广东财经大学共开设有哪些类型奖学金(广财奖学金种类)

广东财经大学经过多年的发展与实践，已经形成了一套科学、规范、高效的奖学金管理与评审机制。该体系不仅是对学生过往成绩的肯定，更是对其未来发展的鞭策与期望。
下面呢将详细阐述该校开设的各类奖学金。
一、 国家级奖助学金

国家级奖助学金是由中央财政出资设立，面向全国普通高等学校全日制在校学生的奖励与资助项目。这类奖学金具有标准统
一、金额较高、荣誉性强的特点，是广东财经大学奖学金体系中的核心组成部分。

（一）国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。

• 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）的学生。申请者必须满足学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的条件。具体的名额由上级主管部门根据学校在校生人数等因素核定下达。奖学金的奖励标准为每人每年8000元，颁发国家统一印制的荣誉证书。
• 申请与评审：国家奖学金的评审工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。学生需根据自身条件向所在学院提出申请，并提交相关证明材料。学院进行初步审核和推荐，学校学生资助管理中心组织校级评审委员会进行复审和评议，最终结果在校内进行公示，无异议后上报省级教育行政部门审批。
• 意义与影响：获得国家奖学金是对一名大学生在校期间综合表现的极高肯定，对于学生的个人成长、升学深造、求职就业都具有显著的积极影响。它极大地激发了广大学生刻苦学习、追求卓越的动力。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。

• 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）的被学校认定为家庭经济困难的全日制本专科学生。申请者除了家庭经济困难外，还需品学兼优。奖励标准为每人每年5000元。
• 政策导向：国家励志奖学金体现了国家对于家庭经济困难学生群体的关怀与支持，其政策导向是“助困”与“奖优”相结合。它既是对贫困生经济上的资助，更是对他们通过自身努力取得优异成绩的精神鼓励，有助于帮助他们树立自信、自强不息的信念。

（三）国家助学金

国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支，旨在帮助他们顺利完成学业。

• 资助对象与标准：资助对象是经过学校认定的家庭经济困难学生。资助标准根据困难程度分为不同档次，一般可分为2-3档，人均资助标准约为每年3300元，具体金额和分档会根据当年国家政策和财政拨款情况进行微调。与国家奖学金和国家励志奖学金不同，国家助学金更侧重于“资助”性质，覆盖面相对更广。
• 申请与发放：学生需提交家庭经济困难认定申请和相关证明材料，经班级、学院、学校三级认定后，符合条件者可申请国家助学金。助学金通常按学期分次发放到学生的银行卡中，用于补贴日常生活开销。

校级奖学金是广东财经大学利用学校事业收入等资金自主设立的奖学金，是国家级奖助学金的重要补充。这类奖学金种类更为丰富，评选标准更具校本特色，旨在奖励在各个方面表现突出的学生。

（一）优秀学生奖学金

优秀学生奖学金是学校覆盖面最广、最具普遍性的奖学金之一，旨在奖励学年内学习成绩和综合表现优秀的学生。

• 等级与标准：通常设立一等、二等、三等三个等级，各等级的评选比例和奖励金额由学校统一规定。
  例如，一等奖学金可能奖励学习成绩排名前百分之几的学生，奖金较高；二等奖学金和三等奖学金则依次覆盖更广泛的学生群体，奖金逐级递减。这种阶梯式的设置，有利于形成你追我赶的良好学习风气。
• 评选依据：评选主要依据学生的学年平均学分绩点（GPA），同时会综合考虑学生的思想道德表现、体育活动参与情况、社会实践经历等。部分学院或专业还可能设定特定的专业课成绩要求。

（二）单项奖学金

单项奖学金是为了鼓励学生在某个特定领域或方面发挥特长、取得突出成绩而设立的。它体现了学校对学生个性化发展和多元化成才的重视。

• 常见类型：
  • 学术科研奖：奖励在学术研究、科技竞赛、发表高水平论文等方面取得显著成果的学生。
  • 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉的学生。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务、社会调查等活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，堪为表率的学生。
  • 创新创业奖：奖励在创业实践、创新项目、专利发明等方面取得突出成绩的学生。
• 灵活性：单项奖学金的设立相对灵活，学校或学院可以根据人才培养的需要适时调整或增设新的奖项。

（三）新生奖学金

新生奖学金主要用于吸引和奖励优秀高中毕业生报考广东财经大学。

• 奖励对象：通常针对第一志愿报考该校且高考成绩特别优异的新生，或者在某些方面（如学科竞赛、艺术体育等）有特殊才能和突出表现的新生。
• 激励作用：新生奖学金的设立有助于提升学校的生源质量，同时也是对新生过往努力的肯定，为他们的大学生活创造一个良好的开端。

社会捐赠类奖学金，也称为社会奖学金，是由国内外热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友或个人在广东财经大学捐资设立的。这类奖学金是学校奖学金体系的重要拓展和有益补充。

（一）设立背景与特点

• 来源广泛：捐赠方包括大型国有企业、知名民营企业、金融机构、律师事务所、会计师事务所、校友企业以及关心教育的社会贤达等。
• 导向明确：许多社会奖学金都带有明确的导向性，往往与设立单位的行业背景、业务领域或人才需求密切相关。
  例如，某证券公司设立的奖学金可能倾向于奖励金融、经济等相关专业的优秀学生；某律师事务所设立的奖学金则可能更看重法学专业学生的综合素质。
• 形式多样：除了提供奖金外，部分捐赠单位还会为获奖学生提供实习机会、参观学习、职业导师指导等附加福利，有助于学生提前了解行业、规划职业生涯。

（二）主要社会奖学金举例（示例性说明）

• “招商银行奖学金”：面向金融学、经济学、会计学等专业品学兼优的学生，旨在培养金融领域的后备人才。
• “普华永道奖学金”：面向会计学院、智能财会管理学院等对会计、审计行业有浓厚兴趣且表现优秀的学生，与国际知名会计师事务所建立人才联系。
• “广发证券奖学金”：奖励在证券投资、金融工程等领域有浓厚兴趣和实践成果的学生。
• 校友基金会奖学金：由广东财经大学校友会或地方校友分会设立，用于奖励综合素质优秀或在某方面有突出表现的在校生，体现了校友对母校发展的反哺之情。

（三）申请与评审

社会奖学金的申请通常由学校学生处或教育发展基金会（校友会）统一发布通知，各学院组织符合条件的学生申报。评审委员会一般由捐赠方代表、学校相关职能部门负责人、学院专家等共同组成，确保评审过程符合捐赠协议要求并体现公平公正。
四、 专项资助与补偿代偿政策

除了上述以奖励性质的奖学金为主体外，广东财经大学还严格执行国家的相关资助政策，为特定学生群体提供专项资助和补偿代偿，这部分虽不完全属于“奖学金”范畴，但共同构成了完整的学生资助体系。

（一）服兵役高等学校学生国家教育资助

对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免或国家助学金资助。

• 学费补偿/贷款代偿：对在校期间或毕业后应征入伍的学生，对其已缴纳的学费进行补偿或对其获得的国家助学贷款进行代偿。
• 学费减免：对退役后复学或考入高校的学生，根据政策实行学费减免。
• 意义：这项政策鼓励大学生积极投身国防建设，解决了参军学生的后顾之忧，是国家意志和学校支持的具体体现。

（二）基层就业学费补偿贷款代偿

国家对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上（含3年）的，实施相应的学费补偿或国家助学贷款代偿。广东财经大学作为省属高校，其学生具体政策参照广东省相关规定执行。这项政策引导和鼓励毕业生到祖国最需要的地方去建功立业。

（三）校内勤工助学

学校设立勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件。勤工助学不仅是经济资助的重要手段，更是培养学生劳动观念、提升实践能力和社会适应能力的有效途径。
五、 奖学金体系的综合效应与未来展望

广东财经大学多元化的奖学金体系产生了显著的综合效应。在经济层面，它切实减轻了优秀学生和家庭经济困难学生的经济压力，为他们安心学业提供了物质保障。在精神层面，各种奖项的设立树立了先进典型，营造了崇尚先进、学习先进的校园文化，对学生的成长成才起到了重要的引领和激励作用。在育人层面，特别是单项奖学金和社会奖学金的设置，促进了学生知识、能力、素质的协调发展，鼓励学生个性化成长，并与社会需求紧密对接。

展望未来，随着社会的发展和教育改革的深入，广东财经大学的奖学金体系也将不断优化和完善。可能的趋势包括：进一步增加奖学金总额和覆盖面，让更多学生受益；优化评审标准，更加注重学生的创新能力、实践能力和综合素质评价；加强与社会各界的合作，设立更多具有专业特色和行业导向的奖学金项目；利用信息化手段提升奖学金申请、评审、管理的效率和透明度。

总而言之，广东财经大学构建的以国家级奖助学金为引领、校级奖学金为主体、社会捐赠类奖学金为补充、配套专项资助政策的立体化奖学金与资助体系，充分体现了学校“以生为本”的办学宗旨，有效激发了学生的内生动力，为培养适应经济社会发展需要的高素质财经人才提供了坚实的制度保障。这一体系不仅是学生奋斗历程中的加油站，也是他们迈向成功之路的重要推动力。