江阴职业技术学院的思想政治教育怎么样(江阴职院思政教育评价)

一、 顶层设计与制度建设：筑牢思政工作的“四梁八柱”

江阴职业技术学院党委始终牢牢掌握思想政治工作的领导权，将思政教育摆在学院发展的核心位置，通过科学的顶层设计和严密的制度体系，为其有效开展提供了坚强的政治和组织保障。

学院成立了由党委书记和院长担任双组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署全院思政工作，确保中央的精神和上级的要求不折不扣地落到实处。在制度层面，学院建立健全了一系列规章制度，将思政工作成效纳入各系部、各部门的年度考核指标体系，与领导干部的述职评议、教师的职称评聘和评优评先直接挂钩，形成了强有力的激励与约束机制。

此外，学院制定了详尽的思想政治工作发展规划，明确了中长期目标和年度工作要点，使得思政教育不再是零敲碎打的活动拼凑，而是有目标、有步骤、可评估的持续进程。这套完善的领导体制和工作机制，如同建筑的“四梁八柱”，确保了学院思政教育方向不偏、重心不移、动力不减，为其持续深化和创新奠定了坚实的基础。

二、 主渠道建设：深化思政课程与课程思政同向同行

课堂教学是进行系统思想政治教育的主渠道和核心环节。江阴职业技术学院在此领域双向发力，一方面持续提升思想政治理论课的教学质量与吸引力，另一方面全力推进“课程思政”建设，挖掘各类课程中蕴含的育人元素。

在思政课建设上，学院致力于推动教学改革与创新：

• 内容创新：紧密结合时事政治、社会热点以及江阴本地的发展实践，如“江阴模式”乡镇企业的奋斗史、长江生态保护等案例，使理论教学更加鲜活、接地气，增强学生的代入感和认同感。
• 方法创新：广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，翻转课堂，激发学生的主体性和学习兴趣。
• 实践融合：将思政小课堂同社会大课堂结合起来，安排学生赴华西村、海澜集团等本地知名企业和新农村建设典范进行现场教学，在实践中深化对理论的理解。

在“课程思政”方面，学院要求所有专业课教师承担起育人职责，深入挖掘和提炼各门课程中所蕴含的思想价值和精神内涵。
例如，在工科课程中强调工匠精神、工程伦理和质量安全意识；在商贸课程中融入诚信经营、契约精神和法治观念；在艺术课程中弘扬中华美育精神与地方传统文化。通过建立“课程思政”教学研究中心、开展示范课程评选、组织教学竞赛等活动，学院成功推动所有课程与思政课形成协同效应，构建了“门门有思政、人人讲育人”的良好生态。

三、 实践育人体系：在知行合一中锤炼品德修为

江阴职业技术学院坚信，实践是检验真理的唯一标准，也是塑造价值观的最佳途径。学院构建了多层次、多渠道的实践育人体系，让学生在实践中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升境界。

首先是志愿服务常态化。学院建立了完善的青年志愿者协会组织架构，与江阴市众多社区、敬老院、博物馆、交通枢纽等建立了长期合作关系。学生广泛参与文明城市创建、大型赛会服务、助老助残、环保宣传等志愿服务活动，在奉献中体会责任与担当，培育了深厚的家国情怀和奉献精神。

其次是社会实践品牌化。寒暑假的“三下乡”社会实践活动是其中的重头戏。学院组织多支重点团队，围绕乡村振兴、国情考察、专业实习、理论宣讲等主题，深入江阴乃至苏南地区的广大农村和厂矿企业。学生们运用所学知识为地方发展提供智力支持，同时在调研与服务中深刻感受国家发展的脉搏，增强了服务地方经济社会发展的使命感和责任感。

最后是校内实践多样化。通过举办科技文化节、技能大赛、创业计划竞赛、主题演讲、辩论赛等活动，为学生提供展示才华、提升综合素质的平台。这些活动往往融入爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等元素，使学生在参与竞争和团队协作中，潜移默化地接受思想熏陶。

四、 文化育人与环境熏陶：营造浸润式成长氛围

校园文化是无声的育人载体。江阴职业技术学院注重以文化人、以文育人，着力打造具有职教特色和地域特色的校园文化，让一草一木、一砖一瓦都成为思政教育的生动教材。

学院充分利用江阴作为“忠义之邦”、明代旅行家徐霞客故里的历史文化资源，以及近代以来蓬勃发展的工商文明资源，将其融入校园文化建设。通过设立霞客文化研究所、举办“霞客精神”讲座、组织探寻霞客足迹活动，培养学生勇于探索、求真务实的精神。
于此同时呢，弘扬江阴企业家“敢闯敢拼、锐意创新”的工商精神，引导学生树立正确的职业观和创业观。

在环境营造上，学院精心规划校园景观，设置具有教育意义的文化雕塑、名言警句牌、优秀校友事迹展廊等。教学楼、实训基地、学生公寓等场所的布置，都体现了职业素养、工匠精神、安全规范等元素，使学生在日常的学习生活中时时处处受到正向激励和文化熏陶。

此外，学院还大力加强网络文化建设，运营好官方网站、微信公众号、抖音等新媒体平台，生产传播正能量充沛的网络文化产品，牢牢占据网络思政教育阵地，净化网络空间，为学生营造一个清朗健康的网络精神家园。

五、 队伍建设与心理健康教育：夯实育人的人力与心理基础

高素质的工作队伍和健康的心理状态是有效开展思政教育的重要支撑。江阴职业技术学院着力打造一支专兼结合、业务精湛的思政工作队伍，并高度重视学生的心理健康教育。

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