广西国际商务职业技术学院有哪几个校区，何时创办(广西国际商务职院校区情况)

• 更新时间：2025-10-15 05:34:57 •

广西国际商务职业技术学院是广西壮族自治区一所以培养国际商务、财经管理、信息技术等领域高素质技术技能人才为主的全日制普通高等职业院校。该校立足于服务区域经济和对外开放，紧密结合中国—东盟自由贸易区的发展需求，形成了鲜明的办学特色。学院创办于1965年，其前身为广西外贸中等专业学校，历经多次更名与合并，于2002年经广西壮族自治区人民政府批准升格为高等职业院校，并正式定名为广西国际商务职业技术学院。在校区布局上，学院目前主要拥有两个校区：一是位于南宁市大学东路168号的大学路校区（主校区），二是位于南宁市东盟经济技术开发区（武鸣区）发展大道6号的东盟校区。大学路校区地处南宁市西乡塘区教育集聚区，交通便利，资源丰富，承担着学院主要的教学、行政及管理职能；东盟校区则依托中国—东盟经贸合作的地缘优势，聚焦国际化实践教学与产学研融合，为学院拓展办学空间、深化区域合作提供了重要支撑。两个校区协同发展，共同构建了学院多层次、国际化的职业教育体系，为广西乃至全国培养了大量应用型商务人才。

广西国际商务职业技术学院自1965年创办以来，始终立足于广西的区域经济特点与对外开放战略，致力于培养具有国际视野、专业技能和职业素养的高素质技术技能人才。学院的前身可追溯至广西外贸中等专业学校，历经数十年的发展，于2002年正式升格为高等职业院校。作为广西商务职业教育的重要基地，学院紧密围绕中国—东盟自由贸易区建设、西部陆海新通道发展等国家战略，形成了以国际商务、财经贸易、信息技术、文化旅游等为核心的专业群体系。在办学过程中，学院注重理论与实践相结合，积极推进产教融合、校企合作，为学生提供丰富的实习实训机会和就业渠道。

在校区建设方面，学院目前主要拥有两个校区：大学路校区和东盟校区。大学路校区位于南宁市西乡塘区大学东路168号，作为主校区，承担了学院大部分的教学、科研、行政管理及学生活动功能；东盟校区则位于南宁市东盟经济技术开发区发展大道6号，依托国家级经济技术开发区的区位优势，重点发展国际化合作项目与实训基地。两个校区功能互补、协同发展，共同支撑学院的教育教学改革与创新。校区布局不仅体现了学院对办学资源优化配置的重视，也反映了其服务地方经济、深化国际合作的战略意图。

多年来，学院坚持以就业为导向，以质量为核心，不断深化教育教学改革，完善人才培养模式。通过加强师资队伍建设、优化专业结构、拓展国际合作交流，学院的教育质量与社会声誉持续提升。毕业生就业率常年保持在较高水平，为广西乃至全国的商务、物流、金融、信息技术等行业输送了大量优秀人才。
于此同时呢，学院积极参与社会服务，面向企业开展职业技能培训与技术咨询，助力区域产业升级与经济发展。

总体而言，广西国际商务职业技术学院通过多校区的协同发展，构建了适应现代职业教育需求的办学格局。其历史积淀与创新实践相结合，不仅丰富了广西高等职业教育的内涵，也为中国—东盟区域合作提供了人才支撑和智力支持。未来，学院将继续秉持“明德、精业、笃行、创新”的校训，推动职业教育高质量发展，为区域经济社会发展和国家对外开放战略做出更大贡献。

广西国际商务职业技术学院的创办与发展历程

广西国际商务职业技术学院的起源可追溯至1965年创建的广西外贸中等专业学校。当时，学校主要面向广西地区培养外贸业务与管理的初级人才，适应了新中国成立后对外贸易逐步发展的需要。20世纪80年代至90年代，随着改革开放的深入推进，广西作为中国对接东南亚的前沿，外贸人才需求急剧增长。学校于1984年更名为广西对外贸易学校，进一步扩大办学规模，优化专业设置。1994年，学校与广西对外经济贸易职工大学合并，实现了资源整合，提升了办学层次。2002年，经广西壮族自治区人民政府批准并报教育部备案，学校正式升格为高等职业院校，定名为广西国际商务职业技术学院。这一转变标志着学院从中等职业教育向高等职业教育的跨越，为其后续发展奠定了制度基础。

升格后的学院紧紧围绕广西的经济建设与对外开放战略，特别是中国—东盟自由贸易区的建立与发展，不断调整和优化专业结构。学院逐步形成了以国际贸易、物流管理、会计、电子商务、商务英语、信息技术等为核心的专业体系，注重学生实践能力与职业素养的培养。2005年，学院被确定为广西示范性高等职业院校建设单位之一，标志着其办学质量获得了官方认可。2010年后，学院积极参与国家职业教育改革项目，推进校企合作、工学结合的人才培养模式，与多家企业共建实训基地，开展订单式培养，显著提升了学生的就业竞争力。

2015年，学院迎来建校50周年，办学规模进一步扩大，在校生人数突破一万人。同年，为适应中国—东盟经贸合作深化与广西高等教育布局调整的需要，学院开始规划建设新校区。2018年，位于南宁市东盟经济技术开发区的东盟校区正式启用，为学院拓展了办学空间，并强化了国际化办学特色。近年来，学院持续加强师资队伍建设，引进高水平专业人才，深化课程改革，完善教学质量监控体系，教育教学水平稳步提升。
于此同时呢，学院积极拓展国际交流与合作，与东南亚多所高校建立了合作关系，开展学生交换、教师互访及联合科研项目，提升了学院的国际影响力。

纵观其发展历程，广西国际商务职业技术学院从一所中等专业学校成长为区域性知名高职院校，始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学方针。其历史演变不仅反映了广西职业教育的发展轨迹，也体现了国家对外开政策与区域经济战略对教育需求的深刻影响。学院的创办与升级过程，凸显了职业教育与经济社会发展的紧密联动，以及教育资源配置优化的重要性。

大学路校区：主校区的功能与特色

大学路校区位于南宁市西乡塘区大学东路168号，是广西国际商务职业技术学院的主校区，也是学院办学历史最悠久、功能最全面的校区。该校区地处南宁市教育集聚区，周边高校林立，学术氛围浓厚，交通便利，配套设施完善。校区占地面积约300亩，建筑面积20余万平方米，拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、行政办公楼、学生公寓、体育场馆等设施，能够满足万余名师生的学习、工作和生活需求。

作为学院的核心校区，大学路校区承担了主要的教学、科研、管理及文化活动的职能。在专业设置上，该校区集中了学院的优势专业和重点学科，主要包括：

国际贸易实务
物流管理
会计与审计
电子商务
商务英语
计算机应用技术

这些专业紧密结合广西的产业特点与中国—东盟贸易的需求，注重理论与实践的一体化教学。校区内建有多专业实训中心，如国际商务模拟实训室、物流仓储实训基地、会计电算化实验室、跨境电商实战平台等，为学生提供了仿真的职业环境与实操机会。

大学路校区的师资力量雄厚，拥有一批高水平的专业教师和行业专家。学院通过内培外引的方式，加强“双师型”教师队伍建设，许多教师具有企业工作经历或海外留学背景，能够将最新的行业动态与国际经验融入教学。
除了这些以外呢，校区定期举办学术讲座、职业技能竞赛及企业文化活动，营造了良好的育人氛围。学生社团活动丰富多彩，涵盖学术科技、文化艺术、志愿服务等领域，促进了学生的全面发展。

在校区管理方面，大学路校区设有学院的主要行政机构，如教务处、学生工作处、后勤管理处等，统筹协调全院的教学运行与学生服务。校区图书馆藏书丰富，纸质与电子资源兼顾，为师生的科研与学习提供了有力支持。
于此同时呢，校区注重信息化建设，校园网络覆盖全面，实现了教学管理、生活服务的智能化。大学路校区还与南宁市多家企业建立了长期合作关系，开展校企协同育人项目，为学生实习就业开辟了渠道。

总的来说，大学路校区以其悠久的历史、完备的设施、优质的教学资源及区位优势，成为广西国际商务职业技术学院发展的核心基地。它不仅承载着学院的文化传承与教育使命，也是推动广西商务人才培养与区域经济社会发展的重要平台。

东盟校区：国际化与区域合作的拓展

东盟校区是广西国际商务职业技术学院为深化国际化办学与服务中国—东盟合作而设立的新校区，位于南宁市东盟经济技术开发区发展大道6号。该开发区是国家级经济技术开发区，致力于打造中国与东盟经贸合作的示范区，区位优势显著。东盟校区于2018年正式投入使用，占地面积约400亩，规划建筑面积25万平方米，设计办学规模为8000-10000名学生。校区的建设是学院响应国家“一带一路”倡议与广西对外开放战略的重要举措，旨在培养更多具有国际竞争力的技术技能人才。

东盟校区的功能定位侧重于国际化实践教学、产学研融合及区域合作交流。在专业布局上，该校区重点发展与东盟经贸合作相关的特色专业，例如：

东盟小语种（如泰语、越南语、印尼语）
国际物流与供应链管理
跨境电子商务
旅游管理（面向东南亚市场）
国际经济与贸易

这些专业紧密结合中国—东盟自由贸易区的实际需求，强调语言能力、跨文化沟通能力与职业技能的融合培养。校区内建有先进的实训设施，如东盟经贸合作实训中心、跨境电子商务综合实训室、语言文化体验馆等，为学生提供了沉浸式的学习环境。

东盟校区的国际合作项目丰富多样。学院与东南亚多国的高校、企业及行业协会建立了合作关系，开展学生交换、教师互访、联合培养及短期研修等项目。
例如，与泰国、越南等国的大学合作开设“2+1”或“3+1”双学历项目，学生部分课程在国内完成，部分课程在对象国学习，拓宽了国际视野。校区还定期举办中国—东盟职业教育论坛、经贸洽谈会等活动，促进了区域间的教育文化交流与资源共享。

在校区建设方面，东盟校区采用现代化设计理念，设施完善、环境优美。学生公寓条件优越，配备空调、热水器及独立卫生间；教学区域实现智能化管理，多媒体教室、实验室设备先进；体育场馆、学生活动中心等配套设施一应俱全。校区注重绿色生态与可持续发展，校园绿化率高，营造了宜居宜学的环境。
于此同时呢，校区依托东盟经济技术开发区的产业资源，与区内企业共建产学研基地，为学生提供了丰富的实习实训与就业机会。

东盟校区的建立，不仅拓展了学院的办学空间，更强化了其国际化特色与区域服务功能。它成为学院对接中国—东盟合作战略的前沿阵地，为培养面向东南亚的高素质商务人才提供了重要平台。未来，该校区将继续深化国际合作，创新人才培养模式，助力广西乃至中国的对外开放与经济发展。

学院的专业建设与人才培养模式

广西国际商务职业技术学院的专业建设紧密围绕区域经济需求与行业发展动态，形成了以商贸财经为主、多学科协调发展的专业体系。学院目前开设的专业涵盖国际贸易、物流管理、财务会计、电子商务、信息技术、旅游管理、文化艺术等多个领域，其中国际贸易实务、物流管理、会计等专业被评为广西示范专业或特色专业。专业设置注重与产业链对接，例如针对中国—东盟贸易中的物流需求，强化了国际物流与供应链管理专业的方向；结合数字经济趋势，拓展了跨境电商、大数据技术应用等新兴专业。

在人才培养方面，学院秉持“德技并修、知行合一”的教育理念，构建了“岗课赛证”融通的人才培养模式。这一模式强调：

岗位能力导向：课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程衔接。
课程体系优化：基于工作过程系统化设计课程，融入创新创业教育。
技能竞赛促进：组织学生参加各级职业技能大赛，以赛促学、以赛促教。
证书融合培养：推行“1+X”证书制度，鼓励学生在获得学历证书的同时考取职业资格证书。

通过这种模式，学院有效提升了学生的综合职业能力与就业竞争力。

实践教学是学院人才培养的重要环节。学院建有校内实训基地和校外实习基地两大平台。校内实训基地包括国际商务模拟中心、物流仿真实验室、会计电算化实训室、信息技术实验室等，配备了先进的软硬件设备，模拟真实职业场景。校外实习基地则与广西乃至全国的100余家企业合作建立，涵盖外贸公司、物流企业、金融机构、电商平台等行业领域。学院推行“校企双元”育人，通过订单培养、现代学徒制等项目，让学生在企业实践中提升技能水平。

师资队伍建设是专业建设与人才培养的支撑。学院通过“内培外引、专兼结合”的方式，打造了一支结构合理、素质优良的教师团队。校内专任教师中，“双师型”教师占比超过70%，许多教师具有行业企业工作经历或海外进修背景。学院还聘请了一批行业专家、企业技术骨干担任兼职教师，参与课程开发与实训指导。定期组织教师培训、学术交流及企业实践，提升教师的专业教学能力与科研水平。

此外，学院注重学生的全面发展，构建了“三全育人”工作体系，将思想政治教育、职业素养教育、心理健康教育融入人才培养全过程。通过开设职业生涯规划课程、举办就业创业讲座、开展社团活动与社会实践，培养学生的社会责任感和创新创业精神。近年来，学院毕业生就业率稳定在95%以上，就业质量持续提升，深受用人单位好评。

总的来说，广西国际商务职业技术学院的专业建设与人才培养模式紧密结合区域经济与行业需求，突出了实践性与国际化的特色。通过不断创新教育教学方法，学院为学生的职业发展奠定了坚实基础，也为社会输送了大量高素质技术技能人才。

社会服务与国际交流合作

广西国际商务职业技术学院积极履行高校的社会服务职能，面向政府、企业及社区开展多种形式的技术服务与人才培养活动。学院依托专业优势，为广西的外贸企业、物流公司、金融机构等提供职业技能培训、技术咨询与管理诊断服务。
例如，学院与广西商务厅、南宁海关等部门合作，举办外贸单证员、报关员、跨境电商操作员等职业资格培训，年培训量超过5000人次。
于此同时呢，学院教师团队承担地方政府和企业的横向课题研究，内容涉及区域经贸发展、物流优化、电子商务应用等领域，为地方决策与产业发展提供了智力支持。

在国际交流合作方面，学院充分利用广西毗邻东盟的区位优势，深化与东南亚国家的高校和教育机构合作。学院与泰国、越南、马来西亚、印度尼西亚等国的多所大学签订了合作协议，开展师生交流、联合科研及文化互访活动。具体项目包括：

学生交换计划：每年选派优秀学生到东盟合作院校进行短期学习或实习。
教师互访讲学：邀请外籍专家来校授课或讲座，同时派遣教师出国进修访学。
合作办学项目：与东盟高校共同开发课程，探索双学历或学分互认机制。
文化体验活动：举办东盟文化节、语言学习营等活动，增进学生的跨文化理解。

这些合作有效提升了学院的国际化水平，也为学生提供了更广阔的发展空间。

学院还积极参与中国—东盟职业教育联展暨论坛、澜湄合作机制等多边交流活动，展示办学成果，学习国际先进经验。2020年以来，尽管全球疫情带来挑战，学院仍通过线上方式维持国际交流，举办云端讲座、虚拟仿真实训等项目，保证了合作的连续性。未来，学院计划进一步拓展与“一带一路”沿线国家的合作，建立更多境外实训基地，推动职业教育标准输出，提升国际影响力。

通过社会服务与国际交流，广西国际商务职业技术学院不仅增强了自身办学活力，也为促进区域经济社会发展、深化中外人文交流做出了积极贡献。这些努力体现了学院作为高职院校的责任担当与战略眼光，助力广西打造面向东盟的职业教育高地。

校园文化与学生发展

广西国际商务职业技术学院高度重视校园文化建设，秉持“明德、精业、笃行、创新”的校训，营造了积极向上、多元开放的育人环境。学院通过打造特色文化品牌活动，如“商务文化节”、“职业技能大赛”、“东盟文化体验月”等，将专业学习与文化生活有机结合，培养学生的职业认同感与文化素养。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了他们的团队协作能力、创新精神和实践能力。

学生社团是校园文化的重要组成部分。学院目前注册有50余个学生社团，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、志愿服务等多个领域。代表性社团包括：

国际贸易协会：组织模拟贸易谈判、市场调研等活动。
电子商务创业社：开展电商实战项目，助力学生创新创业。
东盟语言文化社：学习东盟国家语言，传播多元文化。
青年志愿者协会：参与社区服务、环保活动等公益事业。

社团活动由学生自主管理，教师指导，充分激发了学生的主动性与创造力。

学院注重学生的心理健康与全面发展，设有心理健康教育中心，提供个体咨询、团体辅导及危机干预服务。定期举办心理健康讲座、素质拓展训练等活动，帮助学生应对压力、提升自我认知。在就业指导方面，学院建立了一支专业的就业指导师资队伍，从职业生涯规划、简历制作、面试技巧到创业帮扶，为学生提供全过程指导。每年举办大型校园招聘会、企业宣讲会，搭建学生与用人单位的对接平台。

此外，学院鼓励学生参与技能竞赛与创新创业项目。近年来，学生在国家级、自治区级职业技能大赛中屡获佳绩，如在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛中多次获奖。学院设立创新创业基金，支持学生开展创业实践，孵化了一批小微企业项目。这些举措有效提升了学生的综合素质与就业竞争力。

通过丰富的校园文化活动和全面的学生服务，广西国际商务职业技术学院为学生成长成才提供了良好平台。学生不仅掌握了扎实的专业技能，更培养了良好的职业素养和社会责任感，为未来职业生涯奠定了坚实基础。

广西国际商务职业技术学院以其鲜明的办学特色、多校区的协同发展及深入的国际合作，成为广西职业教育的重要力量。大学路校区作为主校区，承载着学院的历史积淀与核心功能；东盟校区则面向未来，聚焦国际化与区域服务，拓展了学院的发展空间。学院自1965年创办以来，始终坚持服务社会、促进就业的导向，通过不断优化专业结构、创新人才培养模式，为区域经济和中国—东盟合作培养了大量高素质技术技能人才。未来，学院将继续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，拓展国际合作网络，推动职业教育高质量发展，为广西乃至国家的经济社会发展贡献更大力量。

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