通、电子信息等重点行业领域，许多已成为企业的技术骨干、首席技师甚至企业家，为“中国制造”向“中国智造”转型升级提供了坚实的人才支撑。学校还积极开展社会培训和技术服务，为企业员工提供继续教育，为中小企业解决技术难题，成为区域技术技能积累和创新推广的重要枢纽。

面向未来，成功升格为本科层次职业大学为四川工程职业技术大学开启了全新的征程。学校将紧紧围绕国家关于推动现代职业教育高质量发展的战略部署，进一步强化内涵建设：