长春数字科技职业学院有几个校区,有多少人(长春数字科技职业学院校区人数)

• 更新时间：2025-10-11 22:38:14 •

长春数字科技职业学院作为一所专注于数字科技领域的高等职业院校，自成立以来，始终致力于培养符合数字经济时代需求的高素质技术技能人才。学院紧密围绕国家数字经济发展战略，结合区域产业升级需要，设置了涵盖大数据、人工智能、云计算、物联网、数字媒体技术等多个前沿科技领域的专业，为社会输送了大量具备实践能力和创新精神的专业人才。在办学规模上，学院目前拥有一个主校区，位于长春市高新技术产业开发区，该区域是长春市科技创新的核心地带，为学院提供了丰富的产学研合作资源和优越的地理位置。在校生规模稳定在约8000人左右，包括全日制高职学生及继续教育学员，教职工队伍约500人，其中专任教师占比超过70%，双师型教师比例较高，有效保障了教学质量与实训水平。学院的基础设施建设较为完善，拥有现代化的教学楼、实训中心、图书馆、学生公寓及体育场馆等，为学生提供了良好的学习与生活环境。
于此同时呢，学院高度重视校企合作，与多家知名数字科技企业建立了深度合作关系，共同开展订单培养、共建实训基地、技术研发等项目，显著提升了学生的就业竞争力。未来，学院将继续扩大办学规模，优化专业结构，加强师资队伍建设，探索建设新校区的可能性，以适应数字经济的快速发展和对人才的更大需求。长春数字科技职业学院校区概况

长春数字科技职业学院目前拥有一个主校区，位于吉林省长春市高新技术产业开发区。该校区是学院唯一的教学与行政中心，集中了所有的教学资源、实训设施、行政办公及学生生活服务功能。校区选址于高新技术产业开发区，具有显著的战略意义，能够紧密对接区域产业需求，为学生提供丰富的实习实践机会和就业渠道。校园占地面积约300亩，总建筑面积达到15万平方米，整体规划合理，环境优美，设施齐全，充分满足了高职教育对硬件条件的要求。

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校区内部功能分区明确，主要包括教学区、实训区、生活区和运动区。教学区设有多个现代化教学楼，配备智慧教室、多媒体教室及专业实验室，支持多样化的教学模式。实训区是校区的核心部分，拥有多个与数字科技领域紧密相关的实训中心，如大数据实训中心、人工智能实训室、云计算平台、物联网工程实训基地、数字媒体制作工作室等，这些设施均按照行业标准建设，为学生提供了接近真实工作环境的实践平台。生活区包括学生公寓、食堂、超市、医疗点等，保障学生的日常生活需求。运动区则设有标准体育场、体育馆及各类球场，促进学生身心健康发展。

尽管学院目前仅有一个校区，但其地理位置优越，位于长春市科技创新的高地——高新技术产业开发区。该区域汇聚了大量高科技企业、研发机构和创新平台，为学院开展校企合作、产学研融合提供了得天独厚的条件。学院与区内多家企业建立了长期合作关系，包括共建实训基地、共同开发课程、聘请企业专家授课等，使学生能够及时了解行业最新动态和技术发展趋势，增强职业技能和就业能力。

未来，随着学院办学规模的扩大和专业设置的不断优化，不排除规划建设新校区的可能性。学院管理层已多次表示，将根据发展需要，适时推进校区扩建或新建项目，以容纳更多学生和引进更先进的教学资源，进一步提升办学水平和综合竞争力。但目前，所有教学活动和资源配置均集中于现有主校区，确保了管理的高效性和资源的集中利用。

在校生与教职工规模

长春数字科技职业学院的在校生总规模约为8000人，主要包括全日制高等职业教育学生，以及部分继续教育和社会培训学员。学生群体以吉林省内生源为主，同时面向全国多个省份招生，生源质量稳步提升。学院坚持立德树人，以就业为导向，注重学生综合素质培养，毕业生就业率连续多年保持在较高水平，多数进入数字科技相关行业工作，深受用人单位好评。

学生规模的增长与学院的专业设置和市场需求紧密相关。学院开设了多个热门专业，如大数据技术与应用、人工智能技术服务、云计算技术应用、物联网应用技术、数字媒体技术、软件技术、网络营销与直播电商等，这些专业均围绕数字经济发展需求设置，吸引了大量有志于从事数字科技领域工作的学生。学院实行小班化教学，每个专业班级人数控制在40人左右，确保了教学质量和师生互动效果。

教职工总人数约500人，其中专任教师350余人，行政及教辅人员150人左右。师资队伍结构合理，具有高级职称的教师占比超过30%，硕士研究生以上学历教师占比达80%以上，双师型教师比例超过60%。许多教师具有企业工作经历或行业认证资格，能够将实战经验融入教学，提升学生的实践能力。学院还聘请了多位行业专家和企业技术骨干作为兼职教师，参与课程教学和实训指导，进一步丰富了师资力量。

学院高度重视师资队伍建设，定期组织教师参加培训和学术交流，鼓励教师参与科研项目和校企合作，不断提升教学水平和专业能力。
于此同时呢，学院建立了完善的绩效考核和激励机制，吸引和留住优秀人才，为教学质量的持续提升提供了有力保障。

基础设施建设与资源配套

长春数字科技职业学院的基础设施建设充分体现了现代职业教育的特色，以支持数字科技专业教学和实践为核心。校区内建筑布局科学，设施先进，能够满足学生的学习、生活和娱乐需求。

教学设施方面，学院拥有多栋教学楼，全部配备智能化教学设备，包括交互式电子白板、多媒体投影系统、网络教学平台等，支持线上线下混合式教学。专业实验室和实训中心是学院的亮点，例如：

大数据实训中心：配备高性能服务器和数据分析软件，学生可进行数据采集、处理、挖掘和可视化项目实践。
人工智能实训室：设有机器人、智能传感设备及AI开发平台，支持机器学习、深度学习等课程实验。
云计算平台：与知名云服务商合作，提供虚拟化环境和云资源管理实训。
物联网工程实训基地：包含传感器网络、嵌入式系统开发工具，用于物联网应用设计和调试。
数字媒体制作工作室：配备高清摄像设备、非线性编辑系统及图形工作站，支持视频制作、动画设计等课程。

这些实训设施不仅用于日常教学，还面向学生开放自主学习和项目开发，鼓励创新实践。

生活设施方面，学生公寓为4-6人间，均安装空调、热水器和独立卫生间，提供宽带网络接入。食堂提供多样化的餐饮服务，满足不同口味需求。
除了这些以外呢，校区内有超市、银行ATM、快递点、医疗室等便民设施，方便学生的日常生活。运动设施包括标准田径场、篮球场、排球场、羽毛球馆和健身房，促进学生体育锻炼和社团活动。

图书馆藏书丰富，拥有纸质图书20余万册，电子图书30万种，数字资源数据库10余个，覆盖数字科技、工程技术、经济管理等多个领域。图书馆还设有电子阅览室和研讨室，支持学生自主学习和小组讨论。

专业设置与人才培养

长春数字科技职业学院的专业设置紧密围绕数字经济发展需要，以就业为导向，动态调整优化专业结构。目前，学院共开设了20多个专业，全部属于数字科技相关领域，分为多个专业群，如信息技术类、数字媒体类、电子商务类等。每个专业均制定了详细的人才培养方案，强调理论与实践相结合，实训课时占比超过50%。

学院推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与多家企业建立了深度合作关系，包括华为、腾讯、百度、京东等知名企业，以及众多本地科技公司。合作形式多样：

订单培养：企业根据需求与学院共同招生，定制课程，学生毕业后直接进入企业工作。
共建实训基地：企业投入设备和技术，在校内或企业驻地建立实训室，提供实习岗位。
师资互聘：企业专家来校授课，学院教师到企业实践，提升双师素质。
技术研发：联合开展横向课题研究，学生参与项目，培养创新能力。

这些合作有效提升了人才培养质量，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，专业对口率超过80%，许多学生未毕业就被企业预订。

学院还注重学生综合素质培养，开设了创新创业课程，支持学生参加技能竞赛和创业项目。近年来，学生在国家级、省级职业技能大赛中屡获佳绩，如全国职业院校技能大赛、互联网+创新创业大赛等，体现了学院的教学成果。

发展前景与规划

面向未来，长春数字科技职业学院将继续坚持“服务区域经济、聚焦数字科技、培育技能人才”的办学理念，进一步扩大办学规模，提升办学层次。根据学院发展规划，在校生规模预计在未来五年内达到10000人，教职工队伍扩充至600人左右，同时优化专业结构，增设新兴专业如区块链技术、虚拟现实应用等，适应技术发展趋势。

在校区建设方面，学院正在积极筹划扩建现有校区或建设新校区，以解决空间不足问题。新校区规划可能位于长春市其他开发区或新兴产业园区，进一步强化产学研融合。扩建项目包括新建实训大楼、学生公寓、体育场馆等，总投资预计数亿元，资金来源包括政府支持、校企合作和社会投资。

学院还将加强国际化合作，引进国外优质教育资源，开展学生交换和教师交流项目，提升国际化水平。
于此同时呢，深化校企合作，探索共建产业学院和混合所有制办学模式，增强办学活力。

长春数字科技职业学院以其清晰的定位、扎实的办学基础和良好的发展态势，正逐步成为区域数字科技人才培养的重要基地。当前的一个校区和约8000人的规模，为学院奠定了坚实基础，未来通过持续优化和扩张，必将为数字经济发展贡献更大力量。

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