南昌大学校训与校长的

南昌大学作为江西省唯一的国家“双一流”建设高校，其校训与校长的领导理念深刻体现了学校的办学宗旨与精神内核。“格物致新，厚德泽人”是南昌大学的校训，短短八字凝聚了学校对学术探索与道德修养的双重追求。“格物致新”倡导师生以科学精神探究真理，不断创新；“厚德泽人”则强调以德立身、服务社会的核心价值观。这一校训既是学术研究的指南，也是人才培养的基石，为学校的发展奠定了深厚的文化底蕴。

现任校长周创兵教授是土木工程领域的知名专家，长期致力于高等教育管理与科学研究。他自2013年担任南昌大学校长以来，推动学校在学科建设、国际合作、社会服务等方面取得显著成就。周创兵校长注重将“双一流”建设与地方经济社会发展相结合，提出“特色强校、开放兴校、创新活校、和谐荣校”的发展战略，为南昌大学迈向更高水平提供了有力支撑。

南昌大学校训的深刻内涵

“格物致新，厚德泽人”校训源于中国传统文化与现代教育理念的融合。具体可从以下维度解读：

• 格物致新：强调以严谨的态度探究事物本质，鼓励师生在科学研究中突破创新。南昌大学通过建设重点实验室、推动跨学科合作，将这一理念转化为实践。
• 厚德泽人：要求师生以高尚的品德回馈社会。学校通过志愿服务、乡村振兴等项目，践行这一精神，培养具有社会责任感的人才。

校训的实践体现在南昌大学的多个领域。例如，在科研方面，学校近年来在材料科学、食品工程等学科取得突破；在教育方面，开设“立德树人”系列课程，将德育融入专业教学。

南昌大学校长周创兵的领导理念与贡献

周创兵校长是国家级人才计划入选者，其学术背景与管理经验为南昌大学的发展注入了活力。他的领导特色主要体现在以下方面：

• 学科布局优化：推动“2+5+N”学科群建设，重点发展新材料、医学等优势领域，助力学校入选“双一流”建设高校。
• 开放办学：与欧美多所高校建立合作关系，创办国际创新研究院，提升学校的全球影响力。
• 服务地方：牵头江西省高校联盟，推动科研成果转化，为区域经济提供技术支持。

在周校长的带领下，南昌大学综合实力显著提升。例如，2022年学校科研经费突破20亿元，ESI全球前1%学科增至12个，彰显了其治校成效。

校训与校长理念的协同作用

校训与校长的治校方略共同塑造了南昌大学的独特风貌：

• 学术与德育并重：“格物致新”与周校长强调的科技创新相互呼应，而“厚德泽人”则与其推行的“三全育人”模式一脉相承。
• 传统与创新结合：校训的传统文化内涵通过校长倡导的现代管理机制得以落地，如“学科特区”政策激发了科研活力。

这种协同效应体现在学生的成长中。南昌大学学子不仅在“互联网+”大赛等活动中屡获佳绩，还涌现出一批扎根基层的杰出校友，实现了校训倡导的全面发展。

南昌大学的未来发展展望

基于校训精神与校长领导的积累，南昌大学的未来发展将聚焦以下方向：

• 深化“双一流”建设：巩固材料科学与工程学科优势，培育新兴交叉学科增长点。
• 扩大开放合作：融入“一带一路”教育行动，提升国际化办学水平。
• 强化社会服务：依托江西特色资源，在稀土材料、中医药等领域形成产学研闭环。

未来，南昌大学有望成为具有中国特色的世界一流大学，其校训与领导团队的理念将继续引领这一进程。

结语

南昌大学以“格物致新，厚德泽人”为精神坐标，在周创兵校长的务实领导下，正朝着“育人为本、创新为魂、合作为要、贡献为重”的目标稳步前进。其校训与治校实践的共同作用，不仅塑造了学校的文化品格，也为中国高等教育的发展提供了有价值的参考。