烟台科技学院的图书馆藏书量如何，简介(烟台科技学院图书馆藏书概况)

烟台科技学院图书馆是学校的文献信息资源与服务中心，是学校教学、科研工作的重要支柱，也是校园文化建设和学术交流的关键平台。其建设与发展历程与学校的历史沿革和办学规模扩张同步进行，始终秉持“读者第一，服务育人”的宗旨，致力于为师生提供全方位、多层次、高质量的信息服务。

图书馆的职能定位十分明确：首先是文献资源保障中心，负责系统性地采集、整理、保存和提供各种类型的文献信息，确保其能够满足学校学科专业建设和人才培养的需求；其次是知识服务中心，不仅提供基础的书刊借阅，更深入开展参考咨询、科技查新、信息素养教育、学科服务等深度知识服务，助力师生的学术研究与知识创新；再次是学习交流中心，通过打造多样化的学习空间，如安静研修区、开放讨论区、多媒体阅览区等，为师生提供了优越的学习环境和互动交流的场所；最后是文化传承中心，通过举办读书月、名家讲座、文化展览等活动，营造浓厚的校园文化氛围，陶冶学生情操，提升人文素养。

在现代化建设方面，图书馆全面实现了业务管理的自动化与网络化，采用了先进的图书馆集成管理系统，实现了从采访、编目、流通到检索等全流程的计算机管理。网络覆盖全馆，无线网络无缝接入，配备了大量的计算机终端、打印机、扫描仪等设备，方便读者查询和利用数字资源。
除了这些以外呢，图书馆还引入了自助借还书机、电子阅报机、座位预约系统等智能化设备，极大提升了服务效率和管理水平，改善了读者的使用体验。

烟台科技学院图书馆的馆藏资源建设始终坚持“突出重点，兼顾一般，注重实用，协调发展”的原则，经过多年的积累和发展，已经形成了一个纸质资源与数字资源并重、学科覆盖全面、特色逐渐鲜明的资源体系。

纸质文献资源是图书馆的传统优势和服务基础。其总藏书量已达到相当可观的规模，具体数字随着每年的持续采购而动态增长。这些藏书紧密结合学校的学科专业设置：

• 工学门类：藏书尤为丰富，涵盖了机械工程、电子电气工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺等主要工科专业所需的教学参考书、专著、技术标准、设计手册等，版本新颖，实践性强。
• 管理学与经济学门类：收藏了大量关于企业管理、市场营销、会计学、财务管理、国际贸易等方面的经典教材、案例集和前沿理论著作。
• 文学与艺术学门类：不仅包含了中外文学名著、文学理论、语言学著作，还收藏了艺术设计、音乐、影视传媒等相关领域的书籍、画册和乐谱，滋养学生的人文艺术情怀。
• 通识教育与课外阅读：图书馆也非常重视学生综合素质的培养，社科、哲学、历史、心理学、健康生活等类别的书籍占有相当比例，同时大量采购畅销文学作品、人物传记、科普读物等，以激发学生的阅读兴趣，拓宽知识视野。

除了图书，图书馆的报刊杂志阅览室每年订购各类中外文专业期刊和大众报刊，保证了学术前沿信息和时事动态的及时获取。
除了这些以外呢，还会珍藏一些有价值的线装古籍和地方文献，彰显文化底蕴。

数字资源建设是近年来图书馆发展的重中之重。为了适应信息化时代的需求，图书馆投入大量资金，构建了强大的数字资源网络：

• 中外文数据库：引进了中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等国内权威的中文学术数据库，全面覆盖中文学术期刊、学位论文、会议论文等。
  于此同时呢，根据学校重点学科发展需要，可能引进了Elsevier ScienceDirect、SpringerLink、IEEE Xplore、EBSCOhost等外文数据库，为师生的国际前沿科研提供了强有力的信息支撑。
• 电子图书：拥有超星数字图书馆、书生之家等大型电子图书平台，电子图书藏量巨大，种类繁多，有效弥补了纸质图书复本量有限的不足，方便师生随时随地阅读。
• 多媒体资源：购买了新东方多媒体学习库、软件技能视频课程、英语学习数据库以及各类学术视频讲座等多媒体资源，为语言学习和技能培训提供了生动直观的材料。
• 特色数据库：图书馆可能结合学校所在地域——烟台的经济文化特色（如葡萄酒产业、海洋文化）或学校的优势学科，自建或合作开发了一些特色专题数据库，形成了独特的馆藏亮点。

所有这些数字资源均通过图书馆官方网站的“资源导航”或“数据库列表”进行整合揭示，校内用户可通过校园网便捷访问，校外访问通常也提供了VPN等远程接入方式，实现了资源服务的全天候、无障碍。

烟台科技学院图书馆的服务理念早已超越了传统的借借还还，转向以读者为中心的主动化、知识化、个性化服务模式。

基础流通服务高效便捷。借阅手续简化，借阅周期合理，续借、预约等功能均可通过线上系统自助完成。馆藏目录查询系统（OPAC）功能强大，读者可以轻松检索到所需文献的馆藏位置和流通状态。

信息咨询服务专业深入。图书馆设有参考咨询台，由专业馆员解答读者在使用图书馆过程中遇到的各种问题。提供代查代检、文献传递、课题检索等服务，帮助师生获取本馆未收藏的文献资源。对于教师和高年级学生的深度研究需求，还可能提供学科服务

信息素养教育是图书馆的重要职责。通过开设《文献检索与利用》公共选修课或必修讲座，定期举办“数据库使用培训”、“毕业论文写作与资料查找”等专题培训讲座，系统地提升学生的信息获取、评价和利用能力，培养其终身学习的技能。

阅读推广活动丰富多彩。图书馆每年定期举办“读书文化节”、“名家讲坛”、“读书征文比赛”、“好书推荐”、“数据库知识竞赛”等系列活动，积极营造“爱读书、读好书、善读书”的校园风尚，极大地活跃了校园文化氛围。

在空间布局与功能上，现代大学图书馆已是“第三空间”。烟台科技学院图书馆通常设有：

• 开放式阅览区：提供大量的自习座位，光线充足，环境安静，是学生自习的首选之地。
• 电子阅览区：配备高性能计算机，专供读者查询电子资源、进行数据库检索和完成线上作业。
• 研讨间：设置多个小型研讨室，配备桌椅、白板、投影设备，支持学生进行小组讨论、项目协作、课程准备，需提前预约使用。
• 多媒体体验区：提供视听设备，供读者欣赏影视、音乐等多媒体资料。
• 休闲阅读区：布置得更为舒适温馨，提供沙发、茶几，陈列休闲期刊和畅销书，供读者放松阅读。
• 特藏阅览室：用于珍藏和阅览古籍、地方文献等特色资源。

这种多元化的空间设计满足了读者从个人静心学习到团队协作交流的不同需求，使图书馆成为一个充满活力的学习共同体和知识交流社区。