浙江纺织服装职业技术学院有哪几个校区，何时创办(浙江纺院校区与创办时间)

浙江纺织服装职业技术学院作为浙江省重点建设的高职院校之一，自成立以来始终紧密围绕纺织服装产业链布局专业体系，深化教育教学改革，其办学历史可追溯至20世纪70年代末。学院现设有两个校区，分别为风华校区和庄市校区，均位于宁波市内，交通便利且教育资源集中。风华校区作为主校区，承担了大部分教学、行政及学生活动功能；庄市校区则更多侧重于实训基地建设和产学研合作。这种多校区布局既优化了资源配置，也更好地服务了地方产业需求。

学院创办于1979年，最初由浙江纺织工业学校和宁波服装学校合并组建，最初定名为浙江宁波纺织工业学校，后经多次更名和调整，于2004年正式更名为浙江纺织服装职业技术学院。这一创办背景与浙江省作为中国纺织服装产业重要基地的区域经济特点高度契合，学院从诞生之初就肩负着为行业培养专业技术人才的使命。经过40余年的发展，学院已成为一所涵盖纺织、服装、艺术设计、商贸、信息技术等多学科门类的综合性高职院校，在校生规模超万人，教职工队伍结构合理，实训设施先进，合作企业资源丰富。

浙江纺织服装职业技术学院目前共有两个校区，分别为风华校区和庄市校区。风华校区位于宁波市江北区风华路495号，是学院的主校区，占地面积较大，设施齐全，涵盖教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、体育场馆及行政办公区域。该校区主要以理论教学、基础实训和学生管理为核心功能，同时设有纺织、服装设计、艺术类等多个重点专业的实训中心。庄市校区位于宁波市镇海区庄市大道，毗邻宁波大学等多个高校，形成了良好的教育集群氛围。该校区更侧重于产学研一体化建设，设有高端服装智能制造实训基地、数字纺织实验室等专门设施，并与多家企业合作建立了产教融合平台。

两个校区的分工体现了学院“一主一辅、功能互补”的战略布局。风华校区依托区位优势，承担了日常教学、文化活动和基础研发功能；庄市校区则聚焦于技术升级与产业服务，为学生提供更多实践机会和就业通道。这种布局不仅优化了空间资源，也强化了学院与地方经济、行业企业的互动关系。

浙江纺织服装职业技术学院的创办可追溯至1979年，其前身是浙江纺织工业学校和宁波服装学校。当时，为适应浙江省纺织工业的快速发展，政府决定在宁波设立一所专门培养纺织技术人才的中等专业学校。1980年代，学校逐步扩大规模，增设了服装设计与工艺等专业。1999年，随着国家职业教育政策的调整，学校开始向高等职业教育转型，并于2004年正式更名为浙江纺织服装职业技术学院，纳入国家普通高等学校序列。

学院在发展过程中经历了多个重要阶段：

• 1979-1999年：以中等职业教育为主，聚焦纺织和服装基础技能培训；
• 2000-2010年：转型为高职院校，专业设置扩展至艺术设计、商贸管理等领域；
• 2011年至今：深化产教融合，推进国际化合作，建设数字化校园等现代化设施。

这一历程反映了中国职业教育从单一技能培训向综合能力培养的演进趋势，也体现了学院紧密结合产业升级需求的发展策略。

学院以纺织服装为特色，形成了涵盖工、艺、商、信息技术等多学科的专业体系。目前设有纺织学院、服装学院、艺术与设计学院、商学院、信息媒体学院等多个二级学院，开设专业包括现代纺织技术、服装设计与工艺、数字媒体艺术设计、电子商务、智能制造等方向。其中，服装设计与工艺、纺织工程技术等专业被评为省级特色专业，实训基地建设达到国内先进水平。

学科建设注重实践性与前瞻性，例如在纺织领域推进绿色制造技术研究，在服装设计方向融合传统文化与现代时尚元素。学院还通过与企业共建订单班、联合实验室等方式，强化学生的职业技能和创新能力。近年来，随着数字经济兴起，学院加大了在智能制造、跨境电商等新兴领域的投入，进一步拓展了学科边界。

学院拥有一支结构合理、专兼结合的师资队伍，包括教授、副教授、行业专家及技术能手。其中“双师型”教师占比超过70%，许多教师具有企业工作经历或国际教育背景。学院还聘请了多位纺织服装领域的资深从业者担任兼职教授，为学生提供一线实践经验指导。

人才培养模式以“德技并修、产教融合”为核心，通过模块化课程、项目化教学和实训实习相结合的方式，强化学生的职业素养和实操能力。学院与雅戈尔、申洲国际等知名企业建立了长期合作关系，开展订单培养、顶岗实习等项目，毕业生就业率连续多年保持在较高水平。
除了这些以外呢，学院注重创新创业教育，设有创客空间和孵化基地，鼓励学生参与技能竞赛和创业实践。

学院在两个校区均建有先进的实训设施，风华校区拥有纺织材料实验室、服装制版实训室、数字设计工作室等基础实训场所；庄市校区则重点建设了服装智能工厂、3D打印中心、纺织数字化生产线等高端设施。这些设施不仅用于日常教学，还面向企业开放，提供技术研发和产品测试服务。

产学研合作是学院发展的重要支柱。通过与企业、行业协会及地方政府共建产业学院、技术转移中心等平台，学院推动了多项技术成果转化。
例如，与宁波市纺织行业协会合作开发了纺织行业碳排放监测系统，与服装企业联合研发智能 wearable 设备。这些合作不仅提升了学院的科研能力，也为学生提供了参与真实项目的机会。

学院积极开展国际交流与合作，与英国、意大利、日本等多国的高校及机构建立了合作关系，开展师生互访、课程引进和联合研发项目。
例如，与意大利米兰时装学院合作开设了时尚设计工作坊，引进国际认证的职业技能标准。这些举措拓宽了师生的国际视野，也提升了学院在行业内的知名度。

社会服务方面，学院依托专业优势，为地方企业提供技术咨询、员工培训和工艺优化服务。近年来，学院参与了宁波市纺织服装产业转型升级规划项目，协助中小企业推进数字化改造。
于此同时呢，学院还面向社区开展职业技能培训课程，助力终身教育体系建设。

学院注重校园文化建设，通过举办时装周、技术竞赛、文化艺术节等活动，营造了浓厚的专业氛围和创意环境。学生社团涵盖设计、创业、体育等多个领域，为学生提供了全面发展的平台。学院还强调工匠精神培育，通过评选技能标兵、设立奖学金等方式激励学生专注专业学习。

学生发展支持体系包括职业规划指导、心理健康服务、就业推荐机制等。学院与多家企业建立了实习就业基地，每年举办大型招聘会，助力学生顺利过渡到职场。多年来，毕业生以其扎实的技能和良好的素养受到用人单位广泛好评，许多校友已成为纺织服装行业的技术骨干或企业家。

浙江纺织服装职业技术学院通过两个校区的协同发展，构建了以纺织服装为特色、多学科协调办学的高职教育体系。自1979年创办以来，学院始终紧跟行业趋势，不断优化专业结构和服务能力，为区域经济发展培养了数以万计的技术技能人才。未来，学院将继续深化产教融合，推进教育数字化和国际化，进一步提升办学水平和社会影响力。