安徽安庆幼师学校（安庆幼儿师范学校）是安徽省内具有重要影响力的学前教育师资培养基地，其发展历程与办学特色体现了区域教育需求与师范教育改革的深度融合。作为一所历史悠久的中等幼儿师范学校，该校以培养高素质幼教人才为核心目标，形成了“理论+实践+艺术素养”三位一体的培养模式。近年来，学校通过优化课程体系、加强校企合作、拓展升学渠道等方式，逐步构建了从中职到高职的贯通式育人路径。在区域教育格局中，该校不仅是安庆市幼教人才的主要供给方，更通过“校-园一体化”实践模式，推动皖西南地区学前教育质量提升。然而，随着全国幼教行业转型加速，该校也面临专业同质化竞争加剧、师资结构老龄化等挑战，需进一步突破传统师范教育的边界，探索产教融合新路径。

一、学校概况与历史沿革

安庆幼儿师范学校前身为1903年创立的安庆师范学堂，历经多次改制与合并，2010年正式更名为现名，专注学前教育领域。学校现拥有菱湖校区与天柱山校区，占地面积248亩，建筑面积12.6万平方米，设有五年制大专与三年制中专两种学制，在校生规模达4200人。

办学特色方面，学校构建了“基础文理+艺术特长+教育实践”的课程体系，其中舞蹈创编、幼儿游戏设计等课程被列为省级精品课。师资队伍中，双师型教师占比达65%，与本地32所示范幼儿园建立常态化教研合作。

二、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、音乐教育三大专业，其中学前教育专业细分为幼儿园管理、幼儿艺术教育两个方向。课程体系采用“4+2+1”模式：4学期基础课程、2学期专项技能训练、1学期顶岗实习。

实践教学环节占比达55%，建有蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐教室等12类专项实训场所。近三年学生获省级职业技能大赛奖项47项，其中2022年全省幼儿故事创编赛金牌数居首位。

三、师资结构与科研成果

现有教职工217人，其中正高级职称12人，副高级职称58人，硕士以上学历占比73%。近三年完成省级课题9项，开发校本教材14部，其中《幼儿行为观察与分析》被多校采用。

教师团队中，安徽省技术能手3人、全国幼教名师1人。2021年获全国教师教学能力比赛二等奖，在省内同类院校中位列前茅。

四、就业质量与社会服务

2020-2022年毕业生就业率保持在98%以上，其中85%进入公立幼儿园，10%自主创业开办早教机构。薪资水平方面，实习期月均收入2800元，转正后达4500-6000元。

学校承担安徽省“幼师国培计划”项目，年培训幼教从业人员1200人次。与安庆市教体局共建“幼教创新研究中心”，开发本土化课程资源包32套，辐射皖西南地区百余所幼儿园。

面对学前教育普及普惠发展的新要求，安庆幼师学校需在三个方面重点突破：一是加快数字教育资源建设，破解传统技能教学与现代幼教需求脱节问题；二是深化与高校联合培养机制，提升专科层次办学能力；三是构建“校-政-企”三方协同的产教融合生态，增强服务区域教育发展的核心能力。