蚌埠医科大学的图书馆藏书量如何，简介(蚌埠医科大学图书馆概况)

蚌埠医科大学图书馆的建立与发展，与学校自身的成长历程息息相关。学校前身为创建于1958年的蚌埠医学院，后于2023年经教育部批准更名为蚌埠医科大学，实现了办学层次的重大跨越。图书馆作为学校的有机组成部分，始终伴随着学校的步伐不断前进。从其诞生之初以满足基础教学需求为主要任务，到如今服务于高水平医科大学建设的宏伟目标，图书馆的职能、资源、服务和管理模式都经历了深刻的变革与升级。

当前，蚌埠医科大学图书馆的总体定位是：立足本校，面向学科，服务师生，努力建设成为与高水平医科大学相适应的、区域内有重要影响的医学文献信息中心、知识服务中心和学术交流中心。它不仅是学校文献信息资源最为富集的场所，更是支持教学改革、助推科学研究、促进文化传承的重要基地。图书馆始终坚持以“读者第一，服务育人”为宗旨，不断优化资源配置，深化服务内涵，提升管理效能，旨在为学校的教学、科研、医疗及社会服务提供全方位、多层次、高效率的文献信息保障。

蚌埠医科大学图书馆的馆藏资源建设始终坚持“突出重点、兼顾一般、注重特色、协调发展”的原则，逐步形成了以医学为主体，兼顾理学、工学、管理学、文学等相关学科，纸质文献与电子资源互为补充的综合性馆藏体系。

实体馆藏是图书馆传统且基础的部分，其藏书量是衡量一个图书馆规模与实力的重要指标之一。

• 藏书总量与结构：经过长期不懈的积累，蚌埠医科大学图书馆的纸质文献总藏量已达到相当可观的规模，具体册（件）数稳定增长。这些资源覆盖了学校开设的本科、硕士乃至更高层次教育所需的各类文献。藏书结构经过精心规划，主要包括：
  • 中外文图书：系统收藏了医学各分支学科（如基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学等）的经典教材、专著、参考书，同时适量采购相关支撑学科及人文社科类图书，以拓宽学生知识面。
  • 中外文期刊合订本：长期订阅并装订保存了大量重要的中外文医学专业期刊，特别是核心期刊和权威期刊，形成了连续性的馆藏，具有很高的学术价值和历史价值。
  • 特种文献：包括学位论文（特别是本校的博硕士学位论文）、标准、图谱、工具书（如词典、百科全书、手册、年鉴）等，满足师生特殊的查阅需求。
• 藏书特色：图书馆的藏书具有鲜明的医学专业特色，尤其在与学校重点学科、优势专业（如临床医学、药学、医学检验技术等）相关的文献收藏上，力求系统、完整和前沿。对于地方性疾病防治、区域卫生健康等领域的文献也有一定程度的侧重收藏。

随着信息技术的发展，数字馆藏已成为现代图书馆资源建设的重中之重，其规模、质量和使用便捷性在很大程度上决定了图书馆的服务能力。

• 电子文献数据库：图书馆投入大量资金，引进了国内外权威的综合性及专业性数据库。这些数据库通常包括：
  • 中文数据库：如中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库等，几乎覆盖了国内出版的全部生物医学期刊论文、学位论文、会议论文等。
  • 外文数据库：如PubMed/MEDLINE、Web of Science（SCI/SSCI）、Elsevier ScienceDirect、SpringerLink、Wiley Online Library、OVID等国际知名生物医学及相关领域数据库，为师生的科研创新提供了与国际前沿接轨的窗口。
  • 特种资源数据库：如临床决策支持工具、药物信息库、循证医学数据库、考试学习资源库、电子图书平台等。
• 电子期刊与电子图书：通过数据库采购和单独订阅，图书馆提供了数万种中外文电子期刊的全文访问权限，以及数十万种涵盖各学科的电子图书。电子资源的时效性强、检索方便、不受时空限制，极大地满足了师生即时获取最新学术信息的需求。
• 自建与特色数据库：图书馆可能还注重建设本校特色资源数据库，如蚌埠医科大学机构知识库（收集保存本校师生的学术成果）、蚌埠医科大学学位论文库、教学参考资源库等，以实现学术资源的积累、共享与长期保存。

总体而言，蚌埠医科大学图书馆的馆藏资源总量，无论是实体还是数字形态，都已达到支撑学校教学科研活动的基本要求，并呈现出持续增长的态势。其资源结构紧密契合学校学科发展，特别是对医学及相关学科的保障力度尤为突出。

丰富的馆藏资源需要通过高效、便捷的服务才能转化为实际的生产力。蚌埠医科大学图书馆致力于构建多元化的服务体系，不断拓展服务功能，提升服务品质。

• 书刊借阅服务：提供纸质图书、期刊的外借、室内阅览等服务。通常实行开架管理，方便读者直接查找和浏览。借阅规则清晰，流程便捷，并可能提供预约、续借等增值服务。
• 电子阅览与检索服务：设立电子阅览区，配备高性能计算机，供读者查询馆藏目录、检索各类数据库、浏览网络学术资源。同时提供无线网络覆盖，支持读者自带设备接入访问。
• 参考咨询服务：设立咨询台或通过电话、邮件、在线聊天等方式，解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，如资源查找、数据库使用、检索策略制定等。

图书馆积极开展信息素养教育，将其作为服务育人的重要环节。

• 新生入馆教育：每学年面向新生开展入馆培训，介绍图书馆布局、资源、服务及规章制度，引导他们尽快熟悉和利用图书馆。
• 文献检索课程：可能面向本科生或研究生开设文献检索与利用相关课程，系统讲授信息检索理论、方法、技巧以及学术规范，提升学生的信息获取与评价能力。
• 专题讲座与培训：定期或不定期举办各类数据库使用讲座、科研工具应用培训、论文写作指导等专题活动，内容针对性强，帮助师生高效利用信息资源。

• 学科服务：尝试建立学科馆员制度，面向各院系、重点学科或科研团队提供嵌入式的、个性化的信息服务，如学科资源推荐、定题跟踪、学术动态分析等。
• 文献传递与馆际互借：当本馆资源无法满足读者需求时，依托CALIS（中国高等教育文献保障系统）、CASHL（中国高校人文社会科学文献中心）等协作网络，为读者从国内外其他图书馆获取所需文献的复制件或原文。
• 科技查新与查收查引：如果具备相应资质，图书馆可提供科技查新服务，为科研立项、成果鉴定等提供客观依据；同时提供论文收录引用证明，服务于职称评定、项目申报等。
• 知识产权信息服务：随着对知识产权重视程度的提高，图书馆可能逐步开展专利信息检索、分析、预警等相关服务，支持学校的科技创新。

良好的物理空间和先进的设施设备是图书馆提供优质服务的重要物质基础。蚌埠医科大学图书馆的馆舍环境通常经过精心设计和持续改善。

• 空间布局：馆内空间功能分区明确，通常设有总服务台、各类书库（如社科书库、自然科学书库、医学书库、样本书阅览室等）、期刊阅览室、电子阅览室、多媒体学习区、自习区、研讨室、学术报告厅等。空间设计注重采光、通风和舒适性。
• 学习与研究空间：提供大量阅览座位，包括安静的自习区和支持小组讨论的研讨室（需预约），满足读者不同的学习模式需求。研讨室通常配备有投影仪、白板等设备。
• 技术设施：图书馆普遍部署了现代化的图书馆自动化管理系统，实现采访、编目、流通、检索等业务的计算机化管理。网络覆盖全面，信息点充足。自助借还书机、检索机、打印复印扫描一体机等自助设备为读者提供便利。
• 无障碍环境：注重人文关怀，通常会考虑无障碍通道、专用卫生间等设施，方便残障读者使用。

面向未来，蚌埠医科大学图书馆将继续紧跟高等教育和信息技术发展的步伐，以支撑学校战略目标为导向，不断推进自身的转型与升级。

• 资源建设的深度优化：将进一步优化学科资源结构，加强数字资源的长期保存与利用管理，注重特色资源库的建设，提升资源建设的精准性和前瞻性。
• 服务模式的智慧化转型：积极应用大数据、人工智能等新技术，探索智慧图书馆建设，实现服务的个性化、精准化和智能化，如智慧推荐、数据挖掘分析等。
• 空间功能的再造与提升：适应学习方式的变化，将更多图书馆空间改造为促进协作、创新和交流的“第三空间”，如创客空间、学术交流空间等。
• 开放获取的积极推进：大力支持和推动开放获取运动，建设和发展机构知识库，提升本校学术成果的可见度和影响力。
• 合作共享的深化拓展：加强与其他高校图书馆、研究机构、公共图书馆的合作，共建共享资源，提升区域文献保障能力。

蚌埠医科大学图书馆以其积淀深厚的馆藏资源、日益完善的服务体系、不断改善的设施环境，忠实地履行着为教学、科研和医疗提供信息保障的使命。它不仅是一个静态的知识宝库，更是一个动态的、充满活力的学习中心和创新工场。
随着学校向高水平医科大学迈进，图书馆必将迎来新的发展机遇，其重要性也将愈发凸显，继续在培养高素质医学人才、产出高水平研究成果、服务区域卫生健康事业的进程中发挥不可替代的关键作用。其藏书量作为这一庞大体系的基础，将持续得到充实和优化，以更好地满足日益增长和变化的用户需求。