桂林医学院有多少学生，师资力量如何(桂林医学院师生规模)

桂林医学院作为广西壮族自治区重要的高等医学学府，其办学规模与师资力量是衡量其整体实力与教育质量的核心指标。在在校生人数方面，学校构建了以本科生教育为主体，硕士研究生教育、留学生教育及继续教育协同发展的多层次办学格局，全日制在校生总数已超过两万人，形成了相当可观的育人规模。这一数字背后，反映了学校在医学人才培养方面的巨大容量和社会贡献度。

在师资队伍建设上，桂林医学院始终将其视为立校之本、发展之基。经过多年不懈努力，已打造出一支数量充足、结构合理、素质优良的教师团队。学校拥有包括高级专业技术职务人员、博士学位获得者以及各类省级及以上高层次人才在内的雄厚师资力量。大量教师兼具深厚的学术背景与丰富的临床实践经验，为实现“医教协同”、培养应用型医学人才提供了坚实保障。强大的师资与庞大的学生规模相结合，共同构筑了学校蓬勃发展的生动图景，为其在区域医疗卫生事业中持续发挥中流砥柱作用奠定了坚实基础。

桂林医学院坐落于山水甲天下的国际旅游名城——桂林市，是一所办学历史悠久的省属普通高等学校。学校的前身可追溯至创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校，历经多次调整与发展，于1987年升格为本科院校，并正式更名为桂林医学院。在漫长的办学历程中，学校始终坚守“医学报国”的初心，秉承“弘德善医”的校训，为广西乃至全国培养了数以万计的优秀医学人才。

学校的办学定位清晰而坚定，即致力于建设成为“特色鲜明，在国内外有良好声誉的医科大学”。它不仅是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，也是教育部首批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校。这一系列成就与定位，决定了其在招生规模、学科设置和师资引进上必须坚持高标准与高质量，以支撑其战略目标的实现。

桂林医学院的学生总体规模在广西高校中位居前列，展现了其强大的办学能力与广泛的社会吸引力。目前，学校的全日制在校生总数稳定在两万余人，其构成呈现出多层次、多类别的特点，主要包括以下几个部分：

• 本科生群体：这是学校学生构成中最为庞大的主体。招生范围覆盖全国多个省、自治区、直辖市，每年通过普通高考招收大量优秀高中毕业生。本科专业设置齐全，涵盖了临床医学、药学、生物技术、护理学、口腔医学、预防医学、医学检验技术等多个领域，满足了社会对各类医学人才的广泛需求。
• 硕士研究生群体：学校大力发展研究生教育，拥有多个一级学科硕士学位授权点和专业硕士学位授权类别。研究生教育注重学术创新与实践能力并重，招生人数逐年稳步增长，成为培养高层次医学专门人才和未来学科带头人的重要摇篮。
• 留学生群体：随着学校国际化办学水平的不断提升，来自“一带一路”沿线国家及其他地区的留学生日益增多。学校为留学生提供全英文授课的临床医学等专业，形成了多元文化交融的校园氛围。
• 继续教育学生群体：学校还承担着在职医务人员的终身教育任务，通过成人高等教育等形式，为社会提供了大规模的在职提升与培训机会，这部分学生也是整体学生规模的有益补充。

如此多元化的学生构成，不仅体现了学校综合办学实力的增强，也对教学管理、学生服务、后勤保障等工作提出了更高的要求。

师资队伍是高校发展的第一资源，是决定教育教学质量和学术科研水平的关键因素。桂林医学院深谙此道，始终将师资队伍建设置于学校发展的战略优先位置，通过内培外引，打造了一支实力雄厚的教师团队。

学校拥有一支数量与办学规模相匹配的师资队伍。专任教师总数逾千人，其中具有高级专业技术职务的教师比例达到了较高水平，正副教授、主任医师等成为教学科研的中坚力量。在学历结构上，拥有博士学位的教师比例持续提升，显示出师资队伍学术底蕴的不断深化。学缘结构也得到优化，教师毕业院校分布于国内外众多知名高校，带来了多元的学术思想和研究方法。年龄结构上，形成了老中青相结合的良好梯队，既有经验丰富的学术前辈掌舵领航，又有一大批充满活力的中青年骨干教师担当大任，保证了师资队伍的持续发展与活力。

学校高度重视高层次人才的引领作用，大力实施人才强校战略。师资队伍中汇聚了众多省级及以上的高端人才，包括但不限于特聘专家、卓越学者、教学名师以及享受国务院政府特殊津贴的专家等。这些高层次人才在各自的学科领域内取得了显著成就，不仅提升了学校的学术声誉，更在学科建设、科学研究和团队培养中发挥了至关重要的核心作用。

此外，学校还着力打造高水平的教学与科研团队。现已形成多个省级教学团队和科研创新团队，这些团队围绕重点学科和研究方向，集体攻关，产生了一批重要的教学和科研成果，极大地带动了整体师资水平的跃升。

作为一所医学院校，临床教学是人才培养过程中不可或缺的关键环节。桂林医学院拥有多家直属附属医院和非直属附属医院，这些医院不仅是临床实践教学基地，更是临床师资的汇聚之地。大批具有丰富临床经验的医师同时承担着学校的教学任务，他们既是治病救人的专家，也是传道授业的教师。这种“双师型”师资队伍确保了医学教育理论与实践的紧密融合，使学生能够早临床、多临床、反复临床，从而练就扎实的临床技能。

为了持续优化师资队伍，桂林医学院实施了一系列行之有效的举措。在人才引进方面，学校开辟绿色通道，提供有竞争力的待遇和发展平台，积极从海内外引进急需的高水平学科带头人和优秀博士毕业生。在内部培养方面，学校建立健全教师发展体系，通过青年教师导师制、资助国内外访学进修、鼓励攻读更高学位、支持申报各类科研和教学项目等方式，全面促进教师的专业成长和学术能力提升。

这些举措取得了显著成效。师资队伍的总体教学水平获得广泛认可，多名教师在各级各类教学竞赛中屡获佳绩。科研创新能力也大幅增强，教师们承担了包括国家自然科学基金项目在内的众多高级别科研课题，发表了大量高质量学术论文，获得了多项省部级科技奖励。优秀的师资直接转化为高质量的教育产出，培养出的学生以基础扎实、实践能力强、综合素质高而深受用人单位好评。

桂林医学院以其超过两万人的在校生规模，彰显了其在医学人才培养方面的巨大体量和重要地位。而支撑这一庞大体系高效运转的，正是其数量充足、结构合理、富有创新活力的高水平师资队伍。二者相辅相成，共同构成了学校发展的坚实基础和强大引擎。

展望未来，随着健康中国战略的深入推进和医学教育的创新发展，桂林医学院必将进一步优化生源结构，扩大研究生教育规模，同时继续不遗余力地加强师资队伍建设，聚焦高端人才引进和青年教师培养，全面提升教育教学质量和学术科研实力，为其早日建成特色鲜明、声誉良好的医科大学的目标而不懈奋斗，继续为区域和国家医疗卫生事业输送更多优秀的建设者和接班人。