共青科技职业学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

共青科技职业学院的奖学金制度是一个系统性的激励工程，其设立的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，适应高等职业教育发展的内在要求，通过物质奖励与精神荣誉相结合的方式，激发广大学生的学习热情和内在潜能。该体系旨在表彰和奖励在学业成绩、思想道德、专业技能、文体活动、社会实践等方面表现突出的在校学生，引导他们成长为知识、能力、素质协调发展的社会主义建设者和接班人。

学院的奖学金体系通常包含以下几个主要类别：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科学生，奖励标准高，荣誉性强；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科学生，兼具奖励与资助性质。
• 校级奖学金：由学校自有资金设立，是覆盖面最广、与学生联系最紧密的奖学金类型。校级奖学金通常根据奖励金额和评选标准分为若干等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，有时还设有单项奖学金（如学习进步奖、技能竞赛奖、精神文明奖等）。
• 专项奖学金（社会奖学金）：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校捐资设立，通常有特定的奖励对象或评选条件，例如奖励特定专业的学生、在某一领域有突出表现的学生等。

各类奖学金的评定工作均在学校的统一领导下，由学生工作处（或类似职能部门）牵头组织实施，各二级学院（系）具体负责本单位的初评和推荐工作。评定工作遵循严格的程序和标准，确保其权威性和公信力。

为确保奖学金评定工作的顺利开展和结果的公正有效，共青科技职业学院在评定过程中始终坚持以下几项核心原则：

公开、公平、公正原则：这是奖学金评定工作的生命线。“公开”意味着评定的政策、名额、条件、程序、结果等关键信息会通过正式渠道（如校园网、公告栏、班会等）向全体学生公布，接受广泛监督。“公平”指所有符合基本条件的在校学生均享有平等的申请和被推荐权利，评定标准对所有人一视同仁。“公正”要求评审人员客观依据评定细则进行评判，排除主观随意性和人情干扰，确保评定结果经得起检验。

择优评选原则：奖学金的核心目的是激励优秀。
因此，评定工作必然引入竞争机制，在符合基本条件的学生中，根据预先设定的量化或质性标准，择优遴选。这促使学生不能仅仅满足于“及格”，而是要追求“优秀”，形成积极向上的竞争氛围。

全面发展与突出专长相结合原则：评定细则不仅关注学生的智育成绩（课程考试分数），还综合考察其德育、体育、美育、劳育等方面的表现。
于此同时呢，对于在学科竞赛、技术创新、文体活动、社会服务等某一方面有特别突出表现或贡献的学生，即使综合排名并非最顶尖，也可能通过单项奖学金或破格条件获得奖励，这鼓励学生发展个性特长。

动态管理原则：奖学金通常按学年或学期进行评定，非终身制。上一学年获奖并不意味着本学年自动连任。学生需要持续努力，保持优异表现，才能再次获得荣誉。这种动态性保证了激励效果的持久性。

不同类别的奖学金，其具体评定条件各有侧重，但通常会围绕以下几个核心维度展开：

1.基本条件（通用门槛）

• 政治思想表现：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良。通常要求无任何违纪处分记录。
• 学习年限要求：申请者必须是具有共青科技职业学院正式学籍的全日制在校学生，且处于规定的学习年限内（通常不包括毕业学年已外出顶岗实习的学生）。
• 学业基本要求：申请学年内所有必修课程和限定选修课程的成绩必须全部合格（无补考、重修记录）。这是申请任何奖学金的底线要求。

2.国家奖学金的评定条件

• 成绩优异：学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含），且无不及格科目。这是硬性指标。
• 表现突出：在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别优秀。
  例如，在省级及以上职业院校技能大赛、创新创业大赛中获得重要奖项，或有突出的社会贡献事迹等。
• 国家奖学金获得者通常是从校级奖学金获得者中择优推荐产生的佼佼者。

3.国家励志奖学金的评定条件

• 家庭经济困难：申请者必须经过学校家庭经济困难认定，并被纳入当学年的家庭经济困难学生信息库。这是前提条件。
• 品学兼优：学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前一定比例（具体比例由学校根据下达名额确定，通常高于校级奖学金要求），且无不及格科目。兼顾了“困”与“优”。

4.校级奖学金的评定条件

• 综合测评排名：校级奖学金的评定主要依据学生的学年综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的量化评价体系，各部分赋予不同权重（例如，智育成绩占较大比重，如60%-70%，德育、体育等占其余比重）。
• 等级划分：根据综合测评总分在同专业同年级的排名，划定不同等级的奖学金。
  例如，排名前3%可评为一等奖学金，前10%可评为二等奖学金，前20%可评为三等奖学金等。具体比例和金额由学校每年制定的实施细则规定。
• 特殊要求：申请校级奖学金者，其体育课成绩或体质健康测试成绩需达到良好及以上标准。

5.专项奖学金的评定条件

• 专项奖学金的评定条件由设奖单位与学校共同商定，并在设奖协议中明确。可能侧重于特定专业领域的学习成绩、某项技能竞赛的获奖情况、特定的社会实践经历、或者某种品质（如艰苦朴素、乐于助人等）。学生需根据各专项奖学金的具体章程进行申请。

综合测评成绩是评定校级奖学金和推荐国家级奖学金的重要依据，其科学性与合理性直接关系到评定结果的公平。共青科技职业学院的学生综合测评通常由以下几部分构成：

1.德育成绩（F德）

• 基础分：主要依据学生的政治态度、思想觉悟、法纪观念、道德修养、学习态度、集体观念、生活作风等方面的日常表现进行评议，通常由辅导员、班主任、班委、学生代表组成的评议小组打分。
• 加分项：如获得优秀党员、优秀团员、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号；积极参加政治理论学习、主题教育活动；见义勇为、助人为乐、拾金不昧等受到表彰的好人好事；担任学生干部并考核合格等。
• 扣分项：如受到通报批评、警告、严重警告、记过等纪律处分；无故不参加集体活动；有违反社会公德、校纪校规的行为等。

2.智育成绩（F智）

• 课程学习成绩：这是智育成绩的核心。通常计算学年内所有必修课和限定选修课的加权平均分。计算公式为：智育成绩 = Σ（课程成绩 × 课程学分） / Σ课程学分。这考虑了不同课程的重要程度（学分高低）。
• 学术与创新加分：如在公开出版的学术刊物上发表论文；获得国家专利；在校级、市级、省级、国家级各类学科竞赛、技能大赛、创新创业大赛中获奖等，按获奖级别给予不同分值加分。

3.体育成绩（F体）

• 体育课成绩：学年体育课程考核成绩。
• 体质健康测试成绩：按照国家学生体质健康标准测试的结果。
• 文体活动加分：积极参加学校、学院组织的体育比赛、文艺演出等活动并获奖；代表学校参加校外文体竞赛等。

4.美育与劳育成绩（F美劳）

• 美育表现：参加文化艺术类讲座、展览、演出活动；在美术、书法、摄影、演讲、辩论等比赛中获奖；参与校园文化建设有突出贡献等。
• 劳育表现：参加教学计划外的生产劳动、志愿服务、社会实践活动的表现和时数；在实习实训中表现突出；宿舍卫生评比优秀；热爱劳动，勤俭节约等。

综合测评总分（F总）的计算公式通常为：F总 = F智 × K智 + F德 × K德 + F体 × K体 + F美劳 × K美劳 ± 其他加减分。其中K智、K德、K体、K美劳分别为各部分的权重系数，且K智 + K德 + K体 + K美劳 = 1。智育权重（K智）通常最高，凸显学业的重要性。

共青科技职业学院奖学金评定工作有着严密的组织架构和规范的操作流程，以确保评定工作的有序进行。

1.组织机构

• 学校奖学金评定工作领导小组：由学校分管学生工作的校领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、团委等职能部门负责人参与。负责制定和修订奖学金评定办法，审定获奖学生名单，裁决评定过程中的争议。
• 学生工作处（资助管理中心）：是评定工作的具体组织实施机构，负责名额分配、政策解释、材料审核、组织校级评审、结果公示和奖金发放等。
• 二级学院（系）奖学金评定工作组：由学院党总支书记（或副书记）、副院长、辅导员、教师代表、学生代表组成。负责本学院评定细则的宣导、学生申请的受理、资格审查、综合测评的初步审核与排名、向学校推荐候选人等。
• 班级评议小组：由辅导员（班主任）任组长，班委、学生代表参加。负责本班学生德育表现的基础评议、部分加分项的初步认定等。

2.工作流程

• 启动部署：每学年开学初，学校下发评定工作通知，明确评定范围、名额、时间安排和要求。各学院召开会议进行部署。
• 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在班级或学院提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、贫困证明等）。
• 班级评议与学院初审：班级评议小组对申请者的基本条件和德育表现进行评议。学院评定工作组审核所有申请材料，依据综合测评结果进行排名，初步确定推荐名单，并在学院范围内进行公示（通常不少于3个工作日），广泛征求意见。
• 学校复审与公示：学生工作处汇总各学院推荐名单及相关材料，会同教务处（审核成绩）、团委（审核活动加分）等部门进行复核。将复审通过的获奖学生建议名单在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期内，如有异议，可按程序向评定工作组实名反映。
• 审定与表彰：公示无异议后，学校奖学金评定工作领导小组召开会议，最终审定获奖学生名单。学校行文公布正式结果，并适时举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖金。
• 材料归档：评定工作结束后，所有相关材料由学生工作处和二级学院分别建档保存，以备查阅。

为保证评定工作的公正性，共青科技职业学院建立了相应的监督与异议处理机制。

监督机制：评定工作全程接受学校纪检监察部门、教师和学生的监督。公示制度本身就是最重要的监督形式。任何单位和个人发现评定过程中存在不公、造假等问题，都有权向监督部门举报。

异议处理程序：在公示期内，若对评审结果有异议，申请人或知情人可首先向所在学院评定工作组提出书面申诉，并附具相关证据。学院工作组应在接到申诉后一定时间内核实情况并作出答复。如申诉人对学院答复仍有异议，可向学校学生工作处或奖学金评定工作领导小组提起复议。学校层面的复核结论为最终结论。通过规范的申诉渠道，保障学生的合法权益。

此外，对于在申请过程中弄虚作假的学生，一经查实，将取消其当次参评资格，已发放的奖金和荣誉证书予以追回，并视情节轻重给予相应的纪律处分。这维护了奖学金评定的严肃性。

共青科技职业学院科学、规范的奖学金评定体系，对学生的成长成才和学校的学风建设产生了深远而积极的影响。

导向意义：评定细则犹如一根“指挥棒”，清晰地向学生传达了学校的育人导向和期望。它告诉学生，大学阶段不仅要学好专业知识（智育），更要注重品德修养（德育）、锻炼强健体魄（体育）、培养审美情趣和劳动精神（美育、劳育），并积极参与实践创新。这有助于学生树立全面发展的成才观。

激励意义：奖学金作为一种显性的荣誉和物质奖励，能够有效激发学生的学习动力和竞争意识。为了获得奖学金，学生需要制定明确的学习目标，合理规划时间，努力提高各门功课的成绩，并积极参与各类有益的课外活动，从而在整个校园内形成勤奋好学、积极向上的良好氛围。

资助意义：特别是国家励志奖学金和部分专项奖学金，对于家庭经济困难的学生而言，不仅是荣誉，更是实实在在的经济支持，能够帮助他们缓解生活压力，使他们能更专注于学业，实现“助学”与“育人”的双重功能。

评价与反馈意义：综合测评的过程，本身就是一次全面的自我总结和评价。学生可以通过测评结果，客观地认识到自身的优势与不足，为下一阶段的努力指明方向。
于此同时呢，这也是学校了解学生群体状况、评估教育教学效果的一个重要途径。

共青科技职业学院的奖学金评定细则是一个设计严谨、操作规范、导向明确的综合性评价体系。它不仅是奖励优秀学生的工具，更是学校落实立德树人根本任务、引导学生全面发展的重要抓手。对于每一位在校学生而言，深入理解并积极参与到这一评价体系中，对于明确大学目标、规划职业生涯、提升综合竞争力都具有不可忽视的价值。