西安电力高等专科学校有哪几个校区，何时创办(西安电专校区与创办时间)

在此时代背景下，1953年，经当时的主管部门批准，西北电业管理局西安电力学校正式成立。学校的创立，旨在为西北地区的发电厂、供电局、电建公司等企事业单位培养急需的中等专业技术人才。初创时期，学校条件较为艰苦，但师生们怀着建设新中国的满腔热情，克服困难，奠定了学校严谨治学、理论与实践相结合的办学传统。开设的专业主要围绕热力设备运行与检修、发电厂及电力系统安装、调试等当时电力生产的关键技术领域，毕业生深受用人单位欢迎，迅速成为西北电力战线上的一支生力军。

在随后的几十年里，学校伴随着国家电力事业的发展而不断成长。其间，根据上级主管部门的调整和办学层次的提升需要，学校经历了数次隶属关系变化和名称变更。
例如，曾一度更名为“西安电力学校”，但其为电力行业培养人才的使命始终未变。学校不断适应电力技术进步，更新教学内容，改善实验实习条件，办学规模和影响力逐步扩大。

进入上世纪九十年代，我国改革开放深入发展，社会经济对高等技术应用型人才的需求日益凸显。为适应这一新形势，满足电力工业技术装备水平提升对更高层次技术技能人才的需求，经国家教育委员会严格评审，1994年，学校成功升格为高等专科学校，并正式定名为西安电力高等专科学校。这次升格是学校发展史上的一个重要里程碑，标志着其办学层次实现了从中等专业教育向高等职业教育的跨越，开启了书写高等专科教育新篇章的时代。

升格为高等专科学校后，学校在专业建设、师资队伍、教学科研等方面都迎来了快速发展。专业设置从过去的中专层面拓展到专科层面，更加注重技术应用能力和创新精神的培养。学校积极引进高层次人才，加强“双师型”教师队伍建设，并与电力企业深入开展产学研合作，共建实训平台，订单培养人才，毕业生就业竞争力持续增强，成为国家电网公司等大型电力企业重要的人才培养基地。

长乐西路主校区

该校区位于西安市新城区长乐西路，是学校办学的主体和核心。其具体功能与特点如下：

• 行政管理中枢：学校党委、行政各职能部门均设于此，是全校运行管理的指挥中心。
• 教学科研核心区：校区内建有多栋现代化教学楼，拥有各类标准教室、多媒体教室、语音室及计算机房，能够满足日常理论教学的需要。
  于此同时呢，校区内集中了学校最重要的实验实训资源。
• 实验实训中心
• 火电机组仿真实训中心：配备全范围仿真机，模拟大型火力发电机组启停、运行及故障处理，是集控运行专业学生的核心实训场所。
• 变电运行仿真实训室：模拟各级电压等级变电站的运行操作，为电网技术类专业学生提供实践平台。
• 输配电线路实训基地：提供线路巡线、登杆作业、设备安装等实操训练条件。
• 新能源技术实训室：紧跟能源转型趋势，开设光伏发电、风力发电等新能源技术实训项目。
• 电工电子、电机、继电保护、高电压技术等专业基础实验室一应俱全。
• 学生生活区：校区内建有学生公寓、食堂、超市、校医院等生活服务设施，以及图书馆、体育馆、运动场等文体活动场所，为学生的日常生活和课外活动提供了充分保障。
• 文化传承载体：校园内环境优美，电力行业文化、工匠精神与校园文化融为一体，形成了独特的育人氛围。

这种相对集中的校区布局模式，有利于教育资源的集约化利用和管理效率的提升，便于各专业学生共享优质的实验实训设施和师资力量，促进了不同学科专业之间的交叉融合。
于此同时呢，主校区位于西安城区，也便于学校与城内其他高校、科研院所及企业的交流合作，为学生实习、就业以及教师开展科研合作提供了地理上的便利。

值得注意的是，高等职业院校的办学模式灵活，有时为了满足特定的实践教学需求（如距离较远的特定类型发电厂、变电站的认知实习或顶岗实习），可能会依托合作企业建立校外实训基地。这些基地虽在物理空间上不属于学校自有产权的校区，但它们是学校实践教学体系不可或缺的延伸和补充，与主校区功能互补，共同构成了完整的育人环境。