五邑大学学校简介，校史概述(五邑大学校史简介)

一、 学校概况与办学定位

五邑大学坐落于中国第一侨乡广东省江门市。江门市是珠江三角洲西部地区的中心城市之一，下辖新会、台山、开平、恩平、鹤山五个县级市区，素有“五邑”之称，学校因此得名。这里毗邻港澳，侨乡文化底蕴深厚，经济活跃，为学校的发展提供了独特的地缘优势和文化沃土。学校是广东省高水平理工科大学建设高校，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，是一所以工科为主，经、管、文、法、艺术、教育等多学科协调发展的综合性大学。

学校的办学定位清晰而坚定，即应用型人才培养。这一定位深刻契合了国家推动部分普通本科高校向应用型转变的战略导向，也完全符合粤港澳大湾区建设对大量高素质应用型、复合型人才的迫切需求。学校始终坚持“面向地方、服务社会”的办学方针，将自身发展深度融入江门市及广东省的经济社会发展大局，致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。

在长期的办学实践中，五邑大学形成了自己独特的办学特色：

• 侨乡特色：学校充分利用侨乡资源优势，与海外侨胞、港澳同胞建立了广泛而深入的联系。众多侨资捐建的教学楼、图书馆、实验室等设施不仅改善了办学条件，更将爱国爱乡的侨胞精神融入校园文化。学校积极开展与海外及港澳台地区高校的交流与合作，为学生提供了广阔的国际视野。
• 应用型特色：学校强调理论与实践并重，高度重视学生实践能力和创新精神的培养。通过构建完善的实验实训教学体系、深化产教融合、加强校企合作、推动创新创业教育等多种途径，确保学生学以致用，能够快速适应社会和工作岗位的要求。
• 地方性特色：学校的学科专业设置、科学研究、社会服务紧密围绕江门市及广东省的产业发展需求，特别是在智能制造、新材料、轨道交通、大健康、现代服务业等领域，形成了与区域产业群对接的优势学科专业群，为地方经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。

二、 历史沿革与发展脉络

五邑大学的诞生与发展，是中国改革开放初期地方高等教育兴起的一个缩影，也是海外侨胞和港澳同胞爱国爱乡、捐资助学精神的集中体现。

（一） 创校背景与早期建设（1985年-1990年代初期）

二十世纪八十年代初，随着改革开放的春风吹遍南粤大地，江门五邑地区经济开始腾飞，但对各类专业人才的需求却极为迫切。当时本地区高等教育资源十分匮乏，严重制约了经济社会发展。在这一背景下，江门市委、市政府高瞻远瞩，决定创办一所地方大学，以满足人才培养的急需。这一决策得到了广大海外侨胞和港澳同胞的热烈响应和慷慨解囊。以利国伟、李灼文、陈经纶、黄球、黄浩川、陆容章等为代表的一批乡贤俊彦，怀着对故土的深厚情感，纷纷捐资兴建校舍、购置设备，为学校的创立奠定了坚实的物质基础。

1985年，经国家教育委员会批准，五邑大学正式成立。建校之初，学校是一所职业大学性质的院校，以培养专科层次的应用型人才为主。尽管条件艰苦，但全校师生发扬艰苦奋斗的精神，边建设边办学，迅速打开了局面。早期的专业设置紧密结合地方需求，主要集中在电子、机械、化工、管理等工科和经管领域。

（二） 稳步提升与规范发展（1990年代-21世纪初）

进入1990年代，五邑大学进入了稳步发展和规范办学的新阶段。学校在扩大规模的同时，更加注重内涵建设，着力提升教育教学质量。1990年，学校成为学士学位授予单位，标志着本科教育走上了正轨。1996年，学校顺利通过原国家教委组织的本科教学工作合格评价，办学水平得到了国家的正式认可。

这一时期，学校继续得到侨胞的支持，校园基础设施不断完善，相继建成了多项重要的教学科研和生活设施。
于此同时呢，学校积极拓展学科领域，从以工科为主逐步向多学科发展，增设了文学、法学、艺术等学科门类，综合性大学的框架初步形成。师资队伍建设也得到加强，一批高学历、高职称的教师加入，为学校的可持续发展注入了新的活力。

（三） 跨越发展与内涵建设（21世纪初至今）

进入新世纪，特别是近年来，五邑大学迎来了跨越式发展的黄金时期。学校紧紧抓住广东省高等教育大发展和粤港澳大湾区建设的重大历史机遇，办学实力和社会影响力显著提升。

在学科建设方面，学校取得了突破性进展。成功获批为硕士学位授予单位，多个学科点开始招收硕士研究生，办学层次实现了重大跃升。学校入选广东省高水平理工科大学建设高校，获得了重点投入和支持，工科优势进一步凸显。
于此同时呢，学校积极优化学科布局，培育新的增长点，形成了若干在省内乃至国内有一定影响力的特色学科方向。

在人才培养方面，学校深入推进教育教学改革，创新人才培养模式。“卓越工程师教育培养计划”等项目的实施，有效提升了工程教育的质量。产教融合、校企合作不断深化，与地方政府和企业共建了多个产业学院和协同创新平台，为学生提供了更贴近实际的实践教学环境。

在校园建设方面，学校的办学条件得到了根本性改善。现代化的教学楼、实验楼、体育馆、学生公寓等拔地而起，校园环境优美，设施先进，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。学校还不断加强国际交流与合作，与多所国外大学建立了合作关系，开展学生交换、教师互访和科研合作，国际化办学水平逐步提高。

三、 学科体系与专业建设

经过多年的建设与发展，五邑大学已经构建起一个结构合理、特色鲜明、与区域产业发展高度契合的学科专业体系。

学校坚持以工科为主干，大力发展应用理科，促进经、管、文、法、艺、教等多学科协调发展。目前，学校拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类。在工科领域，形成了以智能制造、电子信息、新材料、纺织科学与工程、土木交通等为代表优势学科群。这些学科紧密对接江门市“工业立市”战略和广东省的产业发展规划，在相关领域形成了较强的实力和影响力。

学校高度重视专业建设，将其作为人才培养的核心环节。目前设有多个本科专业，其中不乏国家级和省级一流本科专业建设点、特色专业和综合改革试点专业。学校建立了专业动态调整机制，根据社会需求和就业状况，不断优化专业结构，淘汰落后专业，增设新兴交叉专业，确保专业设置的先进性和适应性。

在研究生教育层面，学校已拥有多个硕士学位授权点，覆盖了工学、管理学、艺术学等学科门类。研究生教育的开展，不仅提升了学校的办学层次，也为地方培养了大量高层次应用型专门人才。

四、 师资队伍与人才培养

雄厚的师资力量是办好大学的关键。五邑大学始终将师资队伍建设摆在优先发展的战略位置，大力实施“人才强校”战略。通过引进与培养相结合的方式，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。学校现有专任教师中，具有高级职称的教师占相当比例，拥有博士学位的教师人数持续增长，许多教师具有海外留学或工作经历，还有教师入选省级以上人才计划。学校还聘请了一批国内外知名专家学者和行业企业精英担任客座教授或兼职教授，丰富了师资来源，优化了队伍结构。

在人才培养方面，五邑大学始终坚持立德树人根本任务，以学生为中心，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

• 德育为先：学校将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，注重培养学生的家国情怀、社会责任感和良好品德，尤其是利用侨乡文化资源，加强对学生的爱国主义教育。
• 能力为重：学校构建了“基础实践、专业实践、综合实践”三位一体的实践教学体系，通过实验、实训、实习、毕业设计（论文）、学科竞赛、创新创业项目等多种形式，强化学生实践能力和创新精神的培养。
• 创新创业教育：学校将创新创业教育融入人才培养全过程，建设了大学生创业孵化基地，支持学生开展创新创业活动，培养学生的创业意识和能力。
• 校园文化：学校营造了丰富多彩的校园文化氛围，科技节、艺术节、体育节等品牌活动以及各类学生社团活动，为学生展示才华、提升综合素质提供了广阔平台。

多年来，五邑大学的毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和踏实肯干的作风，深受用人单位的欢迎，就业率持续保持在较高水平，为地方经济社会发展做出了重要贡献。

五、 科学研究与社会服务

作为地方高校，五邑大学高度重视科学研究工作，并积极推动科研成果转化，服务地方经济社会发展。学校围绕国家和区域重大战略需求，结合自身学科优势，凝练科研方向，搭建科研平台，汇聚科研团队，科研实力不断增强。

学校建设有多个省级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科研究基地等科研平台。这些平台聚焦于地方产业发展中的关键技术问题和社会发展的现实需求，如智能制造技术、新型材料开发、环保技术、侨乡文化研究等领域，开展了一系列卓有成效的研究工作，承担了一批国家级、省部级科研项目以及大量来自企业的横向课题，产出了一批有影响的科研成果，并获得多项省部级科技奖励。

在社会服务方面，学校主动对接江门市及广东省的产业转型升级和创新驱动发展战略。通过共建产学研合作平台、选派科技特派员、开展决策咨询、提供技术服务和员工培训等多种形式，深度融入区域创新体系。学校与地方政府、行业企业建立了紧密的协同创新关系，共同解决技术难题，推动产业进步，成为了服务地方不可或缺的重要力量。特别是在推动传统产业技术改造、助力中小企业创新发展、参与地方文化建设与规划等方面，发挥了独特而重要的作用。

六、 校园设施与文化环境

五邑大学校园环境优美，设施齐全，是莘莘学子求学成才的理想之地。学校坐落于江门市市区，校园占地面积广阔，规划合理，绿树成荫，湖光山色相映成趣，被誉为“花园式校园”。

学校的教学科研设施先进完备。拥有现代化的教学楼、实验楼，配备了大量的先进教学仪器设备和实验装置，能够满足各专业实验实训教学和科研工作的需要。图书馆馆藏资源丰富，纸质图书和电子文献总量巨大，并建有现代化的信息检索系统，为师生提供了良好的学习和研究条件。体育场馆设施齐全，包括体育馆、游泳馆、标准田径场、各类球类场地等，能够满足师生体育锻炼和举办大型活动的需求。

在校园文化建设方面，五邑大学充分发挥侨乡特色，形成了兼容并蓄、开放创新的文化氛围。学校通过各种途径弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，同时将海外侨胞爱国爱乡、艰苦奋斗、乐于奉献的精神品质融入校园文化，培养学生国际视野和家国情怀。校园内学术活动丰富多彩，经常举办各类学术讲座、论坛，邀请国内外知名学者、企业家、社会名流来校交流，营造了浓厚的学术氛围。学生社团活动活跃，涵盖了学术科技、文化艺术、体育健身、公益服务等多个领域，为学生的个性化发展和综合素质提升提供了广阔空间。

展望未来，五邑大学将继续坚守“根植侨乡，追求卓越”的办学理念，紧密围绕国家“教育强国”战略和粤港澳大湾区建设需求，进一步强化办学特色，提升办学质量，增强服务能力。学校将坚持以提高人才培养质量为核心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以改革创新为动力，不断开创事业发展新局面，努力建设成为一所深受侨乡人民信赖、在国内同类院校中具有较强影响力、特色鲜明的高水平应用型大学，为区域经济社会发展和国家现代化事业做出新的更大贡献。