江西航空职业技术学院招生编码多少，隶属哪个部门(江西航院招生代码)

• 更新时间：2025-10-15 20:11:56 •

关于江西航空职业技术学院招生编码与隶属部门的综合评述江西航空职业技术学院作为一所以航空为特色、致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，其招生编码与隶属关系是广大考生及家长在报考咨询过程中最为关注的核心信息之一。该校的招生编码，即院校代码，是用于全国高等学校招生统一考试（高考）及各类招生录取工作中的重要标识，通常由数字组成，用于唯一识别院校，确保考生志愿填报与录取流程的准确无误。而学校的隶属部门则直接关系到其办学性质、资源投入、管理导向与发展规划，是体现学校办学背景与实力的关键维度。据了解，江西航空职业技术学院的招生编码为国标代码13872，在江西省内的招生代码可能根据省级考试院安排有所不同，考生需以报考当年省级招生考试机构公布的官方招生计划目录为准。在隶属关系上，该校现隶属于江西省人民政府，属于公办全日制普通高等职业院校，实行由江西省国防科学技术工业办公室主管的管理体制，这一隶属关系充分体现了学校在服务地方经济发展、特别是航空产业与国防科技工业领域的人才培养与技术支持方面所承担的重要使命。准确掌握招生编码与隶属部门信息，对考生精准填报志愿、了解学校办学属性及未来发展前景具有至关重要的指导意义。江西航空职业技术学院概况与历史沿革

江西航空职业技术学院是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案成立的公办全日制普通高等职业院校。学校坐落于江西省南昌市，身处我国重要的航空产业基地之中，得天独厚的地理位置为其办学特色与人才培养提供了坚实的行业支撑。学校的历史可追溯至20世纪中叶，其前身与航空工业有着深厚的渊源，历经多次资源整合与体制调整，逐步发展成为一所以工科为主，以航空技术为特色，多学科协调发展的现代高等职业院校。

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在长达数十年的办学过程中，学校始终秉承“服务航空、服务地方”的办学宗旨，紧密对接航空产业链需求，为航空制造、维修、运营及相关领域输送了大量高素质技术技能人才。学校的发展历程是我国航空职业教育发展的一个缩影，反映了国家对于航空产业和高技能人才队伍建设的高度重视。近年来，随着国家航空事业的飞速发展和江西地方经济结构的转型升级，学校迎来了新的发展机遇，办学规模不断扩大，教学质量持续提升，社会声誉日益显著。

招生编码详解

招生编码，通常称为院校代码或学校代码，是用于高等教育招生录取工作中的一组唯一识别号码。它如同学校的“身份证号”，在高考志愿填报、电子档案投递、录取审核等各个环节发挥着不可替代的关键作用。对于考生而言，准确使用招生编码是确保志愿信息准确投递至目标院校的前提。

江西航空职业技术学院的国标院校代码为13872。该代码由教育部统一编排制定，在全国范围内适用，主要用于教育部层面的学籍学历管理、招生信息统计等。需要注意的是，在实际高考志愿填报过程中，各省（自治区、直辖市）的招生考试院可能会为本省招生的院校分配一个简化的省内代码，这个代码可能与国标代码不同，并且不同省份的代码也可能不一致。
因此，考生在查阅《招生计划合订本》或通过省级教育考试院网站查询招生计划时，务必要以生源所在地省级招生考试机构公布的当年最新代码为准，切勿混淆使用。

除了普通高考招生代码外，学校在开展单独招生、综合评价招生等特殊类型招生时，也可能会有相应的项目代码或专业组代码，这些都需要考生密切关注江西省教育考试院及江西航空职业技术学院官方招生网站发布的最新信息。

隶属关系与管理体制

江西航空职业技术学院的隶属关系是其办学体制和管理结构的直接体现。目前，学校是江西省人民政府举办的全日制普通高等学校，其日常管理由江西省国防科学技术工业办公室负责。这种隶属关系具有鲜明的行业特色：

政府办学，公益属性：作为公办院校，其办学经费主要来源于省级财政拨款，决定了学校非营利的公益性质，学费标准相对稳定，致力于为学子提供优质而普惠的高等职业教育。
行业主管，特色鲜明：由江西省国防科工办主管，意味着学校在专业设置、人才培养、实习实训、就业导向等方面与国防科技工业，尤其是航空、航天领域保持着极为紧密的联系。主管单位能够为学校带来丰富的行业资源、专家指导和企业合作机会，确保学校教育内容与行业前沿技术和发展需求同步。
省市共建，服务地方：学校在服务国家航空战略的同时，深深植根于江西地方经济。江西省正在大力发展航空产业，打造“航空强省”，学校作为重要的人才培养基地，其发展得到了地方政府在政策、土地、资金等方面的强力支持，形成了与区域产业经济联动发展的良好格局。

这种“省政府所有、行业部门主管”的模式，使得江西航空职业技术学院既具备了公办院校的规范与稳定，又拥有了行业院校的精准与特色，为其高质量发展奠定了坚实的体制基础。

办学特色与专业设置

江西航空职业技术学院的办学特色集中体现在其鲜明的“航空”底色上。学校的所有教育教学活动都紧密围绕航空产业链进行布局和延伸。

专业集群航空化：学校构建了以航空制造、航空维修、航空服务为核心的专业群。王牌专业通常包括：飞行器制造技术、飞机机电设备维修、无人机应用技术、空中乘务、航空发动机装配调试技术等。这些专业直接对应航空主机厂、维修企业、航空公司、机场等用人单位的具体岗位，应用性极强。
人才培养协同化：学校深入推进“产教融合、校企合作”，与众多航空企业（如洪都航空工业集团、昌飞公司等）建立了深度的战略合作关系。订单班、现代学徒制、企业专家入校授课、学生进入企业顶岗实习等已成为常态化的培养模式，确保学生所学即所用，毕业即能上岗。
实训条件实战化：为强化学生的实践动手能力，学校投入巨资建设了高水平的航空类实训基地。校内可能拥有飞机制造仿真生产线、飞机部件拆装实训室、航空发动机实训室、无人机操控实训场、空乘模拟舱等一批接近真实生产环境的实训设施，为学生提供了“学中做、做中学”的理想平台。

招生录取与就业前景

学校的招生工作严格遵循国家及江西省的招生政策规定，坚持“公平、公正、公开”的原则。招生类型涵盖普通高考招生、单独招生、三校生招生等多元渠道，为不同学业背景的学生提供了升学机会。

在录取方面，学校主要依据考生的高考成绩，在专科录取批次进行择优录取。对于航空类特色专业，部分专业可能会对考生的身体条件（如身高、视力、身体素质等）有一定要求，例如空中乘务专业，考生在报考前需仔细阅读学校的招生章程。学校历年来的录取分数线会根据招生计划、报考热度、试题难度等因素波动，考生需参考近几年的录取数据作为填报志愿的参考。

在就业方面，背靠强大的行业背景，江西航空职业技术学院的毕业生就业呈现出“对口率高、就业质量好、发展前景广”的特点。毕业生主要流向：

航空制造企业：从事飞机、发动机的制造、装配、调试、质量检测等工作。
航空维修企业（MRO）：在航空公司或专业维修单位从事飞机及其部件的维护、修理、定检等工作。
航空公司与机场：从事空中乘务、航空安保、地勤服务、旅客服务、机场运行管理等岗位。
无人机相关企业：从事无人机的研发、生产、组装、调试、飞行操控、行业应用服务等。

学校通过举办大型航空类专场招聘会、企业宣讲会等形式，为毕业生搭建了广阔的就业平台，许多毕业生未出校门就已落实工作单位，就业形势持续向好。

校园文化与学生发展

江西航空职业技术学院不仅注重学生专业技能培养，同样高度重视学生的全面发展和综合素质提升。校园文化充满航空报国的家国情怀和精益求精的工匠精神。

学校通常会组织开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动，如航空科技文化节、职业技能大赛、创新创业大赛、礼仪风采大赛等，营造了积极向上、格调高雅的校园氛围。学生社团种类繁多，特别是航空模型社、无人机协会、机器人协会等科技类社团，极大地丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的组织协调能力和创新能力。

在学生发展支持方面，学校建立了完善的“奖、助、贷、勤、补、免”多元混合资助体系，确保家庭经济困难学生能够安心完成学业。
于此同时呢，学校也为有志于继续深造的学生提供“专升本”的渠道指导和帮助，助力他们实现更高层次的人生梦想。

总结

江西航空职业技术学院以其清晰的办学定位、鲜明的行业特色、扎实的教学质量和良好的就业口碑，成为了江西省乃至全国航空职业教育领域的一张亮丽名片。对考生而言，准确识记其国标招生代码13872（并以本省代码为准），深入了解其隶属于江西省人民政府并由省国防科工办主管的办学体制，是成功报考并在此开启航空梦想之旅的第一步。选择江西航空职业技术学院，意味着选择了一条与国家战略同频共振、与朝阳产业共同成长的职业道路，未来充满无限可能。

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