浙江大学奖学金评定细则是怎样的(浙大奖学金评定细则)

国家层面奖学金：这类奖学金由国家财政出资设立，具有最高的权威性和荣誉性。其评定严格遵循教育部和财政部的统一规定，并由学校制定具体的实施细则。

• 国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制本科（含第二学士学位）在校生。获奖者需满足学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的硬性条件。奖励标准为每人每年8000元，颁发国家统一印制的荣誉证书。
• 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本科（含第二学士学位）在校生。其评选将学生的学业成绩和家庭经济困难认定情况相结合，旨在激励经济困难学生自强不息、努力成才。奖励标准为每人每年5000元。

校级奖学金：由浙江大学自行出资设立，是覆盖面最广、种类最多的奖学金类别，旨在奖励在校表现优秀的各类学生。

• 竺可桢奖学金：这是浙江大学最高荣誉的奖学金，授予在道德、学业、科研、社会服务等各方面表现最为卓越，堪称楷模的极少数顶尖学生。其评选标准极为严格，竞争异常激烈，是浙大学子追求的至高荣誉。
• 优秀学生奖学金：这是面向广大学生的基础性奖学金，主要依据学生的学年综合成绩排名进行评定。通常分为一等奖、二等奖、三等奖等多个等级，奖励金额和比例由学校统一规定，各院系在此框架内进行具体操作。
• 研究与创新奖学金：此类奖学金侧重于奖励在学术研究、科技创新、学科竞赛等方面取得突出成果的学生，如发表高水平论文、获得重大专利、在国内外顶级竞赛中斩获佳绩等。
• 社会实践与志愿服务奖学金：用于表彰在社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学等社会实践中表现突出，产生良好社会反响的学生。
• 文体活动奖学金：奖励在文化、艺术、体育等领域为学校赢得重大荣誉的学生。

专项奖学金（外设奖学金）：由社会各界（包括企事业单位、校友、社会贤达等）捐资设立，旨在支持教育事业，奖励在特定专业领域或具备特定品质的优秀学生。这类奖学金名目繁多，例如“宝钢优秀学生奖”、“三星奖学金”、“华为奖学金”、“南都奖学金”等。每项专项奖学金都有其独特的协议约定和评选偏好，有的偏向特定学院专业，有的看重领导力，有的则强调国际视野。

为确保奖学金评定工作的权威性与公信力，浙江大学确立了必须严格遵守的几项基本原则，并建立了层级分明的组织管理架构来保障这些原则的落实。

公平、公正、公开原则：这是整个评定工作的基石。“公平”意味着所有符合基本条件的申请者享有同等的被评选机会；“公正”要求评审过程标准统
一、程序规范、客观中立，排除任何不正当干预；“公开”则指评选政策、名额、程序、结果等关键信息须通过有效途径向学生公布，并设立公示环节，接受全校师生的共同监督。

择优遴选、宁缺毋滥原则：奖学金的授予必须坚持高标准、严要求，确保最终获奖者是学生中的优秀代表，其成果和表现经得起检验。绝不为了完成名额而降低评选标准，切实维护奖学金作为荣誉的崇高性。

统筹兼顾、鼓励专长原则：评定工作既要鼓励学生全面发展，也要尊重并鼓励学生在某一特定领域发展其兴趣与特长。
因此，体系设计上既有综合性的奖学金，也有大量针对科研、文体、公益等单项突出的奖学金，使得“通才”与“专才”都能获得认可。

在组织架构上，学校成立学生奖学金评审领导小组，由分管校领导牵头，学生工作处、研究生工作部、教务处、科研院、财务处等相关职能部门负责人参与，负责制定全校性政策、分配名额、审批最终结果并处理申诉。各学院（系）成立相应的奖学金评审委员会，由院系主要领导、学生工作负责人、专业教师代表、学生代表等组成，负责本院系奖学金申请的组织、初步审核与推荐工作。班级或专业层面也可能成立评议小组，协助完成基础性的材料核实与民主评议工作。

绝大多数奖学金，尤其是综合性奖学金，其评定核心依据是学生的“综合测评”成绩。综合测评是对学生一学年内整体表现的量化评价体系，通常由学业成绩和素质评价两部分按一定权重构成。

学业成绩：这是综合测评的基础部分，通常占有最高权重（例如70%或以上）。其计算依据是学生该学年内所有必修课和限定选修课的加权平均分（GPA）。课程成绩的百分制与绩点对应关系由学校教务处统一规定。高水平的学业成绩是竞争任何奖学金的基本门槛。

素质评价：这部分旨在考核学生的综合表现，是体现“五育并举”的关键。其分值由基础性素质和发展性素质两部分构成。

• 基础性素质：主要考察学生的思想道德、行为规范、集体观念、身心健康发展等。通常由班级评议、辅导员评价等方式给出。如有违法违纪、学术不端等行为，将在此部分被扣分甚至一票否决。
• 发展性素质：这是学生展现个性、特长和卓越能力的主要加分项。涵盖范围极广，通常包括：
  • 学术科研：发表论文、出版著作、获得专利、参与科研项目等。
  • 学科竞赛：在“互联网+”、“挑战杯”、数学建模、程序设计等国内外高水平竞赛中获奖。
  • 创新创业：成功注册公司、获得创业基金资助、取得显著经济效益或社会价值。
  • 社会实践与志愿服务：参加长期或重大志愿服务项目、社会实践成果获表彰、产生广泛社会影响。
  • 文体艺术：在省级及以上文艺演出、艺术展览、体育竞赛中取得名次。
  • 学生工作与领导力：担任学生组织负责人、组织重大校园活动并取得良好效果。
  • 荣誉与表彰：获得其他校级及以上荣誉称号。
  每一项成果都有对应的量化加分标准，学生需提供官方证明文件（如获奖证书、录用通知、实践证明等）予以佐证。

最终，学生的综合测评总得分 = 学业成绩分 × 权重 + 素质评价分 × 权重。这个分数排名是决定奖学金归属（尤其是同一奖项多人竞争时）的最关键量化依据。

浙江大学的奖学金评定工作通常在每个学年初，即秋季学期开学后集中进行，对上一年度的表现进行总结和表彰。流程环环相扣，严谨有序。

第一步：部署与启动：学校学生工作处发布年度奖学金评定工作通知，明确评选类别、名额分配、时间节点、材料要求和注意事项。各院系据此召开说明会，向全体学生传达精神和工作安排。

第二步：学生申请与提交材料：学生根据自身条件和意愿，通过学校的线上学生工作管理系统（如“浙大钉”或特定教务平台）进行申报。需在线填写申请表，并上传相关证明材料（成绩单、证书扫描件、证明文件等）的电子版。逾期视为自动放弃。

第三步：班级或专业初评（民主评议）：辅导员或班主任组织班级评议小组，对申请者的基本资格、申报材料的真实性进行核实，并可能就学生的日常表现、思想道德等情况进行民主评议，形成初步意见。

第四步：院系评审与公示：这是评审的关键环节。院系奖学金评审委员会对全部申请材料进行审核，根据综合测评分数和具体奖项的评选条件，进行充分讨论和评议，确定本院系的推荐获奖学生名单。此名单必须在院系范围内（如公告栏、网站）进行为期不少于3个工作日的公示，以征求反馈意见。学生对结果有异议，可在此阶段向院系评审委员会提出申诉。

第五步：学校复核与审批：各院系将公示无异议的推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。学校奖学金评审领导小组组织复核，重点审查程序的规范性、资格的符合性以及是否存在重复获奖等情况。对于国家级奖学金和部分重要校级奖学金，学校可能会组织校级评审会进行答辩或审议。最终确定全校的获奖名单。

第六步：全校公示与备案：学校将最终审定的获奖名单在全校范围内进行公示。公示期满无异议后，正式行文发布获奖文件，并将国家奖学金等获奖名单上报教育部备案。

第七步：奖金发放与荣誉表彰：财务处根据最终文件，将奖学金奖金一次性发放至学生的银行账户。学校通常会举行隆重的表彰大会，为获奖学生颁发荣誉证书，并通过各种渠道宣传优秀学子的先进事迹，发挥榜样引领作用。

在参与奖学金评定的过程中，学生需特别注意以下几个方面：

材料的真实性与诚信：学术诚信和做人诚信是底线。任何夸大、伪造、剽窃行为一经查实，不仅将立即取消本年度乃至整个大学阶段的所有评奖评优资格，还会根据《浙江大学学生违纪处理办法》受到严肃的纪律处分，后果十分严重。

关注各项奖学金的具体要求：不同奖学金的偏好差异很大。申请前务必仔细阅读该奖项的章程或说明，了解其是否有专业限制、年级限制、特殊成果要求等，做到有的放矢，提高申请成功率。

理解“综合”的含义：即使是以学业为主的奖学金，也通常要求思想道德考核优良、体育达标。反之，在某一方面有突出贡献的学生，其学业成绩也需达到基本合格线（例如无挂科）。全面发展与突出特长相结合是最佳策略。

关注信息渠道与时间节点：所有官方通知都会通过院系学工办、辅导员、学校学生工作部网站、官方微信公众号等渠道发布。务必保持关注，严格遵守申请和材料提交的截止时间，错过不予补办。

理性看待获奖结果：奖学金评定是优中选优，竞争激烈。获奖固然是对过去努力的肯定，但未能获奖并不意味着不优秀。应将其视为一次总结和反思的机会，学习他人长处，规划未来努力方向。

浙江大学的奖学金评定细则是一个庞大、复杂但设计精密的系统，它深刻地融入到了学校的人才培养体系之中。它不仅仅是一种经济资助，更是一种重要的荣誉激励和价值导向，引导着莘莘学子在不断追求学术卓越的同时，积极锤炼品格、拓展能力、服务社会，最终成长为德才兼备的栋梁之材。对于每一位浙大学生而言，深入理解并积极参与这个过程，本身就是一段宝贵的成长经历。