云南农业职业技术学院的思想政治教育怎么样(云南农职思政教育如何)

关于云南农业职业技术学院思想政治教育的综合评述云南农业职业技术学院作为一所以服务区域农业发展和乡村振兴为使命的高等职业院校，其思想政治教育工作紧密围绕立德树人的根本任务，展现出鲜明的农业职业特色和务实的教育风格。学院的思想政治教育体系并非孤立存在，而是深度融入人才培养的全过程，形成了与专业教育、校园文化、实践育人相结合的工作格局。其核心在于培养既掌握现代农业技能，又具备坚定政治信念、高尚职业道德和强烈社会责任感的新型农业人才。在体制机制上，学院党委切实承担起主体责任，构建了较为完善的“大思政”工作体系，确保了思想政治教育工作的系统性、连贯性和有效性。教育内容上，不仅扎实推动马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等进教材、进课堂、进头脑，更注重将思想政治教育与“三农”情怀教育、工匠精神培育、职业素养提升有机融合，引导学生知农、爱农、为农。在教育方法上，学院积极探索符合高职学生认知特点的路径，充分利用现代信息技术，并大力拓展实践教学资源，将课堂延伸到广阔的农村天地和农业一线，使思想政治教育更加鲜活、更具感染力。总体而言，云南农业职业技术学院的思想政治教育立足自身定位，方向正确、特色初显、成效扎实，为培养扎根云岭大地、服务农业现代化的高素质技术技能人才提供了坚实的思想保障和精神支撑。当然，面对新形势新要求，其在理论教学的深度、方式方法的创新性以及师资队伍的整体水平等方面，仍有持续提升和优化的空间。

一、顶层设计与体制机制：构建“大思政”育人格局

云南农业职业技术学院深刻认识到思想政治教育工作是学院各项工作的生命线，因此从战略高度进行顶层设计和制度安排，着力构建党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协调联动、全员参与的全方位、多层次、立体化“大思政”工作格局。

（一）强化党委领导核心作用

学院党委坚决履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作摆在学院发展的突出位置。定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，制定中长期规划和年度计划，确保思想政治教育与学院中心工作同部署、同落实、同检查。党委班子成员带头深入教学一线，联系二级学院、班级和学生社团，讲授思想政治理论课或形势政策课，形成了以上率下的良好氛围。这种强有力的组织领导，为思想政治教育工作的有效开展提供了根本政治保证。

（二）健全协同联动工作机制

学院打破了思想政治教育仅是马克思主义学院或学生工作部门职责的狭隘观念，建立了跨部门、跨学院的协同育人机制。

• 教学线与学工线深度融合：思想政治理论课教师与辅导员、班主任保持密切沟通，共同关注学生思想动态，协同解决学生成长中的思想困惑和实际问题。
  例如，将理论课教学中发现的学生普遍性问题反馈给学工队伍，以便进行更有针对性的引导。
• 职能部门各负其责：组织宣传部负责整体规划、舆论引导和校园文化建设；教务处负责将课程思政要求融入教学管理和质量评价；团委负责通过第二课堂活动拓展思想政治教育载体；各二级学院则负责具体落实，将思想政治教育要求细化到专业教学和日常管理中。
• 全员育人氛围营造：倡导“人人都是思想政治工作者”的理念，要求专业教师、行政管理人员、后勤服务人员等都在各自岗位上承担起育人职责，形成育人合力。

（三）完善考核评价与保障体系

学院将思想政治教育工作成效纳入各部门、各二级学院及其领导干部的年度考核指标体系，并占有重要权重，形成了有效的激励和约束机制。
于此同时呢，在经费投入、场地保障、资源配置上向思想政治教育倾斜，确保马克思主义学院建设、思想政治理论课教学改革、社会实践、文化活动等有充足的物质支持。这套较为完善的体制机制，如同思想政治教育的“骨架”，支撑起了整个育人体系的有效运转。

二、主渠道建设：夯实思想政治理论课主阵地

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，云南农业职业技术学院高度重视思想政治理论课的建设与改革，力求将其打造为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

（一）严格规范课程设置与教学管理

学院严格按照国家要求，全面落实思想政治理论课的学分和课时，确保《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等课程开足开好。在教学管理上，实行集体备课制度，定期组织教师研讨教学重点难点，统一教学基本要求和进度。
于此同时呢，加强对课堂教学秩序的监督和教学质量的评估，确保教学内容的科学性、严肃性和准确性。

（二）持续推进教学改革创新

针对高职学生思维活跃、动手能力强但理论兴趣可能相对较弱的特点，学院思想政治理论课教师积极探索教学改革。

• 推动内容贴近实际：紧密结合云南边疆民族地区的特点、现代农业发展趋势以及学生未来的职业面向，将乡村振兴战略、粮食安全、农业科技创新、生态文明建设等重大议题融入教学，使理论讲授更具现实感和亲和力。
• 创新教学方法与手段：广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛等互动式教学方法，激发学生主动参与。充分利用超星学习通、云班课等在线教学平台，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空。邀请农业劳模、优秀校友、企业专家走进课堂，用鲜活事迹增强教学感染力。
• 强化实践教学环节：在理论授课之外，设计并落实了与课程内容相配套的实践教学项目，如组织学生赴爱国主义教育基地、现代农业产业园、乡村振兴示范村等进行参观考察、社会调查，让学生在实践中深化对理论的理解。

（三）加强师资队伍建设

学院将思想政治理论课教师队伍建设纳入人才队伍建设总体规划，通过“引育并举”的方式提升队伍整体素质。一方面，加大力度引进高学历、高水平的专职教师；另一方面，通过常态化培训、学术交流、教学竞赛、支持攻读博士学位等途径，提升现有教师的教学科研能力。要求思想政治理论课教师不仅要做理论知识的传授者，更要做学生理想信念的引领者，做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”。

三、特色化路径：深度融合农业职业素养培育

云南农业职业技术学院思想政治教育的显著特色在于，它不是空洞的说教，而是与学院的农业办学特色和职业教育属性深度绑定，将思想政治教育的目标具体化为培养学生深厚的“三农”情怀、精益求精的工匠精神和良好的职业道德。

（一）嵌入“三农”情怀教育

学院将知农爱农为农的社会责任感培育作为思想政治教育的重要内容。通过开设相关选修课、举办“三农”问题系列讲座、组织观看相关纪录片、诵读农业经典著作等活动，引导学生了解我国农业发展的辉煌成就与面临的挑战，理解乡村振兴的伟大意义。更重要的是，通过长期的专业实习、实训以及在农村地区的顶岗实习，让学生亲身感受农村、接触农民、参与农业劳动，在实践中培养对农业农村农民的深厚感情，树立“把论文写在大地上”的志向。这种融入专业和实践的情怀教育，远比单纯课堂讲授更为深刻和持久。

（二）融汇工匠精神与职业道德

职业教育培养的是生产、服务、管理一线的高素质技术技能人才，敬业守信、精益求精、责任担当等品质至关重要。学院的思想政治教育将社会主义核心价值观的要求细化为具体的职业行为规范。

• 在专业课程中渗透：大力推进“课程思政”，要求所有专业课程挖掘蕴含的思想政治教育元素，例如在讲授作物栽培技术时强调科学严谨的态度，在讲解动物疫病防治时突出生命至上和责任意识，在实训教学中培养学生一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
• 在校园文化中熏陶：建设具有农业特色的校园文化，设立杰出校友、行业能手宣传栏，举办技能大赛、创新创业大赛，表彰先进典型，营造崇尚技能、尊重劳动、敬业奉献的校园风尚。
• 在制度规范中约束：将职业道德要求纳入学生日常行为管理和评优评先标准，引导学生养成守信、守时、守纪的良好习惯。

四、多维度拓展：丰富思想政治教育载体与形式

除了主渠道课堂教学，学院还积极拓展第二课堂、网络空间和管理服务等多元载体，形成课内课外、网上网下、管理服务育人的同频共振效应。

（一）强化实践育人功能

学院建有稳定的校内外实习实训基地，这些基地不仅是技能训练的场所，也是开展思想政治教育的重要平台。学生在新农村建设示范点、现代农业企业、合作社等地的实践，使其直观感受国家发展脉搏，增强“四个自信”。暑期“三下乡”社会实践活动常态化、品牌化，组织学生奔赴云南各地农村，开展科技支农、政策宣讲、教育帮扶、环境保护等志愿服务，让学生在服务奉献中了解国情、增长才干、锤炼品格。这种“行走的思政课”极大地增强了思想政治教育的实效性。

（二）建设网络思想政治教育阵地

学院主动适应信息化发展趋势，建设并运营好官方网站、微信公众号、抖音号等新媒体平台，将其打造为传播主流价值、开展思想引导、服务学生成长的新阵地。及时推送党和国家的大政方针、学院重要新闻、先进典型事迹、安全健康知识等优质内容。思想政治理论课教师、辅导员也积极利用社交媒体与学生互动交流，答疑解惑，关注网络舆情，有效引导校园舆论，净化网络空间。

（三）发挥文化育人与管理育人作用

学院注重以文化人、以文育人，通过举办开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、表彰大会等具有仪式感的活动，以及开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育等活动，陶冶学生情操，弘扬主流价值。
于此同时呢，坚持严格、科学、人性化的学生管理，在奖助贷补、宿舍管理、心理健康教育、就业指导等日常服务中，体现人文关怀，解决学生的实际困难，将思想政治教育融入关心人、帮助人、服务人的过程之中，达到“润物细无声”的效果。

五、成效与展望：巩固成果与应对挑战

经过持续不懈的努力，云南农业职业技术学院的思想政治教育工作取得了较为显著的成效。广大学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，投身农业现代化建设和乡村振兴事业的意愿日益强烈。校园整体氛围积极向上，学风端正。学院培养的毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”受到用人单位的普遍好评，这背后离不开扎实有效的思想政治教育所奠定的思想根基。也应清醒地看到，面对社会思潮的多元多变、信息传播方式的深刻变革、高职生源结构的多样性以及学生个体需求的差异化，学院的思想政治教育工作依然面临挑战。
例如，如何进一步提升思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，如何更有效地将思想政治教育融入专业教育的各个环节，如何加强网络思想政治教育的吸引力和引导力，如何建设一支数量充足、素质优良、专兼结合的思想政治工作队伍等，都是未来需要着力破解的课题。展望未来，云南农业职业技术学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持问题导向和目标导向相结合，不断深化思想政治教育改革创新。将进一步强化顶层设计，完善“三全育人”机制；将进一步推动思想政治理论课内涵式发展，提升教学质量；将更深入地促进思想政治教育与农业职业教育的特色融合，打造更具辨识度的育人品牌；将更注重运用新媒体新技术，使工作活起来；将大力加强队伍建设，提升育人能力水平。通过不懈努力，学院的思想政治教育工作必将为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为服务云南乃至国家的农业农村现代化做出新的更大贡献。