贵州文化旅游职业学院建校时间是哪一年，什么历史背景(贵州文旅学院建校时间)

贵州文化旅游职业学院建校时间的官方确认与历史经纬

贵州文化旅游职业学院的建校时间，依据官方文件和教育主管部门的备案信息，明确为2020年。这一年，学院完成了所有的法定审批程序，获得了独立招生的资格，正式登上了中国高等职业教育的舞台。一个教育机构的诞生，往往其孕育过程远早于官方批准的日期。理解这一时间点，需要将其置于一个更广阔的历史画卷中去审视。
这不仅仅是一个行政程序完成的年份，更是一个地区、一个产业对时代呼唤所作出的战略性应答的集中体现。

回溯历史，我们可以清晰地看到一条从时代需求、省级战略到教育落实的清晰脉络。学院的筹建工作早在官方批复前便已启动，其背后是贵州省对自身资源禀赋、发展短板和未来方向的深刻洞察与长远规划。
因此，2020年这个建校年份，象征着前期所有努力和筹备的结晶，也开启了为贵州文旅事业输送专业人才的新纪元。

学院成立的时代背景与战略考量

贵州文化旅游职业学院的成立，是深刻把握国内外发展大势，紧密结合贵州省情，进行前瞻性布局的结果。其背后的战略考量宏大而深远。

国家战略的顶层驱动

进入新世纪，特别是党的十八大以来，国家将文化建设摆在全局工作的重要位置。文化自信成为更基础、更广泛、更深厚的自信。国家明确提出建设社会主义文化强国的目标，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。与此同时，旅游业作为综合性产业，被视为推动经济社会发展、提升国家文化软实力的重要途径，“旅游强国”战略深入推进。文旅融合成为大势所趋，2018年国家文化和旅游部的组建，从体制机制上确立了文旅产业深度融合发展的方向。这种国家层面的战略转向，为专门化文旅人才培养提供了强大的政策依据和广阔的市场前景。贵州文化旅游职业学院的构想，正是在这一国家战略的东风下萌芽的，旨在为国家文旅事业贡献“贵州力量”。

贵州省情的迫切需求

贵州素有“公园省”之美誉，拥有得天独厚的自然生态和绚丽多彩的民族文化。黄果树瀑布、荔波喀斯特、遵义会议会址、西江千户苗寨等知名旅游品牌享誉海内外。在过去较长一段时间里，贵州的文旅产业发展与其资源禀赋并不完全匹配，存在产品业态相对单
一、服务质量参差不齐、专业人才储备不足等问题。为了将资源优势转化为经济优势和发展优势，贵州省果断将旅游产业化作为高质量发展的关键支柱之一。要实现旅游产业化，核心在于人才。但现实是，省内高校中，虽然不乏涉及旅游管理、酒店管理等相关专业的院校，但缺乏一个能够覆盖文化旅游全产业链（如旅游策划、景区管理、酒店运营、民族歌舞表演、非遗传承与创新、智慧旅游技术、旅游营销等）的、高起点的、专门化的高等职业院校。这种人才缺口成为了制约贵州文旅产业提质升级的瓶颈。
因此，创办一所以“文化旅游”为核心特色的高职院校，成为破解人才瓶颈、支撑产业发展的必然选择。

职业教育改革的内在要求

同期，中国职业教育正迎来前所未有的发展机遇。《国家职业教育改革实施方案》等重磅文件相继出台，明确职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。政策鼓励社会力量和企业参与办学，推动职业院校布局结构调整，重点面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等领域建设一批高水平职业院校。贵州文化旅游职业学院的设立，完全契合国家职业教育改革的方向，是对接产业需求、优化职业教育专业结构的具体实践。它致力于探索产教深度融合、校企紧密合作的办学模式，旨在培养不仅掌握扎实技能，更具备良好职业素养和创新精神的技术技能人才。

学院筹建的关键历程与定位确立

学院的成立并非一蹴而就，其筹建过程凝聚了多方的心血与智慧，是一个科学论证、精心规划的过程。

前期论证与决策

在正式建校之前，贵州省有关部门和组织进行了长时间的调研和可行性论证。专家组深入分析了全省文旅产业发展现状、未来趋势以及人才需求预测，对比了国内其他文旅教育强省的经验，最终形成了创办一所高起点、特色鲜明的文化旅游类高职院校的共识。这一决策得到了省委、省政府的高度重视和大力支持，将其视为补齐人才短板、赋能产业发展的重要基础设施项目来推动。

资源整合与规划

学院的筹建充分考虑了资源整合。可能涉及整合省内已有的部分中职或相关培训资源，以实现最优起步。校园的选址、规划与建设均按照现代高职院校的标准进行，力求打造一个功能完善、环境优美、与文旅产业特色相匹配的育人环境。在专业设置规划上，紧密围绕文化旅游产业链，初步确立了酒店管理与数字化运营、旅游管理、歌舞表演、非物质文化遗产保护与管理、智慧旅游技术应用等一批核心专业，构建起一个覆盖“吃、住、行、游、购、娱”全要素的专业体系。

明确办学定位与特色

在筹建阶段，学院的办学定位就已十分清晰：

• 服务面向定位：立足贵州，辐射西南，面向全国，服务文化旅游行业。
• 人才培养定位：培养德技并修、具有良好人文素养、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。
• 办学特色定位：突出“文旅融合”，强化“产教融合”，注重“民族文化传承与创新”，探索“智慧旅游”方向。

2020年：正式启航与时代意义

2020年，对于贵州文化旅游职业学院而言，是具有划时代意义的一年。尽管全球正经历新冠疫情的挑战，但学院克服困难，如期完成设立程序，正式成立。这本身就彰显了贵州省对文旅人才培养的坚定决心。

填补空白，优化布局： 学院的成立，彻底改变了贵州省没有独立设置的文旅类高职院校的历史，完善了全省职业教育体系，优化了高等教育布局，使文旅人才培养进入了专业化、系统化的新阶段。

精准赋能，支撑产业： 它如同为正在快速发展的贵州文旅产业安装上了一台功率强劲的“人才引擎”。通过定向培养，为全省各大景区、酒店、旅行社、文化演艺公司、非遗工坊等输送急需的专业人才，直接服务于贵州旅游产业化战略和乡村振兴战略。

探索新路，树立标杆： 作为一所新成立的院校，它没有历史包袱，可以充分借鉴国内外先进办学经验，在治理体系、专业建设、课程改革、校企合作等方面进行大胆创新，有望成为全国文旅职业教育的特色标杆。

传承文化，增强自信： 学院将贵州丰富的民族文化、红色文化、生态文化资源融入教学科研，通过职业教育的形式，使年轻一代成为优秀传统文化的学习者、传承者和创新者，对于增强地方文化自信、促进民族团结具有重要意义。

结语

贵州文化旅游职业学院于2020年正式建校，其历史背景波澜壮阔，深深嵌入国家文旅融合发展战略、贵州省旅游产业化攻坚需求以及现代职业教育改革浪潮之中。它的诞生，是时代呼唤、产业需求和教育使命共同铸就的成果。从最初的战略构想，到严谨的筹建论证，再到最终的批准设立，每一步都承载着对贵州未来发展的深切期望。如今，学院正以其年轻的姿态，扎根贵州沃土，聚焦文旅特色，开启立德树人、服务社会的崭新篇章，必将为贵州围绕“四新”主攻“四化”、谱写高质量发展新篇章贡献不可或缺的教育力量。它的未来，正如贵州文旅产业的前景一样，充满无限可能与勃勃生机。