周口文理职业学院的校训是什么,有何历史(周口文理校训及历史)

在广袤的豫东平原，在有着“华夏先驱、九州圣迹”美誉的周口市，周口文理职业学院作为一所年轻而充满活力的高等职业院校，正以其鲜明的办学特色和坚定的人才培养方向，为区域经济社会发展注入源源不断的动力。一所学校的灵魂，往往凝练于其校训之中。周口文理职业学院的校训——“厚德强技，知行合一”，如同一位无声的导师，贯穿于学院教育教学、管理服务的各个环节，成为全体师生共同尊奉的价值准则和行为规范。这八个字，言简意赅，却意蕴深远，它不仅是对学院办学理念的精辟概括，更是其砥砺前行、追求卓越的精神航标。要深刻理解这则校训，必须将其置于时代背景、地域文化、教育使命的多维视角下进行审视和解读。

“厚德强技，知行合一”是一个有机的整体，四个关键词相互关联，层层递进，共同构成了一个完整的人才培养价值体系。

厚德：立身之本，教育之基

“厚德”一词，源远流长，源自《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”其本意是指大地宽厚，能够承载万物，君子应效法大地，修养深厚的德行，以包容和担当精神面对世界。在周口文理职业学院的校训中，“厚德”被置于首位，这充分体现了学院坚持“立德树人”的根本任务，将思想道德建设摆在一切工作的首位。它强调：

• 品德优先：学院培养的人才，首先必须是一个品德高尚的人。技术技能可以后天习得，但良好的品德是立身社会的根本。这要求教育不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感、职业道德和家国情怀。
• 人文素养：“厚德”也包含着深厚的人文素养内涵。在专注于技能训练的同时，学院注重对学生进行人文精神的熏陶，提升其文化品位、审美情趣和综合素养，使其成为有温度、有情怀的技术技能人才，避免成为“单向度”的工具人。
• 职业操守：对于职业教育而言，“厚德”特别强调职业操守和工匠精神的培育。它要求学生未来在各自的职业岗位上，能够恪守诚信、精益求精、爱岗敬业、服务社会。

强技：立业之要，类型特色

“强技”直接点明了职业教育的核心特征和使命。“技”即技术、技能、技艺。
随着产业升级和经济转型，国家对高素质技术技能人才的需求日益迫切。“强技”意味着：

• 突出实践能力：学院的教学活动紧紧围绕技能培养展开，强化实践教学环节，建设高水平的实训基地，推行“教、学、做”一体化的教学模式，确保学生能够熟练掌握专业领域内的核心技能。
• 对接产业需求：“强技”不是闭门造车，而是紧密对接周口市乃至河南省的产业发展规划，动态调整专业设置和课程内容，使学生的技能学习与市场需求同频共振，增强就业竞争力。
• 追求卓越技艺：“强”字体现了对技能水平的高标准、严要求。它鼓励师生刻苦钻研技术，勇于创新，追求技艺的炉火纯青，培养具有“工匠精神”的优秀人才。

知行合一：立行之则，哲学智慧

“知行合一”是中国古代哲学，特别是明代心学大家王阳明提出的重要思想，强调认识（知）和实践（行）的辩证统一。校训引入这一概念，具有极强的现实针对性：

• 反对脱离实践：它批判了理论脱离实际、知识悬浮于实践之上的倾向。职业教育尤其忌讳“纸上谈兵”，必须将课堂上学到的理论知识应用于实际操作中，在实践中检验、巩固和深化理论。
• 强调学以致用：“知行合一”的核心就是“学以致用”。学院鼓励学生将所学的道德规范（知）转化为日常行为（行），将所掌握的专业知识（知）应用于解决实际问题（行），形成良性循环。
• 贯穿育人全程：这一理念要求贯穿于人才培养的全过程，从课程设计、教学方法到考核评价，都要体现“知行合一”的原则，培养学生动手能力、解决问题的能力和综合职业能力。

“厚德”是方向引领，“强技”是核心任务，“知行合一”是实现路径与方法论。三者相辅相成，共同勾勒出周口文理职业学院所要培养的人才画像——即德才兼备、手脑并用、既具良好职业素养又掌握过硬本领的社会主义建设者和接班人。

周口文理职业学院校训的形成与确立，并非凭空产生，而是有着深刻的历史、地域和时代背景。其历史虽不漫长，但脉络清晰，意义重大。

地域文化的滋养

周口市是中华文明的重要发祥地之一，历史悠久，文化底蕴深厚。这里是伏羲故都、老子故里，道家文化、姓氏文化、农耕文化在此交汇融合。道家思想崇尚自然、注重实践（如老子所言“千里之行，始于足下”），这种务实精神潜移默化地影响着本地教育机构的风格。
于此同时呢，周口作为农业大市和新兴的工业城市，对实用型技术人才有着天然的需求。校训中“强技”与“知行合一”的取向，与周口这片土地上重实绩、重功用的文化基因相契合。

国家职业教育发展的浪潮

学院诞生于中国职业教育改革发展的关键时期。进入21世纪，国家层面相继出台了一系列重磅政策，推动职业教育从参照普通教育办学模式向类型教育转变，强调产教融合、校企合作、德技并修。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），明确提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，并着力培养“高素质劳动者和技术技能人才”。在这一时代强音的召唤下，新组建或升格的职业院校迫切需要确立自身的办学定位和精神标识。周口文理职业学院的校训，正是在这样的宏观政策背景下，为响应国家号召、彰显类型特色而精心提炼的成果。

学院自身发展的内在需求

周口文理职业学院（其前身可能整合了当地的多所中职、师范或其他教育资源）在筹建和成立之初，面临着明确办学方向、凝聚师生共识、塑造校园文化的迫切任务。校训作为校园文化的核心，其制定过程本身就是一个统一思想、凝聚人心的过程。通过广泛征求意见、深入研讨，最终确定“厚德强技，知行合一”这八字校训，反映了学院创办者们对职业教育规律的深刻把握，以及对学院未来发展的殷切期望。它既是对过去办学经验的总结，也是面向未来的庄严承诺。校训的确立，为学院的制度建设、专业建设、师资队伍建设和学生工作提供了根本遵循。

因此，周口文理职业学院的校训，是地域文化、国家战略和学院自身发展需求三者相互作用、深度融合的产物。它虽然年轻，但根基牢固，富有时代气息和生命力。

校训的价值在于践行。周口文理职业学院将“厚德强技，知行合一”的理念全面融入办学治校的各个环节，使其从墙上、纸上的文字，转化为生动的教育实践和显著的育人成效。

在德育工作中深化“厚德”

• 构建大思政格局：学院将思想政治教育贯穿教育教学全过程，不仅依靠思政课主渠道，还深入挖掘各类课程蕴含的德育元素，推进“课程思政”建设，实现知识传授与价值引领的有机统一。
• 丰富校园文化活动：通过举办主题班会、征文比赛、演讲比赛、志愿服务、评选先进典型等活动，营造崇尚美德、学习榜样的浓厚氛围，让学生在潜移默化中提升道德修养。
• 强化职业道德教育：在各专业教学中，嵌入行业规范、职业操守和工匠精神的教育内容，引导学生树立正确的职业观，培养敬业、诚信、精益、专注的品质。

在教学改革中落实“强技”

• 优化专业结构：紧密围绕周口市主导产业（如高端装备制造、生物医药、现代物流、电子商务等）和战略新兴产业需求，设置和调整专业，确保专业建设与产业发展同向同行。
• 加强实训条件建设：投入大量资源建设校内实训基地，模拟真实生产环境。
  于此同时呢，大力拓展校外实习实训基地，与知名企业建立深度校企合作关系，为学生提供充足的实践机会。
• 推行“1+X”证书制度：鼓励学生在获得学历证书的同时，积极获取多种职业技能等级证书，提升综合就业创业能力。
• 引入技能大师：聘请行业企业的高技能人才、能工巧匠担任兼职教师，将最新的技术、工艺和标准带入课堂，言传身教。

在模式创新中实现“知行合一”

• 深化产教融合、校企合作：与企业共同制定人才培养方案，共同开发课程教材，共同组织实施教学，共同考核评价学生，实现教学过程与生产过程的对接。
  例如，开展现代学徒制、订单班等培养模式，让学生“在学中做，在做中学”。
• 改革教学方法：广泛采用项目式教学、案例教学、情景模拟等以学生为中心的教学方法，强调学生主动参与和动手实践，激发学习兴趣，培养解决问题的能力。
• 以赛促学、以赛促教：积极组织学生参加各级各类职业技能大赛，将竞赛标准融入日常教学，通过竞赛检验“知行合一”的成效，提升师生的技能水平和实战能力。
• 鼓励社会服务：组织师生利用专业技能开展技术咨询、社区服务、支教支农等公益活动，让学生在服务社会的实践中增长才干，体会知识的价值和应用的力量。

通过这些具体而微的举措，“厚德强技，知行合一”的校训精神得以落地生根，开花结果。它内化为学院的办学特色，外显于学生的综合素质，成为推动学院持续健康发展的重要力量。

站在新的历史起点上，周口文理职业学院的校训“厚德强技，知行合一”愈发彰显其重要的时代价值和长远的指导意义。

当前，我们正处在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的历史交汇期。新一轮科技革命和产业变革深入发展，对技术技能人才的结构、素质和能力提出了更高要求。
于此同时呢，社会对劳动者的职业精神、职业道德也愈发关注。在此背景下：

• “厚德”是应对复杂挑战的压舱石。在价值观念多元交织的时代，培养学生坚定的理想信念、高尚的道德情操和健全的人格，比任何时候都更加重要。这是确保人才健康成长、抵御各种风险诱惑的根本保障。
• “强技”是服务高质量发展的硬实力。建设制造强国、质量强国、技能社会，需要大批掌握先进技术、具备创新能力的高素质技术技能人才。学院坚持“强技”，就是直接服务于国家战略和区域经济发展。
• “知行合一”是提升人才培养质量的关键路径。它破解了理论与实践脱节的难题，是确保职业教育特色和质量的生命线。在信息化、智能化时代，如何将新技术、新知识快速转化为学生的实际能力，“知行合一”提供了方法论指导。

展望未来，周口文理职业学院将继续高举“厚德强技，知行合一”的旗帜，不断丰富其内涵，拓展其外延。学院可能会在以下几个方面持续努力：一是进一步深化“三全育人”综合改革，将“厚德”要求落实到更细微处；二是紧跟技术发展前沿，动态更新教学内容和实训设施，使“强技”始终保持先进水平；三是探索更深层次的产教融合模式，如共建产业学院、技术研发中心等，将“知行合一”推向更高境界。校训作为学院文化的灵魂，必将引领周口文理职业学院在职业教育的新征程上乘风破浪，行稳致远，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

周口文理职业学院的校训，如同镶嵌在学院名片上的璀璨明珠，不仅标识着其独特的身份，更照亮了其前行的道路。它源于历史，立足当下，指向未来，是全体周口文理职院人共同的精神财富和行动指南。在“厚德强技，知行合一”的引领下，这所年轻的学院必将书写出更加辉煌灿烂的篇章。