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成都天一幼师学院(成都幼师学院)

成都天一幼师学院(成都幼师学院)是西南地区学前教育领域具有重要影响力的职业院校,其历史可追溯至1987年成立的成都幼儿师范学校。作为四川省最早开展学前教育专科层次教育的机构之一,该院以“师范性、职业性、开放性”为办学定位,形成了“产教融合、校企协同”的育人模式。学院依托成都市教育局与天府新区管委会的联合支持,构建了以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等专业的集群化发展格局。近年来,通过“双师型”教师队伍建设和“教学做一体化”课程改革,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,成为西南地区幼儿园园长和骨干教师的重要输出基地。

一、历史沿革与办学定位

学院发展历程可分为三个阶段:

  • 初创期(1987-2002):以中等师范教育为主,培养幼儿教师千余人
  • 转型期(2003-2015):升格为专科院校,开设学前教育等6个专业
  • 扩张期(2016-至今):建成新校区,形成“一校三区”格局,年均培训幼教人才超2000人
发展阶段 关键事件 办学成果
初创期(1987-2002) 获评省级重点中专 培养幼儿教师1200余人
转型期(2003-2015) 通过教育部高职高专评估 建立省内首个幼教集团实训基地
扩张期(2016-至今) 获批省级高水平高职学校 年社会培训量突破5000人次

二、专业建设与课程体系

学院构建了“三位一体”的专业培养体系,核心专业学前教育获评省级特色专业,其课程设置与幼儿园岗位能力需求匹配度达92%。

专业名称 核心课程 职业证书 合作企业
学前教育 幼儿心理学、幼儿园活动设计、保育实务 幼儿教师资格证、保育员证 金苹果教育集团、宋庆龄幼儿园
早期教育 婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感统训练 早教指导师、育婴师 美吉姆国际早教、运动宝贝
艺术教育 幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设、手工制作 艺术教师资格证、奥尔夫音乐教学认证 华夏童年教育、七彩宝屋

对比重庆幼儿师范高等专科学校,成都天一幼师学院在实践课程占比上高出15%,与幼儿园真实场景结合度更紧密;相较于广东岭南师范学院,其增设“托育机构运营”特色方向,响应国家三孩政策需求。

三、师资队伍与教学资源

学院实施“双百工程”师资计划,现有专任教师187人,其中正高级职称占28%,硕士以上学历达76%。通过“高校教授+行业专家+园长导师”组建教学团队,形成“理论+实践+创新”的立体化教学模式。

师资类型 数量 占比 代表人物
正高级职称教师 52人 28% 李XX(省级教学名师)
行业兼职教师 89人 47% 王XX(省级示范园园长)
博士/硕士教师 143人 76% 张XX(儿童心理学博士)

教学资源方面,建有虚拟仿真幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等12类实训场所,设备总值超8000万元。与成都市第四幼儿园等32所园所共建“教师发展共同体”,实现教学案例实时更新。

四、就业质量与社会服务

近三届毕业生就业数据显示,91.3%进入公立幼儿园或优质民办园,6.5%选择升学深造,2.2%自主创业。薪酬方面,应届生平均月薪4200元,三年后达6500元,高于四川省学前教育专业中位数。

指标项 2020届 2021届 2022届
就业率 97.8% 98.5% 98.2%
公立园就业比例 85% 88% 86%
专业对口率 92% 93% 91%

社会服务层面,年均开展园长资格培训、保育员技能提升等项目42期,覆盖川内21个市州。开发的《幼儿园应急处理虚拟仿真系统》被教育部纳入职业教育资源库。

五、国际化发展与创新实践

学院与新加坡智源教育学院、台湾新竹教育大学建立合作关系,开展“海外研习+学分互认”项目。2022年选派37名学生赴马来西亚参与“华文幼儿教育”实践,其国际交流规模在同类院校中位居前列。

合作项目 外方院校 交流形式 年度人数
双师培训计划 澳大利亚ECU大学 教师海外研修 15人/年
学分互认项目 台湾彰化师大 学生交换学习 20人/年
国际认证课程 新西兰NZTC 在线证书培训 120人/年

在创新实践方面,率先开发“幼儿园一日活动标准化流程”虚拟仿真系统,被全国127所高职院校采用。其“岗课赛证”融通模式获得全国职业教育成果二等奖。

作为区域学前教育人才培养的标杆院校,成都天一幼师学院通过精准对接行业需求、深化产教融合、强化实践创新,构建了特色鲜明的学前教育育人体系。其“双师型”教师培养机制、智能化实训平台建设、国际化合作网络等多项指标处于西部领先地位。随着《家庭教育促进法》实施和托育服务规范发展,学院正着力打造“学前教育+儿童发展”专业群,未来有望在婴幼儿照护、儿童心理健康等领域形成新的学科增长点。

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