西宁城市职业技术学院学校简介，校史概述(西宁职院校史简介)

西宁城市职业技术学院是经青海省政府批准、教育部备案，由西宁市人民政府主办的一所全日制普通高等职业院校。学院承载着为西宁经济社会发展培养技术技能人才的重要使命，是青海省职业教育体系中的重要组成部分。学院坐落于青海省省会西宁市，地理位置优越，交通便利，为学子求学提供了良好的环境。

学院的办学指导思想明确，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循职业教育规律，深化产教融合、校企合作，努力构建现代职业教育体系。其办学理念强调“立德树人、服务发展、促进就业、适应需要”，致力于培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、精湛技艺和创新精神的高素质劳动者和技术技能人才。学院紧密围绕西宁市乃至青海省的产业发展规划，特别是聚焦于现代服务业、先进制造业、信息技术、文化旅游、生态环保等关键领域，动态调整和优化专业结构，确保人才培养与市场需求同频共振。

办学规模与基础设施

学院经过数年发展，已具备相当的办学规模。校园占地面积广阔，布局合理，环境优美。教学、生活、运动设施齐全，能够满足在校师生的学习和生活需求。学院高度重视实践教学条件的建设，投入巨资建成了一批设备先进、功能完善的校内实训基地。这些实训基地覆盖了学院开设的主要专业领域，例如：

• 现代服务业实训中心：包含酒店管理、旅游服务、烹饪工艺、会计电算化等专业的模拟实训室，为学生提供高度仿真的职业环境。
• 信息技术与智能制造实训基地：配备有先进的计算机房、网络技术实验室、工业机器人实训室、数控加工中心等，紧跟产业技术发展前沿。
• 学前教育与艺术实训楼：设有幼儿园模拟教室、音乐教室、舞蹈排练厅、美术工作室等，培养学生的艺术素养和实操能力。
• 汽车技术实训中心：拥有汽车检测、维修、营销等一体化实训设备，满足汽车类专业学生的实践需求。

此外，学院图书馆藏资源丰富，数字化校园网络覆盖全面，为教学、科研和管理提供了强有力的信息化支撑。优越的硬件设施为提升学生的动手能力和职业素养奠定了坚实基础。

专业设置与特色

西宁城市职业技术学院的专业设置具有鲜明的区域特色和时代特征，紧密对接青海省“四地”建设（国家清洁能源产业高地、国际生态旅游目的地、绿色有机农畜产品输出地、高原美丽城镇典范）和西宁市产业发展方向。学院逐步形成了以第三产业（服务业）专业为主体，兼顾第二产业（工业）需要的专业体系。主要专业大类包括：

• 旅游大类：如旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养等，依托青海丰富的旅游资源，培养文旅产业急需人才。
• 财经商贸大类：如大数据与会计、市场营销、电子商务、物流管理等，服务于区域现代商贸流通体系的构建。
• 电子信息大类：如计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术等，为数字青海建设提供技术支持。
• 装备制造大类：如机电一体化技术、汽车检测与维修技术等，支撑本地制造业转型升级。
• 教育与体育大类：如学前教育、体育运营与管理等，满足社会对教育和健康服务的需求。
• 土木建筑大类：如建筑工程技术、建筑装饰工程技术等，服务于高原美丽城镇建设。

学院着力打造一批在省内有影响、有特色的骨干专业和品牌专业，并通过深化教学改革，推行“项目化教学”、“案例教学”、“现代学徒制”等模式，突出实践性和应用性，确保学生所学即所用。

师资队伍建设

学院深刻认识到师资队伍是办学质量的生命线，始终将师资队伍建设放在优先发展的战略地位。通过“内培外引”等多种途径，不断优化师资结构，提升教师队伍的整体素质。学院拥有一支专兼结合、师德高尚、业务精湛、结构合理的“双师型”教师队伍。许多教师不仅具备扎实的理论功底，还拥有丰富的企业实践经验，能够将行业最新动态和实际案例带入课堂。学院积极鼓励教师参加国内外培训、学术交流和下企业实践，支持教师开展教学研究和应用技术研发。
于此同时呢，学院还大量聘请来自行业企业的专家、技术能手和能工巧匠担任兼职教师，参与专业建设、课程开发和实践教学，将真实的职业氛围和岗位要求融入人才培养全过程，有效缩短了学生与就业岗位的距离。

校企合作与就业前景

产教融合、校企合作是职业教育的灵魂。西宁城市职业技术学院积极探索多种形式的校企合作模式，与省内外众多知名企业建立了长期稳定的合作关系。合作形式包括：共建实习实训基地、共同制定人才培养方案、合作开发课程与教材、订单班培养、教师与企业技术人员互聘、共同开展技术攻关等。这些深度的合作确保了学院的人才培养紧贴市场需求，为学生提供了充足的实习机会和广阔的就业渠道。学院毕业生以其扎实的专业技能、良好的职业素养和较强的适应能力，深受用人单位好评，就业率持续保持在较高水平。学院还设有完善的就业指导与服务体系，为学生提供职业生涯规划、就业信息、创业指导等全方位服务，助力学生顺利实现从校园到职场的过渡。

校园文化与育人环境

学院坚持“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）理念，努力营造积极向上、特色鲜明的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的文体活动、科技竞赛、志愿服务、社团活动等，陶冶学生情操，促进学生个性发展和综合素质提升。学院注重培养学生的工匠精神、劳动精神和创新创业意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。校园环境宁静和谐，学风严谨务实，为学生的成长成才提供了良好的软环境。

西宁城市职业技术学院的成立与发展，是西宁市优化教育资源布局、加快发展现代职业教育的战略性举措。其历史虽不长，但脉络清晰，步伐坚实，反映了地方经济转型升级对技术技能人才的迫切需求以及政府与社会各界的积极响应。

筹建与成立背景（2014年前）

进入21世纪，随着国家西部大开发战略的深入实施和青海省、西宁市经济社会快速发展，产业结构调整和升级步伐加快，对生产、服务、管理一线的高素质技术技能人才产生了巨大需求。当时西宁市属高等教育资源，特别是与产业发展直接对接的高等职业教育资源相对薄弱，难以满足区域发展对人才的渴求。为破解这一矛盾，填补市属高职教育的空白，优化高等教育结构，西宁市委、市政府审时度势，决定集中力量筹建一所市属高等职业院校。这一决策旨在整合市内已有的中等职业教育资源，实现中高职衔接，构建完善的现代职业教育体系，为西宁的可持续发展提供更直接、更有效的人才和智力支持。经过充分的调研、论证和筹备，学院的设立被提上重要议事日程。

正式成立与初期发展（2014年）

2014年，是西宁城市职业技术学院历史上具有里程碑意义的一年。经青海省人民政府正式批准，并报教育部备案，西宁城市职业技术学院宣告成立。学院的成立，标志着西宁市拥有了自己主办的第一所高等职业院校，揭开了西宁职业教育发展的新篇章。建院之初，学院面临着基础薄弱、经验不足等挑战。但在西宁市政府的大力支持下，学院领导班子和教职工发扬艰苦奋斗的精神，明确了办学定位和发展思路，开始了艰难的创业历程。初期，学院可能依托或整合了部分原有中职学校的资源，进行了校园的基本建设和改造，同时紧锣密鼓地进行专业申报、师资招聘、招生宣传等工作，确保了学院的顺利起步和首批学生的正常入学。

整合资源与规范建设（2015-2018年）

成立之后，学院进入了以夯实基础、规范管理、扩大规模为主要特征的快速发展阶段。这一时期，学院着力进行内部治理结构的完善，建立健全各项规章制度，使各项工作有章可循。在专业建设上，学院根据市场需求和自身条件，逐步增设了一批紧贴产业发展的专业，初步形成了覆盖多个行业领域的专业布局。教学基本建设是这一阶段的重点，学院加大投入，改善办学条件，特别是大力建设校内实训室和实训基地，强化实践教学环节。师资队伍建设同步推进，通过引进高校毕业生、从企业招聘技术人员、加强对现有教师的培训等方式，不断充实和优化教师队伍。与此同时，学院积极探索校企合作路径，与一些本地企业建立初步合作关系，为学生实习实训开辟渠道。招生规模稳步扩大，学院的社会认知度和影响力逐步提升。

内涵提升与特色发展（2019年至今）

随着办学规模的稳定和基础条件的改善，学院的发展重点逐渐从外延扩张转向内涵提升。这一时期，学院更加注重教育教学质量的提高和办学特色的培育。在专业建设方面，不再是简单的数量增加，而是侧重于优化结构、打造品牌、突出特色，重点建设与西宁支柱产业、新兴产业高度契合的专业群。课程建设与教学改革深入推进，广泛引入项目化、模块化教学，积极推行“1+X”证书制度试点，将职业技能等级标准融入教学内容，增强学生的就业竞争力。“双师型”教师队伍建设的力度空前加大，教师的教学能力和专业水平得到显著提升。校企合作向更深层次、更广领域拓展，从单一的实习合作发展到共同制定人才培养方案、共建产业学院、共同开展技术研发等。学院的社会服务能力也不断增强，积极面向社会开展职业技能培训和鉴定工作。校园文化建设得到高度重视，努力营造具有职业教育特色的育人环境。近年来，学院在青海省职业院校技能大赛、教学成果奖评选等方面屡获佳绩，办学实力和社会声誉显著增强，进入了高质量、特色化发展的新阶段。

回顾西宁城市职业技术学院的校史，是一部白手起家、砥砺奋进的创业史，也是一部服务地方、追求卓越的发展史。从无到有，从小到大，从弱到强，学院的每一步成长都凝聚着创办者和历代教职工的心血与智慧，也离不开各级政府和社会各界的关心与支持。面向未来，西宁城市职业技术学院将继续坚持正确的办学方向，深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，为西宁加快建设现代美丽幸福大都市贡献更大的职教力量。