日照航海工程职业学院的思想政治教育怎么样(日照航海学院思政)

• 更新时间：2025-10-12 13:43:43 •

日照航海工程职业学院作为一所以培养航海、工程等领域高素质技术技能人才为目标的职业院校，其思想政治教育工作的开展情况，直接关系到能否培养出既掌握精湛专业技能，又具备坚定政治立场、高尚道德情操和强烈社会责任感的新时代建设者。经过综合考察与分析，可以对该校的思想政治教育工作做出以下评述：总体来看，日照航海工程职业学院高度重视思想政治教育工作，将其视为落实立德树人根本任务的生命线。学校能够紧密结合职业教育的类型特点以及航海类专业的特殊行业要求，构建了一套较为系统的工作体系。在顶层设计上，学校坚持党的领导，确保社会主义办学方向，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。在课程主渠道方面，充分发挥思想政治理论课的核心作用，持续推进教学改革，提升育人实效。在实践环节，注重将思想政治教育与专业实践、实习实训、军事化管理、航海文化深度融合，形成了具有一定特色的育人模式。
例如，结合航海类专业强调纪律性、团队协作和爱国奉献的精神，开展了富有成效的主题教育活动。
于此同时呢，学校也注重辅导员、班主任队伍建设，以及校园文化环境的营造，力图形成全员、全过程、全方位育人的格局。当然，面对新时代的新要求和新一代学生的特点，学校的思想政治教育工作在方式方法的创新性、理论教学的吸引力、线上线下教育的深度融合等方面，仍有持续提升和深化的空间。但就其整体布局和实际成效而言，该校的思想政治教育体系是健全的，方向是明确的，并在不断探索中努力增强其针对性和实效性，为培养合格的航海与工程领域人才提供了坚实的思想保障。

一、顶层设计与制度建设：筑牢思政工作根基

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日照航海工程职业学院深刻认识到，加强和改进思想政治教育工作是高校坚持社会主义办学方向的根本保证。学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治工作摆在学院发展的突出位置，进行全局性、战略性的谋划。

学校建立了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全院上下共同参与的思想政治教育工作领导体制和工作机制。定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，分析研判师生思想动态，解决工作中遇到的实际问题，确保各项任务落到实处。学校将思想政治教育的要求全面融入学院的发展规划、人才培养方案、专业建设标准、管理服务规章之中，实现了思想政治教育工作与教学、科研、管理、服务等中心工作的有机融合，避免了“两张皮”现象。
例如，在制定各专业人才培养方案时，明确将“理想信念坚定、职业道德良好”等思政目标作为毕业要求的重要组成部分。

学校注重建章立制，不断完善思想政治教育的制度体系。制定了关于思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、师德师风考核、学生综合素质评价等一系列规章制度，使思想政治工作有章可循、有据可依。特别是在考核评价机制上，将思想政治表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的重要依据，也将学生的思想政治素质纳入奖学金评定、先进评选的关键指标，形成了有效的激励和导向作用。这套自上而下、系统完备的顶层设计和制度安排，为日照航海工程职业学院有效开展思想政治教育工作奠定了坚实的组织基础和制度保障，确保了工作的系统性和持续性。

二、主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道。日照航海工程职业学院高度重视思政课的建设，致力于将其打造成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

在教学内容上，学校严格按照国家规定开设全部思想政治理论必修课程，确保课时和学分足额到位。
于此同时呢，注重将党的最新理论创新成果，特别是关于新时代中国特色社会主义的思想，及时融入课堂教学，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。更重要的是，学校鼓励思政课教师结合航海、工程等专业特色和行业背景进行教学内容的二次开发。
例如，在讲授爱国主义精神时，融入中国航海史、郑和下西洋的辉煌成就、当代航海人建功海洋强国的生动事迹；在讲授职业道德时，紧密结合航海业的高度责任感、工程师的严谨求实精神等，使理论教学更加贴近学生未来的职业生活，增强了说服力和感染力。

在教学方法上，学校积极推进思政课教学改革，努力打破传统的“满堂灌”模式。广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式教学方法，激发学生的主体参与意识。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展了教学的时间和空间。
除了这些以外呢，学校积极推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，要求所有任课教师都承担起育人职责，在知识传授中强调价值引领，使思想政治教育如盐在水，润物无声。通过一系列举措，日照航海工程职业学院的思政课教学质量和效果得到了稳步提升，主渠道作用日益凸显。

三、实践育人体系：知行合一的特色路径

职业教育强调实践性，日照航海工程职业学院的思想政治教育深谙此道，将实践育人作为关键环节，构建了内容丰富、形式多样的实践教学体系，着力培养学生的实践能力和社会责任感，实现知行合一。

其一，强化专业实践中的思政教育。在学生实习、实训过程中，不仅有专业技能导师进行指导，还有带队教师或企业兼职辅导员负责思想引导。他们将吃苦耐劳、精益求精的工匠精神，安全第
一、严守规程的职业意识，团结协作、顾全大局的集体主义观念融入实践教学的每一个环节。特别是对于航海类专业学生，在船上实训期间，严格的准军事化管理和艰苦的环境本身就是对意志品质的极大磨练，是生动的思想政治教育课堂。

其二，丰富校园文化活动载体。学校围绕重要纪念日、传统节日和开学典礼、毕业典礼等关键节点，组织开展主题鲜明、格调高雅的庆典活动、文艺演出、演讲比赛、知识竞赛等，弘扬主旋律，传播正能量。
于此同时呢，大力支持与学生专业相关的社团活动，如航海文化社团、工程师协会等，让学生在兴趣活动中深化对专业的热爱和对职业精神的认同。

社会实践与志愿服务：学校积极组织学生走出校门，开展社会调查、政策宣讲、科技支农、环保宣传、社区服务、支教助学等社会实践活动和志愿服务活动。这些活动使学生深入了解国情、社情、民情，在服务奉献中提升境界、增长才干，坚定了为实现中华民族伟大复兴贡献力量的信念。
军事训练与国防教育：对新生实施严格的军事训练，并将其作为思想政治教育的重要一课。通过军训，培养学生的国防观念、组织纪律观念和艰苦奋斗作风，这对于未来可能从事具有准军事化特点航海职业的学生而言，意义尤为重大。
榜样示范与典型引领：定期评选表彰“优秀学生”、“优秀学生干部”、“技能标兵”等先进典型，邀请劳动模范、优秀校友、行业专家来校作报告，用他们的事迹感染和激励学生，营造学习先进、争当先进的良好氛围。

这套实践育人体系，将思想政治教育从课堂延伸至课外，从校园拓展至社会，使学生在亲身体验和实际参与中内化道德规范，巩固理想信念，取得了显著成效。

四、队伍建设与合力育人：夯实人才支撑

高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的关键。日照航海工程职业学院着力打造一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的思想政治工作队伍，并努力形成育人合力。

思想政治理论课教师是主力军。学校重视思政课教师的选聘、培养和管理，通过引进高层次人才、鼓励在职进修、组织集体备课、开展教学竞赛、支持科研立项等多种方式，不断提升思政课教师的理论素养和教学水平。要求思政课教师不仅要“言传”，更要“身教”，以高尚的人格魅力感染学生。

辅导员和班主任队伍是骨干力量。学校按照标准配齐建强辅导员队伍，明确其工作职责和要求，加强对辅导员的专业化、职业化培训，完善考核激励制度，畅通其职业发展通道。辅导员和班主任深入学生一线，开展日常思想教育、学业指导、心理疏导、生涯规划、困难帮扶等工作，是学生成长成才的知心朋友和引路人。他们的细致工作，有效延伸了思想政治教育的触角。

专业教师队伍承担着“课程思政”的重要职责。学校通过培训、研讨等方式，提升全体专业教师的育人意识和能力，引导他们挖掘专业课程中蕴含的思政元素，将价值塑造融入知识传授和能力培养之中，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

此外，学校还注重发挥党政管理干部、后勤服务人员等在管理育人、服务育人中的作用，要求所有教职员工都成为育人工作者，在自己的岗位上对学生施加积极影响。这种全员育人的理念和机制，有效整合了各方资源，形成了思想政治教育工作的强大合力，共同营造了有利于学生健康成长的良好环境。

五、网络思想政治教育：拓展育人新空间

面对互联网深刻改变社会交往方式和信息传播格局的新形势，日照航海工程职业学院主动适应，积极拓展网络思想政治教育新阵地，提升网络育人的能力和水平。

学校加强网络平台建设，运营维护好官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台，使其成为发布权威信息、展示学院形象、开展思想引导、服务师生校友的重要窗口。这些平台不仅及时传播党的声音和国家大政方针，也经常推送校园新闻、师生风采、学术动态、生活服务资讯等，贴近学生生活，增强吸引力和亲和力。

在网络内容建设上，学校致力于生产高质量的网络文化产品。鼓励师生创作图文、短视频、H5、动漫等生动活泼的新媒体作品，解读理论热点，讲述校园故事，弘扬正能量。
例如，围绕党史学习教育、爱国主义教育、安全文明教育等主题，推出一系列线上专题、微党课、知识问答等，使思想政治教育内容更具时代感和吸引力。

学校还注重加强网络舆论引导和管理。建立健全网络信息内容审核机制，及时发现和处置不良信息，净化网络环境。辅导员、思政课教师、学生骨干等主动入驻学生活跃的网络社群，与学生在线互动，答疑解惑，倾听心声，有效引导网络舆论，防范化解潜在风险。通过网络思想政治教育的深入开展，日照航海工程职业学院有效延伸了工作手臂，扩大了覆盖面和影响力，使思想政治教育更加贴近时代、贴近学生。

六、特色与成效：聚焦航海精神的培育

日照航海工程职业学院的思想政治教育并非千篇一律，而是紧密结合自身办学定位和专业特色，尤其是在培育具有航海精神特质的人才方面，形成了鲜明特点，取得了积极成效。

学校将“爱国、敬业、坚韧、协作”的航海精神内核深度融入思想政治教育全过程。通过校史教育、行业文化讲座、参观航海博物馆、举办航海日主题活动等形式，让学生深刻理解海洋对于国家发展的战略意义，激发他们“建设海洋强国”的使命感和责任感。准军事化管理是培育航海类专业学生良好作风的有效手段。学校参照航运企业的要求，对航海类等专业学生实行严格的日常管理，包括统一的着装、规范的作息、整齐的内务、队列训练等，这不仅是职业准备的需要，更是锤炼学生服从意识、纪律观念、团队精神和意志品质的实践课堂。

这种特色化的思想政治教育，培养出的学生展现出良好的精神风貌。他们在校期间普遍表现出较强的组织纪律性、集体荣誉感和吃苦耐劳精神。毕业生在走上工作岗位后，能够较快适应航运、工程等行业严格的管理要求和艰苦的工作环境，以其扎实的专业技能、良好的职业素养和忠诚奉献的品质，受到用人单位的普遍好评。许多校友在远洋运输、港口管理、船舶制造、工程建设等领域取得了突出成就，成为行业骨干，这从侧面反映了学校思想政治教育，特别是特色精神培育的长期成效。

七、面临的挑战与未来展望

在肯定成绩的同时，也应清醒地认识到，日照航海工程职业学院的思想政治教育工作仍面临一些挑战和发展机遇。社会环境日益复杂多元，各种社会思潮通过网络等渠道广泛传播，对青年学生的思想观念产生着深刻影响，如何有效引导他们明辨是非、坚定信念，是持续的课题。新一代大学生思想活跃、个性鲜明、接受新事物快，对思想政治教育的内容和形式提出了更高的要求，传统说教式的教育方法效果有限，如何增强时代感和吸引力，是需要不断探索的难题。
除了这些以外呢，思政课教师和辅导员队伍的建设仍需加强，特别是在专业化水平、创新能力方面有待进一步提升；“课程思政”的广度、深度和效果也需进一步挖掘和深化。

展望未来，日照航海工程职业学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，持续深化改革创新。应进一步强化以学生为中心的理念，更加关注学生的个体差异和成长需求，增强工作的精准性和针对性。要大力推进信息技术与思想政治教育的深度融合，善于运用大数据分析学情，创新智慧思政模式。需继续深化“课程思政”建设，强化所有教师的育人职责，形成更为强大的育人合力。要进一步加强与行业企业的合作，将思想政治教育更深地嵌入到学生实习实训和职业发展指导中，实现校企协同育人。相信通过不懈努力，日照航海工程职业学院的思想政治教育工作必将迈上新台阶，为培养更多德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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