渤海船舶职业学院有哪些专业，几个校区(渤海船舶学院专业校区)

渤海船舶职业学院坐落于辽宁省葫芦岛市，始建于1959年，历经多年发展，已成长为一所由国家教育部备案、辽宁省人民政府举办、隶属于辽宁省教育厅的全日制普通高等职业院校。学院是国家骨干高职院校、国家“双高计划”高水平专业群建设单位、辽宁省示范性高等职业院校，同时也是国防科技工业职业教育实训基地、全国毕业生就业典型经验高校。学院的办学历史与中国的船舶工业发展息息相关，其核心使命是为船舶工业、国防军工事业以及装备制造业培养高素质技术技能人才和能工巧匠。

学院的办学定位清晰而坚定，即“立足船舶、服务军工、面向社会”。这一定位决定了其专业设置、课程体系、人才培养模式均紧密贴合行业需求。学院坚持“育人为本、质量立校、特色强校”的办学理念，深化产教融合、校企合作，积极探索现代学徒制等人才培养模式改革，致力于提升学生的职业技能和就业竞争力。强大的行业背景和明确的办学方向，使得渤海船舶职业学院在众多高职院校中独树一帜，形成了鲜明的办学特色和强大的社会影响力。

渤海船舶职业学院的主体办学活动集中在一个主校区进行。

• 龙湾主校区：位于辽宁省葫芦岛市龙湾新区海星路19号。该校区是学院的总部和核心教学区，占地面积广阔，建筑面积充足，集教学、实训、科研、行政、生活于一体。校区内教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓、食堂等基础设施一应俱全，布局合理，环境优美。龙湾校区拥有国内领先、与船舶制造现场对接的各类实验实训室和实训基地，如船舶建造工艺实训中心、轮机模拟器实训室、焊接技术实训中心、数控加工实训中心、工业机器人实训室等，为学生的实践技能培养提供了坚实的硬件保障。学院所有的全日制高职专业教学及学生管理均在此校区完成，确保了教育资源的集中投入和高效利用。

需要明确的是，学院的主要功能和资源高度集中于龙湾主校区。虽然学院与众多企业建立了深度的校企合作关系，在一些合作企业内可能设有用于顶岗实习和现场教学的校外实训基地，但这些基地是教学活动的延伸和补充，并非功能独立、具备完整办学体系的分离校区。这种“一主多辅”（一个主校区，多个校外实训点）的布局模式，有利于集中优势资源办好主干专业，同时通过校企合作拓展学生的实践空间，符合现代职业教育的发展规律。

渤海船舶职业学院的专业设置具有显著的行业针对性和体系化特征，构建了以船舶工程类专业为核心，多学科群协同发展的专业格局。其专业体系大致可分为以下几个主要方向或专业群：

这是学院的王牌和特色专业群，直接服务于船舶制造、海洋工程装备制造与维修等核心产业。该专业群的专业技术含量高，实践性强，与学院的历史和定位高度契合。

• 船舶工程技术：核心专业，涵盖船体建造、船舶舾装、船舶涂装等全过程，培养船舶制造现场的技术与管理人才。
• 海洋工程装备技术：面向海洋平台、深海装备等领域的制造、安装与维护。
• 游艇设计与制造：针对新兴的游艇产业，培养设计与制造专门人才。
• 船舶动力工程技术：专注于船舶发动机、推进系统等动力装置的安装、调试与维修。
• 船舶电气工程技术：培养船舶电力系统、自动化设备、通信导航系统的安装、调试与维护人才。
• 焊接技术与自动化：船舶制造的关键工艺，培养高级焊接技术人才。
• 船舶涂装工程技术：专注于船舶防腐与涂装技术。

该专业群是装备制造业的基石，为船舶工业及其他机械制造领域提供通用的技术支持。

• 数控技术：培养数控编程、加工操作与设备维护人才。
• 机械设计与制造：涵盖产品设计、工艺编制、设备操作等。
• 模具设计与制造：专注于工装模具的设计与制造。
• 机电设备维修与管理：培养各类机电设备的安装、调试、维修与管理人才。
• 工业机器人技术：面向智能制造领域，培养机器人编程、调试与维护人才。

该专业群围绕动力装置和能源转换，服务于船舶动力、电厂、新能源等行业。

• 轮机工程技术：培养船舶轮机管理、设备维护的高级船员和工程技术人员。
• 汽车检测与维修技术：面向汽车后市场，培养检测、维修与服务人才。
• 制冷与空调技术：培养制冷、空调系统的设计、安装与运维人才。
• 新能源装备技术：涉及风电、太阳能等新能源设备的制造与应用。

该专业群面向工业自动化、智能控制等广泛领域，是现代化生产的神经中枢。

• 电气自动化技术：培养工业电气控制系统设计、安装与调试人才。
• 智能控制技术：面向智能制造单元的系统集成与调试。
• 工业过程自动化技术：专注于流程工业的自动化控制。
• 应用电子技术：培养电子产品的设计、制造与维修人才。

该专业群适应数字化、网络化、智能化发展趋势，为各行业提供信息化支持。

• 计算机应用技术：培养软件开发、网络管理、信息处理人才。
• 软件技术：专注于软件编程、测试与维护。
• 大数据技术：面向数据采集、处理与分析应用。
• 动漫制作技术：培养数字媒体内容创作人才。

该专业群服务于企业的经营管理、物流、商贸等领域，支撑产业链的顺畅运行。

• 工程造价：培养工程项目的投资估算、预算编制与成本控制人才。
• 物流管理：专注于供应链管理、仓储配送等。
• 电子商务：培养网络营销、电商平台运营人才。
• 酒店管理与数字化运营：面向现代服务业。

以上专业设置充分体现了渤海船舶职业学院“立足船舶、面向社会”的办学思路，既坚守了传统优势，又积极拓展了新兴领域，形成了结构合理、适应市场需求的动态专业体系。学院还根据技术发展和就业市场变化，不断优化和调整专业目录，增设符合产业升级方向的新专业。

渤海船舶职业学院的专业建设不仅体现在广度上，更体现在深度和特色上。

产教深度融合是学院专业建设的核心特征。学院与中国船舶工业集团有限公司（CSSC）等大型企业集团建立了长期稳定的合作关系，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教材，共同建设实训基地，共同实施教学，共同评价培养质量。这种“五共同”模式确保了教学内容与岗位需求的零距离对接。

实践教学突出。学院投入巨资建设了设备先进、环境逼真的校内实训基地，模拟真实的生产场景。大力推行“项目化教学”、“案例教学”，强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。学生有大量时间在实训室和车间进行技能训练，确保毕业即能上岗。

第三，“双师型”教师队伍。学院拥有一支既具备扎实理论功底，又拥有丰富工程实践经验的教师队伍。许多教师来自企业一线，或是定期到企业实践，能将最新的技术、工艺和管理理念带入课堂。

第四，订单培养与职业资格认证。学院积极开展“订单班”、“冠名班”培养，为企业量身定制人才。
于此同时呢，将职业资格标准融入课程体系，学生在校期间即可考取多项职业资格证书，如焊工证、钳工证、数控操作工证、船舶电工证等，极大提升了就业竞争力。

第五，服务国家战略。学院的专业设置紧密对接“海洋强国”、“制造强国”、“一带一路”等国家战略，为相关领域输送急需人才，体现了高职院校的国家担当。

渤海船舶职业学院以其鲜明的行业特色和扎实的办学实力，在中国高等职业教育领域占据了重要一席。学院集中办学于龙湾主校区，资源配置高效。其专业设置以船舶与海洋工程为核心，辐射机械、动力、电气、信息、管理等多个领域，构成了一个既专注又开放的专业体系。通过深度的产教融合、强化实践教学、打造“双师”队伍等举措，学院确保了人才培养的高质量，毕业生以其过硬的技术技能和良好的职业素养赢得了社会的广泛认可，为船舶工业、国防建设及区域经济发展做出了持续而重要的贡献。面对未来产业变革的新挑战，渤海船舶职业学院必将继续深化改革，优化专业结构，提升办学水平，在服务国家战略和促进就业创业的道路上迈出更加坚实的步伐。