六盘水师范学院是哪里的学校，在哪个城市(六盘水师范学院位置)

一、 精准定位：六盘水市与六盘水师范学院

要准确回答“六盘水师范学院是哪里的学校”这一问题，必须从两个层面进行深入剖析：首先是其所属的宏观行政区域——贵州省，其次是其具体的承载城市——六盘水市。

（一） 省级归属：多彩贵州的高等教育组成部分

六盘水师范学院隶属于贵州省管辖，是贵州省高等教育布局中的重要一环。贵州省，简称“黔”或“贵”，地处中国西南腹地，是一个山川秀丽、气候宜人、民族多元、资源丰富的内陆省份。近年来，随着国家西部大开发战略的深入实施和基础设施（尤其是交通）的极大改善，贵州的经济社会发展取得了显著成就，大数据、旅游、生态农业等产业异军突起。在此背景下，贵州对高等教育的投入和重视程度日益加深，力求通过教育发展为全省经济社会发展提供持续动力。六盘水师范学院作为贵州省属本科院校，其办学活动接受贵州省教育厅的指导和管理，其发展目标与贵州省的整体教育规划、人才战略紧密结合。学院承担着为贵州省，特别是黔西地区培养基础教育师资和应用型人才的重要使命，是提升贵州省整体人力资本素质和推动区域协调发展不可或缺的力量。

（二） 城市坐标：“中国凉都”六盘水的心脏

六盘水师范学院的具体校址位于贵州省的地级市——六盘水市。六盘水市这个名字源于最初构成该地区的三个主要片区：六枝特区、盘州市（原盘县）和水城区，取其首字合成，现下辖钟山区、水城区、六枝特区和盘州市。学院主校区坐落于六盘水市的政治、经济、文化中心——钟山区。六盘水市因其夏季平均气温仅19.7℃而被中国气象学会授予“中国凉都”的称号，这成为其一张闪亮的城市名片。
除了这些以外呢，六盘水市是典型的资源型城市，煤炭等矿产资源储量丰富，是“三线建设”时期发展起来的重要能源基地。面对资源枯竭和环境保护的双重压力，六盘水市正积极谋求产业转型，大力发展旅游、康养、现代农业等绿色产业。六盘水师范学院正处于这一城市转型发展的浪潮之中。学院的地理位置不仅决定了其师生能享受到“凉都”特有的宜居气候，更意味着其办学方向必须紧密结合六盘水市的产业结构调整和城市发展需求，在矿业工程、生态环境、旅游管理、民族文化等领域形成自身的学科优势和特色。

二、 城市底蕴：六盘水市的特色与学院发展的关联

一所大学的气质与其所在城市的历史、文化、经济特征密不可分。六盘水师范学院的个性，深深烙上了六盘水市的印记。

（一） “三线建设”的历史基因与艰苦奋斗精神

六盘水市的崛起与上世纪60年代中国的“三线建设”紧密相关。当时，来自全国各地的建设者响应号召，奔赴这片艰苦的山丘，奠定了其工业城市的基石。这段历史孕育了六盘水“艰苦奋斗、无私奉献”的城市精神。这种精神也潜移默化地影响着六盘水师范学院的校风学风。学院在办学过程中，尤其是在早期艰苦创业阶段，继承了这种不畏艰难、勇于开拓的基因，并将其融入对学生的培养中，强调实践能力和意志品质的锤炼。

（二） 丰富的自然资源与相关的学科建设

六盘水市拥有得天独厚的自然资源：

• 矿产资源：丰富的煤炭资源为学院的矿业工程、安全工程、测绘工程等工科专业提供了天然的实验室和实习基地。学院的相关研究致力于煤炭清洁利用、矿山安全与生态修复等领域，直接服务于地方支柱产业的可持续发展。
• 生态资源：独特的喀斯特地貌、众多的森林公园和湿地，以及良好的生态环境，为生态学、环境科学与工程、生物科学等专业的教学与研究提供了优越条件。学院在生态环境保护、生物多样性研究等方面具有地域优势。
• 气候与旅游资源：“中国凉都”的品牌和丰富的旅游资源（如乌蒙大草原、玉舍森林公园等）为旅游管理、体育教育（户外运动方向）等专业的发展创造了机遇。学院的研究可以聚焦于康养旅游、山地旅游开发等方向。

（三） 多元的民族文化与人才培养特色

六盘水市是一个多民族聚居的地区，苗族、布依族、彝族等少数民族文化丰富多彩。这为六盘水师范学院在民族文化研究、艺术教育、社会学等领域提供了丰富的素材。学院可以开设与少数民族文化相关的课程或开展研究，培养学生对多元文化的理解和尊重，同时为保护、传承和创新地方民族文化贡献力量。在教师培养方面，也注重培养能够胜任少数民族地区基础教育工作的师资。

三、 校园具体位置与周边环境

六盘水师范学院的主校区位于六盘水市钟山区明湖路288号。这一位置具有以下特点：

• 交通便利性：校区距离六盘水月照机场、六盘水火车站、六盘水客运站等交通枢纽相对较近，便于师生出行以及与外界交流。
• 人文与自然环境：校园依山傍水，旁边的明湖国家湿地公园为校园提供了优美的自然景观和良好的生态环境，是学生读书、休憩的理想场所。这种环境有助于营造宁静而富有生机的学习氛围。
• 城市功能配套：地处钟山区，能够便捷地享受到城市中心的商业、医疗、文化等公共服务设施，为师生的生活提供了便利。

校园本身是规划建设的现代化校区，设施相对完善，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓等，基本满足了本科教学和科研的需要。

四、 区域视角下的角色与贡献

立足于六盘水市，六盘水师范学院的角色远远超出一所普通本科院校的意义。

（一） 黔西地区人才培养的摇篮

在贵州省的高等教育地图上，贵阳作为省会城市聚集了大部分高校资源。六盘水师范学院作为黔西地区（包括六盘水市、毕节市部分区域）为数不多的本科院校，极大地缓解了本地学子接受高等教育的压力，为区域培养和留住了大量人才。其毕业生广泛分布于六盘水市及周边地区的教育、行政、企业等各个领域，成为推动当地社会发展的中坚力量。

（二） 服务地方发展的智力引擎

学院通过科学研究、决策咨询、技术服务和文化传播等多种形式，积极服务于六盘水市的发展。

• 科技服务：围绕六盘水市的产业需求，如煤炭产业升级、农业特色产业发展（如猕猴桃、茶叶）、旅游业规划等，开展应用型研究，提供技术支持。
• 政策咨询：学院的专家学者经常参与地方政府的发展规划、政策制定等咨询活动，发挥智库作用。
• 文化引领：作为地方最高学府，学院通过举办学术讲座、文化艺术活动等，提升城市文化品位，丰富市民精神生活。

（三） 对外交流合作的窗口

六盘水师范学院也是六盘水市对外交流与合作的一个重要平台。通过与其他高校、科研机构、企业的合作，学院为六盘水市引入了外部的知识、技术、信息和资源，促进了城市的开放与进步。

五、 总结

综而言之，六盘水师范学院是一所扎根于贵州省六盘水市的本科院校。其身份与命运与六盘水这座城市紧密交织。明确其“贵州六盘水”这一地理位置，是理解其历史渊源、办学特色、学科优势、社会角色和未来发展方向的关键。这座城市所提供的独特资源、所面临的时代挑战、所蕴含的文化精神，共同塑造了这所学院的品格。
于此同时呢，学院也以其人才培养、科学研究和社会服务的功能，反哺和推动着城市的转型与发展。在贵州省大力推进高等教育内涵式发展、六盘水市奋力实现资源城市华丽转身的宏大背景下，六盘水师范学院正立足于其独特的地理坐标，不断强化自身特色，提升办学质量，朝着成为一所深受区域社会尊重、特色鲜明的高水平应用型大学的目标稳步迈进。它的故事，是一个关于地方与高校相互依存、共同成长的生动案例。