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山东科技职业学院的思想政治教育怎么样(山东科技职院思政教育)

山东科技职业学院的思想政治教育工作,在整体上呈现出体系完备、特色鲜明、实效显著的良好态势。学院始终将立德树人作为根本任务,将思想政治工作贯穿于教育教学全过程,构建了全员、全程、全方位的育人格局。其工作并非流于形式,而是紧密围绕高职院校人才培养的特点,深度融入专业教育、学生管理和校园文化之中,形成了具有山科特色的思政工作模式。学院党委高度重视,顶层设计科学,体制机制健全,确保了思政教育工作的正确政治方向和持续发展动力。在具体实践中,不仅扎实推动了思想政治理论课的主渠道建设,使其教学改革不断深化,吸引力与感染力持续增强;更创新性地将思政元素有机融入各类课程,实现协同育人。
于此同时呢,学院注重实践育人,通过丰富的第二课堂活动、社会实践、志愿服务等,引导学生在身体力行中坚定理想信念、锤炼高尚品格、提升综合素养。学生管理工作与思政教育同向同行,严管与厚爱相结合,为学生健康成长提供了坚实保障。总体而言,山东科技职业学院的思想政治教育做到了既有高度又接地气,既坚守原则又勇于创新,有效培养了一大批德技并修、全面发展的优秀技术技能人才,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。

山东科技职业学院作为国家示范性高职院校,其办学成就不仅体现在专业技能培养上,更深刻地烙印在其卓有成效的思想政治教育体系之中。学院深刻认识到,办好中国特色社会主义大学,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
因此,学院将思想政治教育摆在一切工作的核心位置,将其视为学院发展的生命线和各项工作的中心环节,精心谋划,扎实推进。


一、 健全的领导体制与工作机制

学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。成立了由党委书记和院长任组长的思想政治工作领导小组,定期召开专题会议,研究部署思政工作,协调解决重大问题,确保中央和上级部门的各项决策部署在学院不折不扣地落地生根。

  • 顶层设计科学: 学院将思政工作纳入整体发展规划和年度工作要点,制定了系统的工作方案和实施办法,明确了各部门、各层级的职责分工,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、各方积极参与的“大思政”工作格局。
  • 考核评价有力: 建立了科学的思政工作评价体系,将思政工作成效作为各部门和领导干部考核的重要指标,与评优评先、干部任用等直接挂钩,有效激发了各方面做好思政工作的内生动力和责任担当。
  • 条件保障充分: 学院在经费投入、队伍建设、场地设施等方面给予思政工作优先保障,确保各项活动有充足的资源支持,为思政工作的深入开展奠定了坚实的物质基础。


二、 思想政治理论课的主渠道作用

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,学院高度重视思政课的建设与改革,致力于将其打造为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

  • 深化教学改革: 积极推进思政课教学模式创新,广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法,运用现代信息技术手段,建设在线开放课程和教学资源库,增强课堂教学的吸引力和时代感。教师们注重将理论讲授与热点分析相结合,引导学生用马克思主义立场、观点、方法分析现实问题。
  • 强化师资队伍: 严格按照要求配齐建强思政课教师队伍,严把政治关、师德关、业务关。通过常态化培训、集体备课、教学竞赛、学术交流等方式,不断提升教师的教学能力和学术水平,打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。
  • 推动实践教学: 将实践教学纳入思政课教学计划,与潍坊当地及周边的爱国主义教育基地、博物馆、企业、社区等建立合作关系,组织学生开展形式多样的社会实践活动,使学生在实践中深化对理论的理解,增强社会责任感。


三、 课程思政的协同育人效应

学院深刻理解“各类课程与思想政治理论课同向同行”的要求,全力推进课程思政建设,挖掘所有课程蕴含的思政教育资源,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

  • 系统规划与培训: 学院出台了课程思政建设实施方案,明确了不同专业、不同课程的思政元素挖掘方向和融入重点。通过组织专题培训、工作坊、示范课观摩等活动,提升全体教师的课程思政意识和能力,使每位教师都成为学生健康成长的指导者和引路人。
  • 专业课程有机融入: 在工程技术类专业课程中,重点融入工匠精神、创新意识、质量意识、安全生产观念、职业道德和家国情怀;在经济管理类专业课程中,融入诚信教育、法治观念、社会责任和社会主义核心价值观;在人文艺术类专业课程中,融入审美教育、人文素养和中华优秀传统文化。这种融入不是生搬硬套,而是如盐在水,自然贴切。
  • 典型案例引领: 学院定期评选和推广课程思政优秀案例,树立标杆,分享经验,营造了全员参与课程思政建设的浓厚氛围,确保了协同育人效应得到最大程度的发挥。


四、 实践育人体系的构建与实施

学院坚信“实践出真知,实践长真才”,构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践育人体系,将其作为思政教育的重要延伸和有效补充。

  • 志愿服务常态化: 广泛开展学雷锋志愿服务活动,建立了校、院、班三级志愿服务组织体系,围绕社区服务、大型赛会、环境保护、扶贫助困等领域,打造了一批具有山科特色的志愿服务品牌项目,学生在奉献社会中提升境界、锻炼能力。
  • 社会实践制度化: 利用寒暑假,组织开展“三下乡”社会调查、专业实习、国情考察等社会实践活动,引导学生深入基层、了解社会、增长才干,明确自身的时代使命和奋斗方向。
  • 校园文化精品化: 精心打造科技文化节、职业技能大赛、国学讲座、艺术展演等品牌文化活动,将社会主义核心价值观融入其中,营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围,以文化人、以文育人。


五、 学生管理与服务的育人功能

学院坚持严格管理与精心爱护相结合,将思政教育融入学生日常管理和服务的每一个环节,做到润物无声。

  • 辅导员队伍建设: 打造了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员队伍。他们是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,通过深入课堂、深入宿舍、深入学生活动,与学生进行常态化谈心谈话,及时掌握学生思想动态,解决学生的实际困难和思想困惑。
  • 学风建设常抓不懈: 通过严格课堂纪律、规范考风考纪、评选学习标兵等方式,大力营造勤奋刻苦、严谨求实的优良学风,引导学生将主要精力投入到学习和技能提升上来。
  • 心理健康教育护航: 建立健全心理健康教育与咨询中心,开展心理健康普查、专题讲座、团体辅导和个体咨询,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,为学生的健康成长保驾护航。
  • 精准资助育人: 完善学生资助体系,在做好经济帮扶的同时,更加注重发展性资助,开展励志教育和感恩教育,培养学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。


六、 网络思想政治教育的创新拓展

面对互联网时代的新挑战新机遇,学院主动进军网络新媒体阵地,积极构建网络思政新格局,使互联网这个最大变量成为思政教育发展的最大增量。

  • 建设网络平台矩阵: 运营好学院官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台,各院系、各部门也建设了具有影响力的网络阵地,形成联动发声的网络矩阵,及时发布权威信息,传播主流价值,回应学生关切。
  • 生产优质网络内容: 围绕学生关注的热点话题,创作推出了一批图文、短视频、H5等生动活泼的网络文化产品,用学生喜闻乐见的方式开展思想政治教育,弘扬主旋律,传播正能量。
  • 加强网络舆论引导: 建立健全网络舆情监测、研判和回应机制,培养师生网络文明素养,旗帜鲜明地反对和抵制各种错误思潮,营造清朗的网络空间。

山东科技职业学院的思想政治教育是一个多层次、多维度的系统工程。它并非孤立存在,而是与学院的专业特色、人才培养目标、校园文化生活以及管理服务体系深度融合,形成了一个有机的整体。通过坚持不懈的努力,学院的思想政治教育切实做到了入脑入心,内化为学生的价值认同,外化为学生的自觉行动,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚强的思想保证和精神动力。这一成功的实践,不仅为学院自身的高质量发展注入了灵魂,也为同类院校提供了可资借鉴的宝贵经验。展望未来,学院将继续守正创新,不断提升思想政治工作的质量和水平,为党和国家的事业发展输送更多德才兼备的优秀建设者和可靠接班人。

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