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扬州大学图书馆在哪里，怎么样(扬州大学图书馆位置评价)

• 更新时间：2025-10-11 04:17:36 •
综合评述扬州大学图书馆，作为一所综合性大学的知识心脏，其存在并非局限于单一地点，而是以一种多校区、一体化的分布式形态，深度融入校园生活的各个角落。它主要分布于扬州大学的七个主要校区，包括荷花池校区（中心校区）、扬子津校区、文汇路校区、江阳路北校区、江阳路南校区以及瘦西湖校区等，每个校区的图书馆都根据所在校区学院的学科特色进行馆藏布局与功能侧重，共同构成了一个覆盖全校、资源协同的现代化图书馆服务体系。就其整体评价而言，扬州大学图书馆是一个资源丰富、功能完善、服务人性化的学术殿堂。它不仅拥有海量的纸质与电子馆藏，满足从本科生到博士生、从人文社科到自然科学与工程技术等各个层次的学术需求，更通过不断升级的智能化设施、多样化的学习空间（如研修间、多媒体区、休闲阅读区）以及专业的学科服务，为全校师生的教学、科研和学习提供了强有力的支撑。其环境兼具静谧与活力，既有埋头苦读的严肃氛围，也有促进交流的开放空间，体现了现代大学图书馆从“藏书楼”向“学习中心”与“知识交流平台”转型的先进理念。可以说，无论你身在扬大的哪个校区，那座标志性的图书馆大楼都是你求学路上最可靠、最宝贵的伙伴。扬州大学图书馆的总体定位与分布特点

扬州大学作为一所学科门类齐全的江苏省属重点综合性大学，其图书馆系统与大学的整体架构紧密相连，呈现出典型的“一校多区”格局。这种分布并非简单的重复建设，而是基于历史沿革、校区功能定位和学科布局进行的科学规划。理解扬州大学图书馆在哪里，首先需要理解扬州大学各校区的分布与主要学科设置。

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总体来看，扬州大学图书馆系统以中心馆（通常位于荷花池校区）为核心，各分馆（分布于其他校区）为分支，通过统一的网络平台和管理系统实现资源的共知、共建、共享。读者凭借校园卡可以在任一校区图书馆借阅图书、使用电子资源，享受无差别的服务，这极大地方便了在不同校区上课或开展跨学科研究的师生。

主要校区图书馆分布及其侧重

  • 荷花池校区图书馆（中心馆）： 通常被认为是扬州大学图书馆系统的总馆或中心馆。它服务于荷花池校区及周边校区的师生，馆藏资源覆盖面最广，尤其注重综合性文献、基础学科文献、特藏资源（如古籍、扬大文库）以及各类电子数据库的建设与管理。中心馆往往承担着全馆系统的技术支撑、采编协调、深层次学科服务等核心职能。
  • 扬子津校区图书馆： 扬子津校区是扬州大学面积较大、设施较新的校区，集中了众多工科、商科等学院。
    因此，扬子津校区图书馆的馆藏资源强烈倾向于工程技术、计算机科学、材料科学、商学、经济学等领域。该馆通常现代化程度高，自习空间宽敞，信息化设备齐全，是工科和商科学生最主要的学习场所。
  • 文汇路校区图书馆： 文汇路校区历史悠久，是扬州大学医学、农学等优势学科的聚集地。相应地，文汇路校区图书馆的馆藏特色突出医学（临床医学、药学、护理学等）、农学（作物学、园艺、动物科学等）以及生命科学。这里拥有大量专业的医学图谱、农业科技报告和生命科学期刊，是医学院和农学院师生进行专业学习和科研不可或缺的资源保障。
  • 瘦西湖校区图书馆： 瘦西湖校区以人文社科和艺术学科见长，驻有文学院、社会发展学院、新闻与传媒学院、艺术学院等。
    因此，该校区图书馆的藏书以文学、历史学、哲学、法学、社会学、艺术学等为主，人文气息浓厚，藏有丰富的文学典籍、历史文献和艺术设计类资料。
  • 江阳路校区图书馆（南、北区）： 江阳路校区根据学院设置，其图书馆资源也会有所侧重，通常与校区的学院学科相匹配，可能涵盖水利、能源、环境等相关专业的文献。

这种按学科就近分布的格局，使得专业文献能够最直接、最高效地服务于目标师生群体，减少了资源闲置和获取的时间成本，体现了图书馆资源布局的科学性与合理性。

扬州大学图书馆的馆藏资源实力

一个图书馆“怎么样”，其核心评判标准在于其馆藏资源的数量、质量与结构。扬州大学图书馆经过百余年的积累与发展（其前身可追溯至近代著名实业家、教育家张�先生创办的通州师范学校藏书楼），已形成了总量庞大、学科覆盖全面、载体类型多样的馆藏体系。

纸质资源建设

在纸质资源方面，扬州大学图书馆的总藏书量已超过数百万册，每年还在持续增长。其纸质资源的特点主要体现在：

  • 系统性： 对于各学科的基础理论著作、经典文献、重要教材进行了系统性的收藏，能够保障本科教学和研究生培养的基本需求。
  • 专业性： 针对学校的重点学科、优势学科和特色学科，如作物学、兽医学、中国语言文学、化学等，进行了深度收藏，订购了大量专业期刊和会议录，有力支撑了学校的科学研究和学科建设。
  • 特色性： 图书馆注重特色资源的建设，例如建立的“扬大文库”，专门收藏扬州大学教师的学术著作、博士和硕士的学位论文，是展示学校学术成果的重要窗口。
    除了这些以外呢，古籍线装书的收藏也具有一定规模和特色，是研究地方文化和历史的重要资料。

电子资源建设

在信息化时代，电子资源的地位日益凸显。扬州大学图书馆在电子资源方面的投入巨大，构建了强大的数字资源保障网络。

  • 中外文数据库： 图书馆引进了数百个中外文数据库，覆盖了国内外主流的学术资源平台。
    例如，中文数据库有中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等；外文数据库包括Web of Science (SCI/SSCI/A&HCI)、Elsevier ScienceDirect、SpringerLink、IEEE Xplore、PubMed等顶尖的学术资源库。这些数据库几乎涵盖了所有学科领域，师生在校内任何角落都可以方便地访问和下载全文。
  • 电子图书与期刊： 拥有海量的电子图书和电子期刊，品种和数量逐年快速增加。师生不仅可以阅读最新的学术专著，还可以回溯查阅数十年前甚至更早的期刊文献，极大地拓展了学术视野。
  • 自建数据库与特色数字资源： 图书馆还致力于自建数据库的建设，如学位论文数据库、随书光盘系统、学科导航库等，并对部分特色馆藏（如古籍、地方文献）进行数字化加工，方便在线检索与利用。

这种纸质与电子资源并重、购买与自建相结合的馆藏发展策略，确保了扬州大学图书馆能够为全校师生提供一个立体化、多层次、无缝链接的知识信息环境。

扬州大学图书馆的空间环境与服务功能

现代大学图书馆早已超越了单一的借阅功能，转而成为集学习、研究、交流、创新、休闲于一体的复合型空间。扬州大学图书馆在各校区的馆舍，都在朝着这个方向进行建设和升级。

多元化、人性化的空间布局

  • 安静学习区： 这是图书馆最传统的功能区域，提供大量的阅览座位，环境安静舒适，是学生自习、备考的首选之地。每到考试季，图书馆的座位往往一座难求，足见其受欢迎程度。
  • 研究小间（研修间）： 为满足师生小组讨论、课题研究的需求，图书馆普遍设置了需要预约的研究小间。这些小间配备了桌椅、电源插座和无线网络，为团队协作提供了私密、便利的空间。
  • 多媒体体验区： 部分馆区设有多媒体空间，提供电脑、视听设备等，方便读者利用多媒体资源进行学习或创作。
  • 休闲阅读区： 设置了一些相对轻松的沙发座、茶几，配备流行期刊、报纸等，读者可以在此短暂休息、浏览资讯，营造了温馨的阅读氛围。
  • 信息共享空间（IC）： 这是一种整合了空间、资源、技术和服务的创新模式，将文献检索、数据加工、学术讨论、技术支持等功能集中在一起，为师生的学术活动提供一站式服务。

智能化、便捷化的服务手段

  • 自助借还系统： 广泛采用RFID技术，读者可以通过自助借还机快速完成图书的借阅和归还，大大提高了效率，减少了排队时间。
  • 座位管理系统： 通过线上预约或现场选座系统，对阅览座位进行信息化管理，有效解决了“占座”难题，实现了公共资源的公平、合理使用。
  • 移动图书馆服务： 开发了图书馆手机APP或微信服务号，读者可以随时随地查询馆藏、续借图书、访问电子资源、接收最新通知，将图书馆“装进口袋”。
  • 全覆盖的无线网络与充足的电源： 馆内实现校园Wi-Fi无缝覆盖，并提供了大量的电源插座，方便读者使用笔记本电脑、平板电脑等电子设备进行学习。

专业化、深层次的学科服务

除了基础服务，图书馆还积极拓展深层次的学科服务，主动嵌入到师生的教学和科研过程中。

  • 参考咨询： 提供面对面、电话、邮件、在线实时等多种形式的咨询服务，解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题。
  • 信息素养教育： 定期开设文献检索课程、举办数据库使用讲座、开展新生入馆培训等，提升师生的信息获取、评价和利用能力。
  • 学科馆员制度： 建立学科馆员团队，与各学院对口联系，深入了解院系的学术需求，提供个性化的资源推荐、课题检索、科技查新、学术评价等深度服务。
  • 文献传递与馆际互借： 当本馆资源无法满足需求时，图书馆可以通过CALIS（中国高等教育文献保障系统）、CASHL（中国高校人文社会科学文献中心）等平台，为读者从国内外其他图书馆获取所需的文献资料。
扬州大学图书馆的文化氛围与影响力

图书馆不仅是知识的仓储，更是文化的殿堂。扬州大学图书馆通过举办各种文化活动，营造浓厚的学术和文化氛围，对学生的成长产生着潜移默化的影响。

书香校园建设的主阵地

图书馆是“书香校园”建设的核心力量。它通过组织读书节、名家讲座、经典诵读、读书沙龙、主题书展等活动，引导师生多读书、读好书，培养终身阅读的习惯。这些活动不仅丰富了校园文化生活，也提升了学生的人文素养。

学术交流的重要平台

图书馆的学术报告厅、展览区等空间，经常承办各类学术会议、学术报告和成果展览。它为师生的学术交流提供了高层次的平台，促进了不同学科领域之间的思想碰撞与融合。

宁静致远的育人环境

图书馆庄重而宁静的环境本身，就是一种无声的教育。在这里，学生们培养的是专注、严谨、求实的治学态度。无数扬大学子在这里度过了他们大学生涯中最充实、最难忘的时光，图书馆见证了他们的奋斗与成长，成为大学记忆中不可磨灭的一部分。

扬州大学图书馆以其分布广泛、资源雄厚、功能完善、服务贴心、氛围浓厚的总体面貌，卓越地履行了其为教学、科研和人才培养服务的使命。它不仅是扬州大学的文献信息中心，更是学术交流的中心和学生学习的第二课堂，是支撑学校事业发展的重要基石和彰显大学文化内涵的重要标志。对于每一位扬大人而言，图书馆都是一个值得深入探索和充分利用的宝贵财富。

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