东莞市宏达职业技术学校（以下简称“宏达职技校”）是珠三角地区职业教育领域的代表性院校之一，以“产教融合、技能立校”为核心理念，致力于培养适应区域经济发展的高素质技术技能人才。学校依托东莞制造业重镇的产业优势，构建了覆盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系，并与华为、大疆等龙头企业建立深度合作关系。近年来，学校通过“企业订单班”“实训基地共建”等模式，实现毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中对口就业率超85%，成为广东省职业教育改革的标杆案例。其办学特色体现在三个方面：一是课程设置与产业需求高度匹配，二是实训设备对标行业标准，三是“双师型”教师占比显著提升，形成“教学-实践-就业”闭环生态。

学校概况与发展历程

宏达职技校创办于2005年，前身为东莞电子工业技工学校，2018年经省教育厅批准升格为职业技术学校。校园占地200亩，建筑面积12万平方米，现有全日制在校生4200人，开设18个专业，其中省级重点专业5个。学校秉持“工匠精神培育+数字化技能赋能”的双主线，累计为珠三角企业输送技术人才超3.2万人，被《广东教育年报》评为“产教融合示范单位”。

专业布局与课程体系

学校专业设置紧密围绕东莞市“先进制造业+现代服务业”产业布局，重点建设智能制造、电子信息、数字商贸三大专业群。例如，机电一体化技术专业与大疆创新合作开发无人机维护课程，电子商务专业引入京东物流实战项目。课程体系采用“基础能力+专项技能+跨领域拓展”三级架构，实践课程占比达65%，部分专业实行“1.5年学校学习+1.5年企业轮岗”培养模式。

师资结构与教学资源

学校实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每两年完成不少于6个月的企业实践。目前高级职称教师占比38%，“双师型”教师达62%，拥有省级教学团队2个。实训资源方面，建有智能制造实训中心、网络安全攻防实验室等23个专项实训场室，设备总值1.2亿元，其中工业机器人工作站、半导体检测设备等达到行业领先水平。

校企合作与就业质量

学校构建“三层递进”合作模式：初级层为顶岗实习基地，中级层为订单培养班，高级层为产业学院共建。例如，与OPPO联合成立的“智能终端产业学院”，实现课程标准与企业岗位标准完全对接。2023年毕业生初次就业平均月薪4820元，从事技术研发岗位占比37%，较全省同类院校高12个百分点。

学生发展与校园生态

学校推行“技能+素养”双成长计划，每年举办“宏达技能节”，涵盖机器人编程、电商直播等32个竞赛项目。近三年学生获省级以上技能奖项97项，其中工业机器人应用赛项连续两年包揽省赛一等奖。校园文化建设注重“工匠精神”传承，设立大师工作室，聘请莞企首席技师担任实践导师。

• 特色项目：现代学徒制试点覆盖6个专业，企业导师每月驻校指导
• 国际交流：与德国TÜV莱茵集团合作开发工业4.0认证课程
• 社会服务：年培训企业员工超5000人次，参与标准制定12项

通过持续深化产教融合机制，宏达职技校已形成“专业链对接产业链、人才链融入创新链”的办学格局。其“校中厂+厂中校”混合所有制改革经验被纳入《广东省职业教育条例》典型案例，为区域经济转型提供有力人才支撑。