无锡工艺职业技术学院学校简介，校史概述(无锡工艺校史简介)

学校简介

无锡工艺职业技术学院是经江苏省人民政府批准设立、国家教育部备案的全日制普通高等学校，是江苏省示范性高职院校建设单位。学院地处素有“陶都”美誉的宜兴市，这里不仅是闻名遐迩的中国陶瓷历史文化名城，也是长三角地区经济活跃、产业发达的重要区域。得天独厚的地理位置和产业环境，为学院的特色化发展和人才培养提供了优越的条件。

办学定位与特色

学院的办学定位清晰明确，即立足无锡、面向江苏、辐射全国，紧密对接区域经济社会发展需求，特别是工艺美术产业和先进制造业的发展需要。其最核心的办学特色在于工艺美术，尤其是陶瓷艺术设计领域的深厚积淀与领先优势。学院将宜兴千年陶文化的精髓与现代设计理念、制造技术相融合，构建了以陶瓷设计与工艺为核心，雕塑艺术设计、视觉传播设计与制作、服装与服饰设计、数字媒体艺术设计等专业协同发展的艺术设计专业群。这一专业群不仅在省内高职院校中独树一帜，在全国也享有较高声誉。

同时，学院积极适应产业升级趋势，大力发展机电一体化技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、市场营销、旅游管理等非艺术类专业，形成了艺术类与非艺术类专业相辅相成、协调发展的专业布局。这种布局既坚守了传统特色，又拓宽了服务面向，增强了学院的综合办学实力和市场适应性。

基础设施与办学条件

学院占地面积广阔，校园环境优美，教学、生活设施齐全先进。为学生提供了良好的学习和成长环境。

• 教学实训设施：学院建有国内一流的陶瓷艺术实训基地，包括设备齐全的陶艺工作室、窑炉车间、材料分析实验室等。
  除了这些以外呢，还拥有中央财政支持的数控技术实训基地、电工电子实训基地、计算机应用技术实训基地等一大批现代化实训场所。这些设施为实施“教学做合一”的实践教学模式提供了坚实保障。
• 师资力量：学院着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。教师中既有理论功底扎实的教授、博士，也有实践经验丰富的工艺美术大师、技术能手。学院常年聘请行业企业专家、国家级和省级工艺美术大师来校授课或设立工作室，将最前沿的行业动态和技艺直接带入课堂。
• 图书馆与信息资源：图书馆藏书丰富，特别是艺术类专业藏书量位居同类院校前列，并建有专业的数字资源平台，能够充分满足师生的教学科研和学习需求。

人才培养模式

学院始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，深化教育教学改革，创新人才培养模式。

• 深化产教融合、校企合作：学院与宜兴及周边地区上百家知名企业建立了紧密的校企合作关系，共建实习就业基地，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教材，共同组织实施教学。广泛开展“订单班”、“现代学徒制”等培养模式，使学生入学即有机会接触企业真实项目，实现学习与就业的无缝对接。
• 强化实践教学环节：构建了以能力培养为主线的实践教学体系，实践课时占总课时的比例超过50%。通过项目教学、案例教学、工作过程导向教学等方式，着力培养学生的动手能力、创新精神和解决实际问题的能力。
• 注重综合素质培育：在强化技能训练的同时，学院高度重视学生的思想道德教育、人文素养教育和职业精神培育。通过开设丰富多样的选修课、举办科技文化节、技能竞赛、大师讲座等活动，促进学生德智体美劳全面发展。

校园文化与社会声誉

学院校园文化氛围浓厚，尤其注重将地方工艺文化融入校园文化建设。校园内设有陶瓷艺术馆，定期举办师生作品展和国内外艺术家交流展，形成了独特的艺术气息。学院师生作品在国内外各类专业竞赛中屡获大奖，社会影响力不断扩大。多年来，学院毕业生以其扎实的专业技能、良好的职业素养和较强的创新能力深受用人单位欢迎，就业率持续保持在较高水平，为社会培养了一大批工艺美术传承人和技术技能骨干，赢得了“陶瓷艺术人才的摇篮”的美誉。

校史概述

无锡工艺职业技术学院的校史，是一部伴随着中国现代工艺美术教育和职业教育发展而不断成长壮大的历史。其源头可追溯至二十世纪中期，历经了创建、调整、合并、升格等多个关键发展阶段，每一步都深深烙印着时代发展的痕迹。

初创与早期发展（1950年代 - 1980年代）

学院的创始渊源与宜兴当地的陶瓷工业紧密相关。早在1958年，为适应地方经济发展和陶瓷产业对专业技术人才的迫切需求，相关教育机构开始筹建。最初可能以工艺美术班或陶瓷职业学校的形式存在，其主要任务是培养掌握陶瓷生产技艺的初级和中级技术人才。这一时期，办学条件较为艰苦，但师生们秉承着弘扬传统工艺、服务地方经济的信念，艰苦创业，为学校奠定了重视实践、贴近产业的办学传统。在随后的几十年里，学校名称和隶属关系可能随着国家教育政策的调整而几经变更，但培养工艺美术人才的宗旨始终未变。这一时期积累的办学经验和形成的师资队伍，为后续的发展奠定了坚实的基础。

整合与升格（1990年代 - 2000年代初）

进入二十世纪九十年代，中国改革开放深入发展，职业教育迎来了新的机遇。为优化资源配置，提高办学效益和水平，宜兴当地的多所中等专业学校或职业培训机构进行了合并重组。在这一背景下，学院的前身学校通过整合相关教育资源，办学实力得到显著增强，逐步发展成为一所重点中等专业学校。学校在陶瓷艺术、美术设计等领域的特色日益凸显，在省内同类学校中声名鹊起。

世纪之交，中国高等教育特别是高等职业教育进入了快速发展的新时期。为适应经济社会对高层次技术技能人才日益增长的需求，经江苏省人民政府批准，在原有优秀中专办学基础之上，学校正式升格为全日制普通高等职业院校，并定名为“无锡工艺职业技术学院”。这一升格是学校发展史上具有里程碑意义的事件，标志着学校办学层次实现了质的飞跃，进入了高等职业教育的新阶段。

壮大与提升（2004年至今）

升格为高职院后，学院进入了规模扩张与内涵建设并重的快速发展轨道。

• 校区建设与规模扩张：学院积极筹措资金，建设新校区，校园占地面积、建筑面积、教学仪器设备总值大幅增长，招生规模和专业数量稳步增加，逐步形成了涵盖艺术、工、文、管等多学科的专业体系。
• 内涵建设与质量工程：学院将工作重心转移到提高人才培养质量上来。大力推进教学质量与教学改革工程，重点建设了一批省级特色专业、精品课程和规划教材。高度重视师资队伍建设，通过引进和培养，优化师资结构，提升“双师”素质。
• 示范校建设与特色强化：被确定为江苏省示范性高职院校建设单位后，学院以此为契机，进一步深化教育教学改革，强化产教融合、校企合作，特别是在陶瓷艺术等特色专业领域，建设了一批高水平的实训基地和大师工作室，人才培养质量和社会服务能力显著提升。
• 文化传承与创新服务：学院自觉承担起传承与创新宜兴紫砂陶艺等非物质文化遗产的历史责任。通过建立非遗研究机构、举办高层次学术研讨会、师生作品参与国内外展览交流等方式，不仅培养了传统工艺的传承人，更推动了传统工艺与现代设计的创新融合，为地方文化产业的繁荣发展提供了智力和人才支持。

回顾历史，无锡工艺职业技术学院从一所服务于地方特色产业的中等专业学校，成长为一所特色鲜明、具有一定影响力的省级示范性高职院校，其发展轨迹是中国现代职业教育发展的一个生动缩影。面向未来，学院将继续坚持特色发展、创新发展、内涵发展之路，为培养更多大国工匠、能工巧匠，服务区域经济社会高质量发展做出新的更大贡献。