浙江师范大学行知学院开设有哪些奖学和助学金(浙江师范大学行知学院奖助学金)

关于浙江师范大学行知学院奖助学金体系的综合评述浙江师范大学行知学院，作为一所具有深厚师范底蕴和鲜明应用型特色的独立学院，始终秉持“知行合一，自强不息”的院训精神，致力于为广大学子营造一个公平、优质、充满人文关怀的成长环境。其中，构建完善、多元、高效的奖助学金体系，是学院落实国家教育政策、激励学生奋发向学、保障学生顺利完成学业的核心举措之一。该体系充分体现了学院在人才培养过程中，既注重对学业优异、综合素质突出的学生进行表彰和激励，也高度重视对家庭经济困难学生进行精准帮扶与全面支持，实现了“奖优”与“助困”的有机结合，形成了多层次、全覆盖的良性激励机制。总体而言，行知学院的奖助学金体系结构清晰、渠道多样、评选规范，不仅有效缓解了部分学生的经济压力，更极大地激发了全体学生的学习热情和创新潜能，成为推动学院优良学风建设、促进学生全面成长成才的重要支撑力量。该体系大致可分为国家级奖助学金、学院级奖助学金、社会类奖助学金以及各类专项补助与补贴等几大类别，共同构成了一个立体化的学生资助网络，确保了不让一名学生因家庭经济困难而失学，同时为优秀学子提供了广阔的展示舞台和发展空间。浙江师范大学行知学院奖助学金体系详述
一、 国家级奖助学金国家级奖助学金是由中央财政出资设立，面向全国普通高校全日制在校学生的奖励与资助项目，具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点。浙江师范大学行知学院严格按照国家及浙江省的相关规定，认真组织评审与发放工作，确保这一重要政策落到实处。

国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。

• 奖励对象与标准：奖励对象为高校二年级以上（含二年级）特别优秀的全日制本专科学生。奖励标准为每人每年8000元。
• 申请条件：申请人需满足热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出等基本条件。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%，且没有不及格科目。
• 评审与发放：学院每年根据上级主管部门下达的名额，按照公开、公平、公正、择优的原则组织评审。评审过程包括学生申请、班级评议、学院初审、学校评审委员会审核、校内公示、报上级主管部门审批等环节。奖金一次性发放给学生，并颁发国家统一印制的奖励证书。

国家励志奖学金

国家励志奖学金旨在奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生，是“奖优”与“助困”相结合的典型代表。

• 奖励对象与标准：奖励对象为高校二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生。奖励标准为每人每年5000元。
• 申请条件：除需符合国家奖学金的基本申请条件外，申请人必须经过学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在评选范围内的前30%以内。
• 评审与发放：评审程序与国家奖学金类似，严格遵循规定流程。奖金主要用于资助学生的学习与生活。

国家助学金

国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支，是资助体系中的主体部分。

• 资助对象与标准：资助对象为家庭经济困难的全日制本专科学生。国家助学金分为两档或三档，具体资助标准由各地结合实际情况确定，行知学院通常执行的标准分为特殊困难、困难和一般困难三个等级，对应不同的资助金额，如每生每年分别为4500元、2700元（此为示例，具体金额以当年浙江省规定为准）。
• 申请条件：申请人需热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。
• 评审与发放：学院根据下达的名额和预算，组织符合条件的学生申请，并依据家庭经济困难学生认定结果进行评审。国家助学金一般按学期分次发放到受助学生的银行卡中。

二、 学院级奖助学金学院级奖助学金是浙江师范大学行知学院利用自有资金或校友捐赠等设立的，用于奖励和资助本院学生的各类项目。这部分奖助学金更具学院特色，旨在激励学生在学业、科研、社会实践、文体活动等多方面取得突出成绩。

优秀学生奖学金

这是学院覆盖面最广、最具普遍激励作用的奖学金之一，旨在奖励德智体美劳全面发展的学生。

• 类别与等级：通常设立
  一、
  二、三等奖学金，覆盖不同比例和成绩层次的学生。
  例如，一等奖学金奖励学习成绩排名前5%的学生，二等奖学金奖励前15%，三等奖学金奖励前30%等（具体比例和金额以学院当年规定为准）。奖励金额根据等级有所不同。
• 评选依据：主要依据学生的学年综合测评成绩，该成绩由学业成绩、思想品德表现、身体素质、社会实践与创新能力等多方面构成。
• 意义：优秀学生奖学金是学院肯定学生年度综合表现、激励学生争优创先的重要方式。

单项奖学金

为鼓励学生个性发展和特长发挥，学院设立各类单项奖学金。

• 类别：包括但不限于学习优秀奖、学术科技创新奖、文体活动奖、社会实践奖、社会工作奖、道德风尚奖等。
• 评选对象：在某一领域有突出表现或贡献的学生，即使其综合排名未达到优秀学生奖学金标准，也可能获得单项奖。
• 作用：体现了学院多元化的人才观，鼓励学生“扬长避短”，在各自擅长的领域发光发热。

新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或有特殊专长的新生报考，学院设立新生奖学金。

• 奖励对象：通常针对第一志愿报考行知学院且高考成绩名列前茅的新生，或在高中阶段获得重大竞赛奖项、具有突出艺术或体育特长的学生。
• 奖励形式：可能是一次性奖金或在一定条件下（如保持良好学业成绩）分年发放。

学院助学金/困难补助

学院从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立院内助学金或临时困难补助。

• 目的：作为国家助学金的有力补充，用于资助那些未被国家助学金完全覆盖或遇到突发性、临时性经济困难的学生。
• 形式：可能是定期补助，也可能是针对学生本人或家庭遭遇重大变故（如疾病、自然灾害等）提供的临时性、一次性困难补助。
• 特点：申请流程相对灵活，旨在及时解决学生的燃眉之急。

三、 社会类奖助学金社会类奖助学金是由热心教育事业的企业、社会团体、个人或校友在学院设立的，旨在支持学院发展、奖励特定专业或品行的优秀学生、资助家庭经济困难学生。

设立主体多样

• 企业奖学金：合作企业设立，可能与特定专业相关，旨在培养企业所需人才。
• 校友奖学金：由校友个人或集体捐赠设立，体现了校友对母校的回馈与情谊。
• 社会名人/基金会奖学金：由社会知名人士或各类基金会设立，往往有特定的评选导向。

特点与要求

• 专项性：许多社会奖助学金有明确的指向性，如限定特定学院、专业、年级、生源地，或侧重于学生的领导能力、公益精神、创新实践等特定品质。
• 附加价值：除了资金支持，部分社会奖学金还可能提供企业实习、参观交流、导师指导等机会，帮助学生拓展视野。
• 动态变化：社会类奖助学金的设立、名额和金额可能因捐赠方意愿而逐年有所调整。

行知学院会定期公布社会类奖助学金的设立情况和申请通知，学生需根据具体章程进行申请。

四、 其他资助形式与配套措施除了直接的奖助学金发放，行知学院还构建了以“奖、助、贷、勤、补、减”为主的多元化资助体系，确保资助工作更加精准有效。

国家助学贷款

学院积极协助家庭经济困难学生申请办理国家助学贷款，包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。贷款主要用于支付学费和住宿费，学生在校期间利息由国家财政补贴，毕业后开始还本付息，有还款宽限期。

勤工助学

学院设立校内勤工助学岗位，鼓励学生在学有余力的情况下，通过劳动获得报酬，锻炼能力。岗位遍布学院各部门、图书馆、实验室等，既缓解了经济压力，也提升了学生的实践技能和社会适应能力。

学费减免

对于符合条件的特别困难的学生，如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等，学院根据政策规定和实际情况，给予不同程度的学费减免。

“绿色通道”

每年新生入学时，学院都会开通“绿色通道”，允许家庭经济特别困难的新生暂缓缴纳学费，先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保每一位新生不因经济困难而无法入学。

发展性资助项目

除了经济援助，学院还注重学生的能力提升和长远发展，可能推出一些发展性资助项目，如资助家庭经济困难学生参加学术会议、技能培训、海外游学（短期交流）等，帮助他们提升综合素质，打破贫困的代际传递。

五、 奖助学金的管理与评审机制为确保奖助学金工作的公平、公正、公开，浙江师范大学行知学院建立了一套严格的管理与评审机制。

制度保障

学院根据国家和浙江省的有关文件精神，结合自身实际情况，制定了详细的奖助学金管理办法或实施细则，对各类奖助学金的设立、申请条件、评审程序、发放方式、监督机制等作出明确规定。

组织架构

通常成立由学院领导牵头，学生处、教务处、财务处、各二级学院（系）负责人参与的学生资助工作领导小组或奖助学金评审委员会，全面负责奖助学金工作的组织与领导。各二级学院（系）成立相应的评审小组，具体负责本单位的初评和推荐工作。

规范流程

评审过程一般包括：政策宣传、学生自愿申请、班级民主评议、二级学院（系）初审与公示、学院学生资助管理部门复核、学院评审委员会审定、全院范围内公示、报上级备案或审批、奖金发放等环节。全程透明，接受师生监督。

信息公开与监督

学院通过官网、公告栏、学生工作会议等多种渠道，及时发布奖助学金政策、名额、申请通知和评审结果。设立投诉电话或邮箱，受理学生的异议和申诉，确保评审结果的公正性。

感恩与励志教育

学院在做好物质资助的同时，高度重视资助育人工作。通过组织开展感恩教育、诚信教育、励志讲座等活动，引导获奖受助学生珍惜荣誉、心存感激、自强不息、回报社会，实现从“他助”到“自助”再到“助人”的升华。

浙江师范大学行知学院的奖助学金体系，是一个不断发展完善的动态系统。它不仅是解决学生经济困难的有效手段，更是学院落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的重要载体。通过这一体系，学院努力为每一位学子的成长成才提供坚实的保障和强大的动力。