天府新区信息职业学院校训是什么，详细阐述(天府新区信息职业学院校训)

• 更新时间：2025-10-13 03:28:18 •

综合评述天府新区信息职业学院的校训，作为其精神旗帜与育人圭臬，并非孤立存在的口号，而是深深植根于学院所处的时代背景、地域文化、办学使命以及对未来人才需求的深刻洞察之中。它是一所年轻院校在新时代职业教育浪潮中，对自身定位、价值追求和人才培养模式的集中诠释与公开宣言。详细阐述其校训，意味着不仅要揭示其字面含义，更要深入剖析其背后的哲学基础、时代意蕴、教育导向以及在学院具体办学实践中的全方位体现。这关乎学院如何将抽象的精神理念，转化为具体的教育教学行为、校园文化氛围以及师生的日常言行准则，从而真正实现“内化于心，外化于行”的育人目标。对校训的深入解读，有助于我们理解这所学院独特的文化基因和发展动力，洞察其致力于培养何种规格的技术技能人才，以及它如何在竞争激烈的高等职业教育领域塑造自身鲜明的品牌特色。
因此，本阐述将超越表层文本，从多维度、多层次展开，力求全面展现天府新区信息职业学院校训的丰富内涵与生动实践。正文
一、天府新区信息职业学院校训的核心表述与深层解读

天府新区信息职业学院的校训凝练为“精技笃行，求真创新”八个大字。这八个字，言简意赅，意蕴深远，共同构成了一个有机整体，明确了学院人才培养的核心要求与价值取向。

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“精技”是基石与本色。它直接指向职业教育的根本任务——培养掌握精湛技术技能的应用型人才。“精”意味着不止于“会”，更要追求“通”与“湛”。它要求师生对专业技术抱有极致的追求，不满足于浅尝辄止，而要深入钻研，达到熟练精通的程度。在信息技术飞速迭代的今天，“精技”更强调一种持续学习、与时俱进的能力，确保所掌握的技术始终具备市场竞争力和时代适应性。这体现了学院立足职业教育类型特征，强调实践动手能力，致力于让学生拥有一技之长、安身立命之本的专业教育导向。

“笃行”是路径与态度。“笃”意为忠实、专
一、踏实；“行”即实践、行动、践行。“笃行”强调将所学的知识、所练的技能坚定不移地付诸实践，反对空谈，注重实干。它蕴含着知行合一的教育哲学，要求师生不仅要在课堂和实训室里学得好，更要在真实的工作场景中用得好。它倡导的是一种严谨务实、坚持不懈的工作作风和职业精神，鼓励学生勇于实践，在“做”中学，在“行”中悟，将理论认知转化为解决实际问题的能力。这是对职业教育实践性本质的深刻把握，也是培养学生良好职业素养的关键环节。

“求真”是精神与底色。“求真”源于古老的学术传统，意为探索真理、追求真知、坚持真实。在职业教育的语境下，“求真”具有双重含义：一是在专业技术领域，要尊重科学规律，探究技术原理，掌握扎实的理论基础，不浮夸、不造假；二是在职业道德层面，要崇尚真诚，追求真理，培养科学精神和严谨求实的态度。它要求学生不盲从、不轻信，具备批判性思维和独立判断的能力，在信息爆炸的时代能够去伪存真，坚守职业操守和学术诚信。这是培养可持续发展、有思想深度的技术技能人才的必然要求。

“创新”是动力与方向。在科技革命和产业变革迅猛发展的当下，“创新”已成为个人与组织核心竞争力的关键。“创新”要求师生不能墨守成规，要具备开拓意识和创造能力。它鼓励在掌握现有技术的基础上进行改进、优化甚至颠覆，勇于探索未知，解决新问题，创造新价值。对于信息技术类院校而言，“创新”更是与生俱来的基因，意味着要敏锐把握技术前沿，敢于在人工智能、大数据、云计算等新兴领域进行尝试和突破，培养能够适应未来产业变革、甚至引领技术创新的高素质人才。

“精技笃行”与“求真创新”二者相辅相成，缺一不可。“精技”是“笃行”的基础，没有精湛的技能，实践便是无源之水；“笃行”是“精技”的目的和检验，技能的价值在于应用。“求真”是“创新”的根基，任何有价值的创新都必须建立在尊重规律、追求真理的基础上；“创新”是“求真”的延伸和升华，是对已知边界的突破和对未知世界的探索。这八字校训共同勾勒出天府新区信息职业学院所期望培养的人才画像：既掌握过硬技术、善于实践操作，又具备科学精神、勇于开拓创新的复合型、发展型技术技能人才。

二、校训植根的时代背景与地域特色

天府新区信息职业学院校训的确立，并非凭空产生，而是深刻反映了其所处的特定时代背景和鲜明的地域特色，是顺应历史潮流与服务区域发展的必然选择。

时代背景的必然要求：我们正处在一个以信息技术为核心驱动力的新一轮科技革命和产业变革时期。国家实施创新驱动发展战略，大力发展数字经济，推动产业智能化、数字化转型，对高素质技术技能人才，特别是信息类技术技能人才的需求前所未有地迫切。

“精技”与“创新”直接回应了时代对人才核心能力的要求。没有精湛的技术，无法支撑产业升级；没有创新能力，难以在激烈竞争中占据主动。
“笃行”与“求真”则强调了在快速变化的环境中，人才所应具备的稳健务实作风和科学严谨态度，这是应对不确定性、实现可持续发展的保障。

因此，校训精准地把握了时代脉搏，将国家战略需求内化为学院的人才培养目标。

地域特色的鲜明烙印：学院坐落于国家级新区——天府新区。天府新区是成渝地区双城经济圈建设的核心引擎，定位为打造新的增长极，建设内陆开放经济高地，重点发展高新技术产业和现代服务业，特别是电子信息、数字经济等产业生态圈。

这片土地自古享有“天府之国”美誉，既有厚重的文化积淀，又充满改革创新活力。校训中的“笃行”与巴蜀文化中吃苦耐劳、坚韧不拔的精神相契合；“创新”则与成都这座现代化都市开放包容、敢为人先的城市气质相呼应。
服务于天府新区乃至成渝地区的产业发展，学院必须培养与之匹配的人才。校训中的“精技”（尤其是信息技能）和“创新”能力，正是区域重点产业对人才素质的直接要求。校训成为学院深度融入区域经济社会发展，实现校地共生共荣的价值宣言。

三、校训引领下的办学理念与实践体系

校训绝非墙上的装饰，而是贯穿于天府新区信息职业学院办学治校全过程、各方面的行动指南。它具体体现在学院的办学理念、专业建设、教学模式、师资队伍建设和校园文化塑造等多个层面，形成了一个完整的育人体系。

办学定位与理念：学院坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，紧密围绕国家和区域产业发展需求，明确将“培养高素质技术技能人才”作为核心使命。校训精神直接融入了学院的顶层设计：

发展目标上，立志成为特色鲜明、国内一流的信息类高职院校，这本身就是对“精技”和“创新”的追求。
育人模式上，强调“德技并修、工学结合”，其中“德”蕴含“求真”的品格要求，“技”对应“精技”的目标，“工学结合”则是“笃行”最直接的体现。

专业设置与课程体系：学院的专业设置紧密对接信息技术产业链，重点建设大数据技术、人工智能技术应用、云计算技术应用、物联网应用技术等前沿专业。在课程体系构建中：

强化实践教学环节，加大实训课程比例，建设高标准实训基地，确保学生有充足的机会“笃行”，从而锤炼“精技”。
在理论课程中融入前沿技术动态和批判性思维训练，引导学生“求真”，激发“创新”意识。
开设创新创业教育课程，设立创客空间，鼓励学生参与技能竞赛和创新创业项目，将“创新”落到实处。

教学模式与方法改革：为践行校训，学院大力推进教学模式改革：

广泛推行项目化教学、案例教学、情景教学等，让学生在解决真实或模拟问题的过程中学习知识、应用技能，体现“做中学、学中做”的“笃行”理念。
鼓励教师采用启发式、探究式教学方法，培养学生独立思考、主动探索的习惯，滋养“求真”与“创新”的精神。
引入企业真实项目进课堂，实行“现代学徒制”等校企协同育人模式，使“精技”的培养更加贴近产业实际需求。

师资队伍建设：学院致力于打造一支兼具“双师”素质（既是教师，又是工程师/技师）的师资队伍。

要求教师不仅理论功底扎实（求真），更要有丰富的实践经验和高超的操作技能（精技），能够指导学生有效“笃行”。
支持教师参与企业技术研发和技术服务，提升其工程实践能力和创新能力，从而更好地培养学生的创新素养。

校园文化建设：学院通过多种途径营造浸润式的校训文化氛围：

组织各类技能大赛、科技节、创新成果展等活动，搭建展示“精技”与“创新”成果的平台，形成崇尚技能、鼓励创新的校园风气。
开展职业道德、学术规范教育，强调诚信品质，筑牢“求真”的底线。
宣传优秀师生、杰出校友的先进事迹，用身边人、身边事生动诠释校训精神，使其可感、可知、可学。

四、校训对师生成长与发展的深远影响

校训的价值，最终要体现在其对师生个体成长与发展的积极影响上。对于天府新区信息职业学院的师生而言，“精技笃行，求真创新”不仅是外在的要求，更应成为内在的追求和行为自觉。

对学生的引领作用：

明确学习目标：校训为学生提供了清晰的学习导航。他们明白，在这里学习，不仅要拿到文凭，更要掌握可以立足社会的“精技”，并通过“笃行”将其转化为实际能力。
塑造职业精神：在“笃行”中养成踏实肯干、责任心强的作风；在“求真”中培育严谨细致、诚实守信的品质。这些是未来职业生涯中不可或缺的软实力。
激发创新潜能：“创新”的校训鼓励学生敢于质疑、勇于尝试，不怕失败。这有助于解放他们的思想，培养创业意识和创造能力，为长远发展注入活力。
提升综合竞争力：兼具扎实技能、实践能力、求实精神和创新意识的学生，在就业市场上将更具竞争力，也能更好地适应未来职业发展的变化。

对教师的激励与规范作用：

明确教学方向：校训要求教师不能仅满足于知识传授，更要注重学生技能的培养、实践能力的锻炼以及科学精神和创新思维的启迪。
促进专业发展：为了达到“精技”和指导“创新”的要求，教师必须持续学习，更新知识结构，提升自身的技术水平和实践能力，实现教学相长。
恪守师德师风：“求真”要求教师在学术上严谨，在育人上真诚，以身作则，成为学生为学、为事、为人的示范。
推动教学改革：校训精神激励教师积极探索更有效的教学方法，设计和实施更能培养学生实践与创新能力的教学项目，不断提升教学质量。

天府新区信息职业学院的校训“精技笃行，求真创新”，是一个内涵丰富、逻辑严谨的有机整体。它根植于伟大的时代和热土，指引着学院的办学方向，渗透于教育教学的各个环节，塑造着独特的校园文化，并深刻影响着每一位师生的成长。这八字校训，是学院灵魂的体现，是师生共同的价值公约数，也是推动学院在高等职业教育领域不断前行、培养更多优秀人才的精神动力。
随着学院的持续发展，校训的内涵还将不断被赋予新的时代意义，在实践中焕发出更加蓬勃的生命力。

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