盐城工业职业技术学院学校简介，校史概述(盐工院校史简介)

• 更新时间：2025-10-11 17:11:19 •

盐城工业职业技术学院综合评述盐城工业职业技术学院坐落于江苏省盐城市，是一所全日制公办普通高等专科学校，是江苏省示范性高职院校建设单位。学校立足盐城，服务区域，面向江苏，辐射长三角，以工科为主，多学科协调发展，致力于培养高素质技术技能人才。学校办学历史可追溯至20世纪60年代，历经多次资源整合与升格转型，逐步发展成为一所办学特色鲜明、社会认可度高的高等职业院校。学校坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向，深化产教融合、校企合作，在专业建设、人才培养、社会服务等方面取得了显著成效，为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。其发展历程是苏北地区职业教育紧跟时代步伐、不断深化改革、提升内涵建设的一个缩影，展现了职业教育在服务区域产业升级和现代化建设中的重要作用。盐城工业职业技术学院学校简介盐城工业职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等学校。学校坐落于江苏省盐城市，地处长三角北翼，江苏沿海中部，地理位置优越，交通便利。学校是江苏省示范性高职院校建设单位，入选江苏省中国特色高水平高职学校培育单位，是盐城地区重要的技术技能人才培养基地。

学校秉承“厚德、强能、砺志、创新”的校训，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针，致力于培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。学校紧密对接江苏省和盐城市的产业发展规划，特别是围绕汽车、新能源、电子信息、高端装备制造、现代服务业等地方主导产业和战略性新兴产业，构建了以工科为主，经、管、文、艺等多学科协调发展的专业体系。

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在办学规模与条件方面，学校占地面积广阔，校园环境优美，教学和生活设施齐全。拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等建筑。校内实验实训设施先进，建有一大批集教学、培训、技能鉴定、技术研发和生产服务于一体的校内实训基地，为学生实践能力的培养提供了坚实保障。学校图书馆藏书丰富，数字化资源覆盖面广，能够充分满足师生的教学科研和学习需求。

师资力量

学校高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略，打造了一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学校通过内培外引，拥有一批包括省级教学名师、省“333工程”培养对象、省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师在内的高水平教师。
于此同时呢，学校积极从行业企业聘请技术能手和能工巧匠担任兼职教师，将最新的技术、工艺和管理经验带入课堂，有效提升了教学的针对性和实效性。

专业建设与人才培养

专业建设是学校发展的核心。学校主动适应经济结构调整和产业升级需要，动态优化专业设置。目前开设了涵盖装备制造、电子信息、财经商贸、纺织服装、艺术设计、交通运输、生物与化工等多个专业大类的高职专科专业。

重点与特色专业： 拥有多个省级高水平专业群、省级品牌专业和省级特色专业。
例如，现代纺织技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、大数据与会计、电子商务等专业在区域内享有较高声誉，形成了鲜明的办学特色。
人才培养模式： 深入推进“校企合作、工学结合”的人才培养模式改革，广泛开展“订单班”、“现代学徒制”试点等项目，与企业共同制定人才培养方案、共同开发课程与教材、共同组织教学、共同评价学生质量，实现了人才培养与产业需求的精准对接。
实践教学体系： 构建了“认知实习-课程实训-专项实训-顶岗实习”层层递进的实践教学体系，强化学生动手能力和解决实际问题能力的培养。学生在各级各类职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生以其过硬的专业技能和良好的职业素养深受用人单位欢迎。

产教融合与社会服务

产教融合、校企合作是职业教育的生命线。学校积极探索校企合作新路径，与众多国内知名企业和地方龙头企业建立了长期稳定的合作关系，共建产业学院、技术研发中心和生产性实训基地。

合作平台： 建立了多个集技术推广、技术转移、技能培训、产品研发于一体的协同创新平台，为企业提供技术支持和服务，助力企业转型升级。
社会培训： 充分发挥自身资源优势，面向社会开展职业技能培训和鉴定，年培训量达万人次以上，成为区域重要的继续教育和技能培训基地。
技术研发： 鼓励教师面向生产一线开展应用技术研究和技术服务，取得了多项专利和科技成果，为地方中小企业解决了大量技术难题。

校园文化与创新创业

学校坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，构建了“三全育人”工作格局。校园文化活动丰富多彩，形成了具有职教特色的校园文化品牌。学校高度重视学生创新创业教育，将创新精神和创业意识培养融入专业教育，建设了大学生创新创业园，为学生提供项目孵化、创业指导、政策咨询等一站式服务，支持学生实现创业梦想。

国际交流与合作

在教育国际化的大背景下，学校积极拓展国际交流与合作的广度与深度，与国外多所应用技术类院校建立了友好合作关系，开展师生互访、学术交流、合作办学等项目，借鉴国际先进职教理念与模式，不断提升办学水平和国际影响力。

面向未来，盐城工业职业技术学院将继续坚持内涵式发展道路，深化教育教学改革，不断提升办学质量和综合实力，努力建设成为特色鲜明、国内知名、具有国际影响的高水平高职院校，为区域经济社会高质量发展做出新的更大贡献。

盐城工业职业技术学院校史概述盐城工业职业技术学院的办学历史源远流长，其发展脉络与新中国特别是改革开放以来苏北地区职业教育的演进历程紧密相连。学校的成长并非一蹴而就，而是经历了创建、整合、升格、发展的多个重要阶段，每一次变革都凝聚着历代办学者的心血与智慧，也深刻反映了国家及地方对职业教育日益增长的重视与需求。

溯源与初创（20世纪60年代-90年代）

学校的办学根基可追溯至1964年创建的盐城会计学校。这一时期，为适应地方经济建设对初级专业人才的需求，盐城地区陆续创办了一批中等专业学校和职业学校。与此同时，另一重要前身——盐城工业专科学校（后曾更名为盐城工业学校）也于同期开始培养工业技术人才。在数十年的中等专业教育阶段，这些学校为盐城及周边地区输送了大量财经、纺织、机械等领域的基层技术和管理骨干，积累了丰富的职业教育办学经验，形成了严谨治学的优良传统，为日后高等职业教育的举办奠定了坚实的基础。

合并与升格（20世纪90年代末-21世纪初）

进入20世纪90年代，国家大力发展职业教育，特别是高等职业教育。为优化资源配置，提升办学层次和规模效益，顺应高等教育大众化的趋势，盐城市政府对市属职业教育资源进行了战略性调整。2004年，经江苏省人民政府批准，由原盐城工业学校（国家级重点中专）和盐城会计学校（省部级重点中专）两所底蕴深厚的中等专业学校合并升格，正式建立盐城工业职业技术学院。这是一次里程碑式的跨越，标志着学校办学层次从中等职业教育迈入了高等职业教育的新纪元，开启了全日制普通高等专科教育的新篇章。

建设与规范（2004年-2010年前后）

升格为高职院之初，学校面临着校园扩建、师资转型、专业建设、管理模式创新等一系列挑战。全校师生凝心聚力，艰苦创业：

基础建设： 加快新校区建设，扩大学校占地面积，兴建符合高职教育要求的教学楼、实验实训楼、学生公寓等基础设施，办学条件得到根本性改善。
内涵提升： 迅速完成从中职教育向高职教育的思想观念、教学模式和管理方式的转变。着手构建以能力为本位的高职课程体系，加大实验实训设备投入，强化实践教学环节。
规范管理： 建立健全高等学校管理制度体系，顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估，办学行为日益规范，教学质量稳步提高。

这一时期，学校成功实现了“转型”与“定型”，在高职教育的道路上站稳了脚跟。

示范与深化（2010年代）

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布实施，我国职业教育进入以提升质量、强化特色为核心的内涵发展新阶段。学校紧抓机遇，锐意改革：

质量工程： 积极参与江苏省示范性高职院校建设等项目，在品牌专业、精品课程、教学团队、实训基地建设等方面取得一系列省级乃至国家级成果。
校企合作： 将产教融合、校企合作推向纵深，从顶岗实习、订单培养向共建实体性产业学院、技术研发中心等更深层次合作拓展，校企协同育人机制不断完善。
服务地方： 更加主动地对接盐城“汽车、新能源、电子信息”等主导产业，调整优化专业结构，增强社会服务能力，声誉和影响力显著提升。

这一时期，学校综合实力和社会认可度大幅跃升，跻身江苏省高职院校先进行列。

提质与赋能（新时代以来）

进入中国特色社会主义新时代，国家对职业教育重视程度空前，职业教育迎来大改革、大发展的历史机遇期。学校以“双高计划”建设为引领，以高质量发展为主题：

党的建设全面加强： 坚持和加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，构建“三全育人”大格局，思政工作体系不断完善。
内涵建设提质升级： 聚焦高水平专业群建设，深化“三教”改革（教师、教材、教法），推进信息技术与教育教学深度融合，人才培养质量持续提高。
开放办学拓展新局： 积极融入长三角教育一体化发展，拓展国际交流与合作，提升办学国际化水平。
于此同时呢，大力开展职业培训和技术服务，助力学习型社会和技能型社会建设。

学校正朝着建设“特色鲜明、国内知名、具有国际影响的高水平高职院校”的宏伟目标稳步迈进。

回顾盐城工业职业技术学院的发展史，是一部从两所重点中专合并起步，历经升格转型、规范建设、示范引领，不断追求卓越的奋斗史；是一部始终与盐城及江苏经济社会发展同频共振，主动适应产业变革，服务地方发展的奉献史；也是一部中国现代职业教育，特别是苏北地区职业教育从小到大、从弱到强、不断深化改革、完善体系的一个生动实践和缩影。厚重的历史积淀为学校未来的高质量发展提供了不竭的动力和坚实的基础。

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