贵州黔南科技学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-14 02:01:29 •

关于贵州黔南科技学院奖学金评定细则的综合评述贵州黔南科技学院作为一所致力于培养应用型人才的全日制普通本科高校，其奖学金评定工作不仅是学校学生资助体系的核心组成部分，更是激励学生勤奋学习、全面发展、勇于创新的重要机制。该学院的奖学金评定细则是一套系统、严谨且动态优化的规范性文件，旨在通过公开、公平、公正的程序，对在校学生的综合素质进行科学评价与奖励。总体来看，该细则紧密结合国家高等教育方针政策与学校自身办学定位，体现了物质奖励与精神激励相结合、学业成绩与综合素质并重的原则。评定体系通常涵盖多个类别，如国家级奖学金（国家奖学金、国家励志奖学金）、校级奖学金（如优秀学生奖学金、单项奖学金等）以及可能设立的社会捐助类奖学金，构成了一个多层次、广覆盖的激励网络。评定过程以学生的学年或学期综合表现为基础，核心指标包括学业成绩、思想品德、社会实践、创新能力、文体活动参与度等多个维度，并设有明确的量化标准与资格门槛。
于此同时呢，细则对评定的组织机构、申请流程、审核程序、公示监督及异议申诉等环节均有详尽规定，确保评定工作的透明度和公信力。该细则的实施，有效营造了比学赶超的积极氛围，对引导学生树立正确目标、提升核心竞争力、促进校风学风建设起到了至关重要的推动作用。
下面呢将对该评定细则的具体内容进行详细阐述。

贵州黔南科技学院奖学金评定的宗旨与原则

贵州黔南科技学院设立奖学金的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，培养成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。评定工作严格遵循以下几项基本原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。所有评定标准、程序、名额及结果均向全体学生公开，接受广泛监督，确保每位符合条件的学生都有平等参与竞争的机会，杜绝任何形式的不正之风。
择优评选、宁缺毋滥原则：奖学金旨在奖励最优秀的学生或是在某方面有突出表现的学生。评定坚持高标准、严要求，确保获奖者真正具有榜样示范作用，不搞平均主义，保证奖学金的含金量和激励效应。
全面发展与个性特长相结合原则：评定不仅关注学生的学业成绩（智育），同样高度重视学生的思想品德（德育）、身体素质（体育）、审美素养（美育）和劳动实践（劳育），同时鼓励学生在科技创新、文体活动、社会实践等领域发展个性特长。
动态管理原则：学校会根据国家政策调整、社会发展需求以及学校自身发展情况，对奖学金评定细则进行定期修订和完善，使其始终保持科学性和时效性。

奖学金的主要类别与设立目的

贵州黔南科技学院的奖学金体系层次分明，不同类别的奖学金有其特定的设立目的和奖励侧重点，共同构成了完整的激励体系。

国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制本专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。其目的在于激励学生潜心钻研、追求卓越，成为拔尖创新人才。获奖者通常需要在学业成绩、创新能力、综合素质等方面均出类拔萃。
国家励志奖学金：同样由国家财政设立，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科在校生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，旨在激励家庭经济困难的学生自立自强、努力学习、改变命运。
校级优秀学生奖学金：由学校事业经费划拨设立，是覆盖面最广、影响最大的奖学金类别。通常分为多个等级（如一等奖、二等奖、三等奖），根据学生的学年综合测评成绩进行评定，旨在奖励在校期间综合表现优秀的学生。
校级单项奖学金：为鼓励学生个性发展而设立，奖励在学术科研、技术创新、文体竞赛、社会工作、志愿服务、道德风尚等某一方面有突出表现或贡献的学生。
例如，“科技创新奖”、“文体活动先进个人奖”、“优秀学生干部奖”等。
社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校捐资设立。这类奖学金通常冠以捐资方名称，其评定标准可能在遵循学校基本框架的基础上，融入捐资方的一些特定要求，如倾向于奖励特定专业、具备某些品质或技能的学生。

评定组织机构与职责分工

为确保奖学金评定工作的顺利实施，学校建立了层级清晰、权责明确的组织机构。

学校学生资助工作领导小组（或奖学金评审委员会）：这是全校奖学金评定工作的最高领导与决策机构。通常由校领导担任组长，成员包括学生工作处、教务处、财务处、团委等职能部门负责人以及教师代表。其职责包括：审定奖学金评定办法、分配各学院奖学金名额、审批最终获奖名单、裁决评定过程中的重大争议等。
学院奖学金评定工作组：各二级学院成立由学院党政领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的评定工作组。负责具体组织实施本学院的奖学金评定工作，包括：宣传动员、受理学生申请、组织初步评审、审核申请材料、确定本院推荐名单并公示、向学校报送材料等。
班级评议小组：在辅导员或班主任指导下，由班委会、团支部成员及普通学生代表组成。负责对本班申请奖学金同学的基本情况和日常表现进行民主评议，提供客观、公正的评议意见，作为学院评定的重要参考。

这种三级联动的工作机制，既保证了评定的权威性，又确保了评定过程能够深入基层，贴近学生实际。

申请奖学金的基本条件

学生申请任何类别的奖学金，都必须满足一些共通的基本条件，这些条件是参与评定的底线要求。

政治思想表现：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求申请学年内无违纪处分记录。
学习年限要求：必须是具有正式学籍的全日制在校生，且申请时未处于休学、保留学籍等状态。
学业成绩要求：这是核心条件之一。申请者在上学年的所有必修课程和限定选修课程中，成绩必须全部合格（无不及格科目）。对于竞争激烈的奖学金如国家奖学金，通常要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业或班级前茅（例如前10%）。
社会实践与综合素质：积极要求进步，积极参加学校、学院组织的各项活动，关心集体，团结同学，具有较强的社会实践能力和团结协作精神。

需要特别注意的是，对于国家励志奖学金的申请者，除了满足以上基本条件外，还必须经过学校家庭经济困难学生认定程序，并被认定为家庭经济困难学生，生活俭朴。

综合测评成绩的构成与计算方式

校级优秀学生奖学金的评定，主要依据是学生的学年综合测评成绩。该成绩是对学生德、智、体、美、劳全面发展的量化评价，通常由德育素质、智育素质、体育素质、美育素质、劳育素质等几大部分按一定权重合成。

德育素质分：主要考核学生的政治态度、思想品德、法纪观念、学习态度、集体观念、生活作风等。一般通过辅导员/班主任评价、同学民主评议、日常行为记录（如寝室文明、参加政治学习情况等）进行量化评分。
智育素质分：这是综合测评中最核心、权重最高的部分。直接依据学生上一学年所修所有课程的平均学分绩点（GPA）或加权平均分进行换算。课程成绩的优异程度直接决定了智育基础分的高低。
体育素质分：考核学生的身体健康状况、体育课成绩、参加体育锻炼和体育竞赛的情况。体育课成绩达标是基本要求，积极参加课外体育活动或在校级以上体育比赛中获奖可获得加分。
美育与劳育素质分（或拓展性素质分）：这部分通常以加分项的形式体现，旨在鼓励学生发展特长。包括：
- 学术科技与创新：在学术期刊发表论文、获得专利、参加学科竞赛并获得奖项（如“挑战杯”、“互联网+”大赛等）。
- 文体艺术活动：在校级以上文艺演出、艺术展览、演讲比赛、体育竞赛中获奖。
- 社会工作与志愿服务：担任学生干部并考核合格、积极参加志愿服务活动并获得表彰。
- 职业技能与资格证书：获得与专业相关的权威职业资格证书。

各项分数的具体权重（如智育占70%，德育占15%，体育占10%，拓展性素质占5%）和加分细则，由学校统一制定，各学院可在学校框架下进行微调并提前向学生公布。最终，综合测评总分 = 德育分×权重 + 智育分×权重 + 体育分×权重 + 拓展性素质加分。

评定流程与时间安排

奖学金评定工作具有严格的程序性和时效性，一般在新学年开学后集中进行。

第一阶段：准备与宣传（9月上旬）。学校学生资助管理中心下达评定通知，公布本学年奖学金名额分配方案、评定细则和时间安排。各学院召开专题会议，向全体学生传达文件精神，确保每一位学生了解政策。
第二阶段：学生申请与班级评议（9月中旬）。符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书等）。班级评议小组对申请者的资格和表现进行初步审核与民主评议，形成评议意见上报学院。
第三阶段：学院初审与公示（9月下旬）。学院评定工作组根据综合测评成绩和班级评议意见，对申请者进行资格审查和综合排序，按照学校分配的名额初步确定获奖学生名单。名单将在学院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示期内，如有异议，可按程序向学院评定工作组反映。
第四阶段：学校复核与审批（10月上旬）。各学院将公示无异议的推荐名单及相关材料报送学校学生资助管理中心。学校评审委员会对上报材料进行复核，重点审查资格的符合性、程序的规范性以及材料的真实性。审核通过后，形成最终获奖名单，并在全校范围内进行公示。
第五阶段：表彰与奖金发放（10月下旬至11月）。公示无异议后，学校行文正式公布获奖名单，并举行颁奖典礼进行表彰。奖学金奖金通常由财务处直接发放至学生的个人银行账户。

监督机制与异议处理

为了保证评定工作的公正性，学校建立了完善的监督与异议处理机制。

全程公示制度：从班级评议结果、学院推荐名单到学校最终审定名单，均在相应范围内进行公示，接受全体师生的监督。公示内容应包括学生基本信息、学业成绩、综合测评排名、申请奖项等关键信息。
异议申诉渠道：在公示期内，任何单位或个人若对评审结果有异议，均可实名向公示单位（学院或学校评审委员会）提出书面申诉。接到申诉后，相关单位必须在规定时间内进行复查核实，并作出书面答复。如申诉人对答复仍有异议，可向上一级评审机构提出申诉。
责任追究制度：对于在申请和评定过程中弄虚作假的学生，一经查实，将取消其当学年及后续学年的参评资格，已发放的奖金予以追回，并视情节轻重给予纪律处分。对于评审工作人员在评定过程中的舞弊行为，学校将依据规定严肃处理。

奖学金评定的导向作用与深远影响

贵州黔南科技学院科学、完善的奖学金评定细则，其意义远不止于物质层面的奖励。它如同一根“指挥棒”，深刻影响着学校的学风建设和学生的成长成才。

它引导学生树立正确的学习观和成才观。通过强调综合素质，避免了“唯分数论”的片面性，鼓励学生在保证学业优秀的同时，积极参与各项实践活动，提升自己的组织协调能力、创新思维和社会责任感。

它营造了积极向上的校园文化氛围。奖学金的设立和评选，树立了可见、可学的优秀榜样，激发了广大学生的学习热情和竞争意识，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

再次，它对家庭经济困难学生而言，是重要的激励和保障。国家励志奖学金等项目的存在，切实减轻了他们的经济压力，让他们能够安心学业，并通过自身努力获得认可，增强了自信和改变命运的动力。

它也是学校人才培养质量的检验标尺。奖学金获得者的整体表现，反映了学校教育教学的成果，为学校优化专业设置、改进教学方法、加强学生管理提供了有价值的反馈。

贵州黔南科技学院的奖学金评定细则是一个集政策性、科学性、规范性于一体的复杂系统。它通过明确的奖项设置、严格的评定条件、科学的测评体系、规范的操作程序和有效的监督机制，确保了奖学金功能的充分发挥。对于每一位科苑学子而言，深入理解并积极参与这一评定过程，不仅是为了争取荣誉和资助，更是一次对自我成长的全面审视和规划。它激励着学生们在大学的宝贵时光里，不断超越自我，努力成为德才兼备、符合社会需要的高素质人才。
随着教育改革的不断深入，该校的奖学金评定细则也必将持续优化，更好地服务于立德树人的根本任务。

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