江苏第二师范学院的院校代码和邮编是多少(江苏二师代码邮编)

江苏第二师范学院院校代码与邮编的综合评述江苏第二师范学院作为一所位于江苏省南京市的全日制普通本科高等师范院校，其院校代码和邮编是学校身份识别与邮政通信的基础信息。院校代码10224是学校在全国高校招生与学历认证系统中的唯一标识，由教育部统一编制，用于高考志愿填报、学籍管理及学历查询等环节，具有重要的官方性和权威性。邮编211200则对应学校所在的南京市溧水区石湫街道校区，是邮政系统实现邮件精准投递的关键编码，反映了学校的地理位置和行政归属。这两项信息不仅是学校日常运作的必备要素，也是考生、家长及社会机构与学校进行联系的重要依据。准确掌握这些信息有助于避免因信息错误导致的沟通或事务处理延误，体现了高校管理的规范性和服务性。在数字化时代，尽管线上交流日益频繁，但院校代码和邮编作为基础标识，仍具有不可替代的实际价值。江苏第二师范学院院校代码与邮编的详细阐述院校代码的含义与作用 院校代码是国家教育部门为每一所高等教育机构分配的唯一数字标识，用于统一管理招生、学籍、学历认证等事务。江苏第二师范学院的院校代码为10224，该代码由教育部根据《高等学校代码编制规则》制定，具有全国范围内的唯一性和权威性。在高考志愿填报时，考生需通过此代码准确识别并选择该校；在学籍注册和学历查询中，该代码是教育系统数据库的核心索引之一。院校代码的编制通常遵循以下原则：

• 唯一性：每个代码对应一所高校，避免重复或混淆。
• 稳定性：代码一旦分配，一般不随学校名称或属地变更而改变。
• 分类性：代码部分数字可能隐含学校类型或地区信息，但10224作为整体标识，主要用于功能性目的。

江苏第二师范学院的代码10224在各类官方场景中广泛应用，例如：

• 教育部阳光高考平台、各省教育考试院的高招系统。
• 学信网的学籍和学历信息查询。
• 学校官方文件、录取通知书及学历证书的印制。

正确使用院校代码可避免因名称相似导致的误报（例如与省外师范院校混淆），保障招生和管理的效率。对于考生而言，在志愿填报时核对代码是确保录取准确的关键步骤；对于学校，代码是融入国家高等教育体系的基础。
除了这些以外呢，院校代码还用于国际教育交流中，作为学校身份认证的辅助依据。

邮编的重要性与结构 邮编（邮政编码）是国家邮政系统为实现邮件自动化分拣和高效投递而设计的地区编码。江苏第二师范学院的邮编为211200，该编码对应学校主校区所在的江苏省南京市溧水区石湫街道。邮编211200的结构符合中国邮政编码的6位数字规则：

• 前两位“21”代表江苏省。
• 中间两位“12”代表南京市溧水区。
• 后两位“00”代表石湫街道及其投递区域。

邮编的作用不仅限于邮件处理，它还反映学校的地理位置和区域发展状况。溧水区作为南京市的新兴城区，邮编211200涵盖了该区域的教育、商业和居民区，学校邮编的准确性直接影响信件、包裹、公文及录取通知书的投递效率。在数字化通信时代，邮编仍是物流和户籍管理等系统的基础数据，例如：

• 学校与政府部门、企业之间的公文往来。
• 学生档案寄送、证书邮寄及后勤物资配送。
• 在线购物或服务注册时所需的地址验证。

错误使用邮编可能导致邮件延误或丢失，因此学校在官方渠道（如官网、招生简章）会明确提供该信息。
除了这些以外呢，邮编211200也与溧水区的整体规划相关，体现了教育与区域基础设施的整合。

江苏第二师范学院的历史与发展背景 江苏第二师范学院始建于1952年，其前身为江苏教育学院，2013年经教育部批准更名为现名并转型为普通本科院校。学校以教师教育为特色，涵盖文学、理学、教育学、管理学等多学科，致力于培养基础教育师资和应用型人才。院校代码10224和邮编211200在这一发展过程中具有延续性：代码10224继承了原江苏教育学院的部分标识特征，确保学历认证和学籍管理的无缝衔接；邮编211200则对应2017年启用的溧水新区校区，反映了学校从南京市鼓楼区旧址向新校区的战略转移。这一转移不仅扩大了办学规模，还促进了溧水区的教育资源配置，邮编因此成为学校地理变迁的标志。学校的发展背景凸显了代码和邮编的实践意义：它们不仅是静态信息，更是学校历史与现代化进程的见证。
例如，在招生宣传中，学校会强调新校区的邮编以引导准确通信；在学术交流中，院校代码用于标识学校的研究成果归属。

院校代码与邮编的实际应用场景 院校代码10224和邮编211200在多个实际场景中不可或缺。在招生录取环节，考生需通过省级教育考试院系统输入代码10224填报志愿；学校随后基于代码管理录取数据，并通过邮编211200寄发纸质通知书。在校生事务中，学籍注册、奖学金申请及就业派遣均依赖院校代码；而邮编则用于家庭通信、快递服务等。例如：

• 学生网购时需输入邮编211200以确保配送至溧水校区。
• 学校与外部机构合作时，代码10224用于协议签署和项目申报。

此外，这些信息对学校管理至关重要：财务部门使用邮编处理银行事务；档案室依赖代码整理学生记录。错误使用可能导致行政效率低下，如邮件退回或数据混乱。
因此，学校通过官网、学生手册等渠道反复强调其准确性，并在数字化转型中将代码与邮编集成至信息系统，提升服务效率。

如何准确获取与验证信息 为确保院校代码和邮编的准确性，应通过权威渠道获取。江苏第二师范学院的官方来源包括：

• 学校官方网站（通常在招生或联系我们栏目）。
• 教育部发布的《全国高等学校名单》或阳光高考平台。
• 中国邮政的邮编查询系统或官方数据库。

验证时需注意：院校代码10224为国家标准，无变更记录；邮编211200针对主校区，若涉及分校或实习基地（如草场门校区），邮编可能不同，但学校会提供具体指引。在高考填报时，各省考试院印发的招生计划手册也会列出代码10224，考生应以此为准。避免使用非官方来源（如商业网站或社交媒体），以防过时或错误信息。学校定期更新信息，以应对区域调整（如街道划分变化），但核心代码和邮编保持稳定。

代码与邮编在教育体系中的 broader 意义 院校代码和邮编虽看似技术性细节，但体现了中国高等教育管理的系统化和规范化。代码10224是学校在国家教育网络中的“数字身份证”，促进数据共享和监管；邮编211200则融合了地理信息系统，支持物流和区域规划。这些编码体系提升了教育资源的配置效率，例如：

• 教育部通过代码跟踪高校招生和就业数据。
• 地方政府利用邮编优化教育基础设施布局。

对于学生和社会，准确使用这些信息减少了沟通成本，增强了教育服务的可靠性。未来，随着智慧教育发展，代码和邮编可能与数字技术更深度结合，如用于在线教育平台的身份认证或智能物流跟踪，但其基础作用不变。

江苏第二师范学院作为一所具有师范特色的高校，其代码10224和邮编211200是学校运营与发展的基础要素。正确理解和使用这些信息，有助于实现个人与学校间的无缝连接，并促进教育管理的现代化。