濉溪幼师专业学校(濉溪幼师学校)

• 更新时间：2024-12-03 15:50:10 •

濉溪幼师专业学校综合评述

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濉溪幼师专业学校（简称“濉溪幼师学校”）是安徽省淮北市濉溪县一所具有鲜明办学特色的中等职业学校，其核心定位为培养高素质学前教育师资。学校始建于1985年，历经近40年发展，已形成以学前教育为主干，融合艺术教育、教育管理等多元方向的专业体系。作为区域性幼教人才输送的重要基地，该校通过“校企合作+产教融合”模式，构建了“理论+实践+实习”三位一体的培养路径。目前在校学生规模超3000人，年均毕业生就业率达95%以上，其中80%以上进入安徽省内幼儿园任教，成为基层幼教领域的中坚力量。

学校硬件设施突出实用性，建有标准化舞蹈教室、数码钢琴室、蒙台梭利实训室等专业场所，并与周边20余家幼儿园建立长期合作关系。师资队伍中，高级教师占比达35%，双师型教师比例超过60%，形成了“理论扎实+技能过硬”的教学特色。近年来，学校通过省级示范校建设、课程体系改革等举措，逐步提升办学层次，其毕业生在职业技能大赛中屡获佳绩，进一步巩固了在安徽省幼师教育领域的领先地位。

一、历史沿革与办学定位

濉溪幼师学校前身为濉溪县幼儿师范培训班，1998年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校。2012年被认定为“安徽省示范中等职业学校”，2020年入选“全国职业院校学前教育专业示范点”。

发展阶段	关键事件	办学成果
1985-2000年	初创期：依托县教师进修学校开展幼师培训	累计培训幼教人员1200人次
2001-2010年	规范化阶段：设立独立校区，开设三年制中专	首次实现全日制招生，规模突破500人
2011-2023年	提质增效：省级示范校建设、课程改革	获省级教学成果奖3项，校企合作单位增至35家

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育为核心专业，延伸出早期教育、艺术教育（幼教方向）等分支方向。课程体系采用“基础+核心+拓展”三级架构，注重学生弹唱跳画等基本技能与班级管理能力的双重培养。

课程类别	核心课程	实践占比	考核方式
专业基础课	幼儿心理学、教育学基础、卫生保健	30%	理论笔试+案例分析
专业技能课	幼儿园活动设计、声乐与儿歌创编、舞蹈编排	50%	实操展示+模拟教学
拓展课程	数字教育资源制作、家园共育实务	20%	项目报告+幼儿园实地调研

三、师资结构与教学资源

学校现有教职工180人，其中专任教师142人，高级职称占比37.5%，硕士以上学历教师达28%。通过“高校专家讲座+企业导师进课堂”模式，构建多层次师资培养体系。

师资类型	人数	占比	代表性成果
正高级教师	12	8.3%	主持省级课题《乡村幼教人才培养模式研究》
双师型教师	85	59.6%	开发《幼儿园环境创设》校本教材
企业兼职导师	24	16.7%	联合指导实习生园所实践活动