安徽电气工程职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(安徽电气奖学金评定细则)

1.国家级奖学金：这类奖学金资金来源为国家财政，荣誉等级高，评选标准最为严格。

• 国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制在校专科生（含高职）。获奖者通常是在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含10%），且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的学生。奖励金额标准，根据国家规定执行，通常额度较高，旨在树立标杆，激励学生追求卓越。
• 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制在校专科生（含高职）。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀，综合表现良好。此奖学金兼具奖励与资助性质，体现了国家对家庭经济困难学生的关怀与支持。

2.校内设立的综合奖学金：这是由学校从事业收入中提取资金设立的奖学金，覆盖面相对较广，是奖学金体系的主体部分。校内奖学金通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，对应不同的奖励金额和评选比例，旨在奖励在学业和综合表现上取得进步和成绩的广大学生。

3.企业或个人设立的专项奖学金：这类奖学金由与学校有合作关系的企事业单位、社会团体或个人捐资设立。其评选条件除符合学校基本要求外，往往还会体现设奖单位的意愿，可能侧重于特定专业、特定技能（如电力技术、自动化控制等）、特定实践活动或某种精神品质。
例如，某电力企业可能设立“XX电力英才奖学金”，重点奖励在电力相关专业学习和实践中表现优异的学生。

各类奖学金的评定工作一般在每学年开学后集中进行，评审周期覆盖上一学年的整体表现。学校会成立专门的奖学金评审领导小组或委员会，负责制定和解释评审细则，并领导全校的评审工作。

安徽电气工程职业技术学院在奖学金评定过程中，严格遵循以下基本原则，确保评定的权威性和公正性：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的核心准则。“公平”意味着所有符合基本条件的在校学生都享有平等的申请权利和竞争机会，评定标准对所有人一视同仁。“公正”是指评审过程严格依据既定细则，客观评价，排除主观臆断和人情干扰，确保结果能够真实反映学生的实际表现。“公开”则要求评定的政策、标准、程序、名额、结果等重要信息通过校园官网、公告栏等多种渠道向全体师生公示，主动接受监督，对公示期间收到的异议进行认真核查和反馈。

择优评选与引导激励相结合原则：评定不仅是为了选拔出最优秀的学生给予物质和精神奖励，更重要的是通过树立先进典型，明确学校的育人导向，引导全体学生向榜样看齐，激发学习热情和进取精神，促进学风、校风建设。评定细则中的各项指标设置，都蕴含着对学生全面发展的期望和引导。

综合考评与突出实绩原则：评定不唯分数论，而是采用综合考评的方式，将学生的学业成绩、思想品德、实践能力、身心素质、审美素养等多方面表现纳入考核体系，进行量化或定性评价。
于此同时呢，对于在专业技能竞赛、科技创新、社会工作、文体活动等领域取得突出成绩或做出重要贡献的学生，细则中通常会设有相应的加分或优先考虑条款，以鼓励学生发展特长、勇于创新。

三、 申请基本条件

申请各类奖学金的学生，必须同时满足以下基本条件，这些条件是参与评定的门槛：

• 政治思想表现：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。诚实守信，道德品质优良。无任何违法违纪行为记录，未受过学校纪律处分，或在申请资格截止日期前已解除处分。
• 学习态度与成绩要求：学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦。完成上一学年教学计划规定的全部学习任务，所有必修课程和限定选修课程成绩合格（不含补考、重修合格情况）。学业成绩排名或综合测评排名需达到相应奖学金的具体要求。
  例如，申请国家奖学金通常要求成绩排名位于前10%。
• 在校时间要求：申请者必须是具有安徽电气工程职业技术学院正式学籍的全日制在校生，且在规定学制年限内。对于新生年级，一般从第二学年开始具备申请资格（申请新生奖学金等特殊奖项除外）。
• 综合素质表现：积极参加学校、系部、班级组织的各项活动，关心集体，团结同学，具有良好的群众基础。积极参加体育锻炼，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》合格要求。

需要注意的是，不同类别的奖学金可能在此基本条件之上，还有更具体或更严格的要求。
例如，国家励志奖学金明确要求申请者必须已被认定为家庭经济困难学生；企业奖学金可能对专业有特定限制。

综合测评成绩是评定奖学金，尤其是校内综合奖学金的核心依据。它是对学生德、智、体、美、劳等方面表现进行的量化评价体系。通常，综合测评总成绩（M）由思想道德素质分（A）、学业成绩分（B）、能力素质分（C）等几大部分按一定权重加权计算得出，即 M = A a% + B b% + C c% （a, b, c 为权重系数，且 a+b+c=100）。

1.思想道德素质测评（A）

• 基础分：主要考察学生的政治态度、法纪观念、道德修养、学习态度、集体观念、生活作风等。通常由班级评议小组根据学生日常表现进行评定。
• 加分项：如获得优秀党员、优秀团员、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号；在见义勇为、助人为乐、志愿服务等方面表现突出，受到校级及以上表彰；在宿舍文明建设中被评为优秀等级等。
• 扣分项：如有无故缺课、迟到早退、违反课堂纪律、宿舍管理规定等行为；因不当言行造成不良影响等。

2.学业成绩测评（B）

• 通常以学生上一学年所修全部必修课程和限定选修课程的考核成绩为主要依据。计算方式多为平均学分绩点（GPA）或加权平均分。课程成绩一般按首次考核（正考）成绩计算，补考或重修成绩在评奖评优中通常不作为依据。
• 对于学业成绩的排名，一般会分专业或班级进行，以确保可比性。

3.能力素质测评（C）

• 科技创新与专业技能：参加学科竞赛、职业技能大赛、创新创业大赛等，根据不同级别（国家级、省部级、市校级）和获奖等级（
  一、
  二、三等奖或名次）给予相应加分。发表学术论文、获得专利授权等也会纳入加分范围。
• 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑假社会实践、社会调查、生产实习、志愿服务等活动，并根据实践成果、服务时长、获得表彰情况等评定加分。
• 文体艺术活动：在校级以上文艺演出、体育竞赛、艺术展览等活动中取得名次或表现突出者，可获得加分。
• 社会工作与任职：担任学生干部（校、系、班级等）且履职尽责、考核优良者，可根据职务级别和考核结果给予一定加分。

综合测评的具体指标体系、评分标准和权重，由学校学生工作部门制定详细的实施细则，各系部结合专业特点可能略有调整，但需报学校备案。

奖学金的评定遵循严格的程序，一般包括以下环节：

1.宣传发动与公布细则：每学年开学初，学校学生处或资助管理中心会下发关于开展奖学金评定工作的通知，并通过会议、网站、公告等形式，向全体师生公布本学年的评定工作安排、各类奖学金的名额分配、具体申请条件和评定细则。

2.学生个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提出书面申请，填写统一的《奖学金申请表》，并如实提供相关证明材料（如成绩单、获奖证书、社会实践证明等）。

3.班级民主评议与推荐：班级成立由辅导员（班主任）、班干部、学生代表组成的评议小组，对申请学生的资格、申请材料进行初步审核，并结合学生的日常表现进行民主评议，提出推荐名单及推荐等级，在班级内进行公示无异议后，报所在系部。

4.系部初审与公示：各系部成立奖学金评审工作小组，对班级上报的推荐名单及相关材料进行认真复核和审查，依据综合测评结果和评定细则，初步确定本系部的获奖学生建议名单。建议名单需在系部范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。

5.学校复审与审批：公示期满无异议后，各系部将初审结果及相关材料报送学校学生处或资助管理中心。学校职能部门对各系部上报的材料进行汇总和复核，并提交学校奖学金评审委员会审议。评审委员会召开会议，对建议名单进行最终评审，确定拟获奖学生名单。

6.全校公示与异议处理：学校将评审委员会确定的拟获奖学生名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示期内，如有异议，可向评审委员会提出书面申诉，评审委员会应及时调查核实并作出处理意见。

7.表彰奖励与资金发放：公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖学生名单，并适时举行表彰大会，对获奖学生予以表彰。奖学金款项通常由学校财务部门根据最终名单，通过银行卡等方式一次性发放给学生本人，并记入学生学籍档案。

在评定过程中，还会遇到一些特殊情况，细则中通常会有相应规定：

• 关于转专业学生：对于学年中转专业的学生，其综合测评和奖学金评定一般原则上回原所在班级或系部进行，因其大部分学习活动和表现发生在原专业。具体操作按学校当年规定执行。
• 关于交流生：外出交流学习一学期或一学年的学生，其在交流期间的表现和成绩，需由交流单位提供相关证明，由学校认定后纳入考评体系。
• 一票否决情况：凡在评选学年内有考试作弊、学术不端、违法违纪等行为并受到处分者，实行一票否决，取消其当学年所有奖学金参评资格。
• 荣誉兼得问题：为避免重复奖励，原则上同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金等高级别奖项不可兼得；校内综合奖学金的不同等级不可兼得。但获得国家奖学金或国家励志奖学金者，通常可同时获得学校颁发的荣誉证书。
• 材料真实性：申请者必须保证所提交材料的真实性。一旦发现弄虚作假行为，将立即取消其参评资格或撤销已获奖项，追回奖金，并视情节轻重给予相应纪律处分。

学生应密切关注学校官方发布的最新通知和细则版本，因为具体的评定标准、比例和金额可能因年份和政策调整而有所变化。辅导员（班主任）和系部学生工作负责人是学生了解评定政策最直接、最准确的渠道。

安徽电气工程职业技术学院的奖学金评定细则，不仅仅是一套评选规则，更是学校育人理念的具体体现，对学生的成长发展产生着深远的影响。

它是重要的激励手段。丰厚的奖学金是对学生过去一年努力学习和全面发展的直接肯定与物质奖励，能够有效激发学生的学习动力和竞争意识，鼓励他们追求更高的学业目标和综合素养。

它具有鲜明的导向作用。细则中设置的各项指标，清晰地向学生传达了学校期望学生成为什么样的人。它引导学生不仅要注重专业知识的学习，还要积极提升思想道德水平、锻炼实践能力、参与社会活动、保持身心健康，实现德智体美劳全面发展，这与职业教育培养高素质技术技能人才的目标高度契合。

再次，它为家庭经济困难学生提供了有力支持。特别是国家励志奖学金和部分助困性质的校内奖学金，能够在一定程度上缓解优秀贫困生的经济压力，使他们能更专注于学业，通过自身努力改变命运，体现了教育的公平性和人文关怀。

获奖经历本身是一份宝贵的个人资历。奖学金证书是学生在校期间优异表现的权威证明，在未来的求职、升学、出国等过程中，都是个人简历上的亮点，能够增加竞争力，为职业发展奠定良好基础。

因此，安徽电气工程职业技术学院的学生应当充分认识到奖学金评定的重要意义，认真研读评定细则，将其作为规划自己大学生活、设定努力目标的重要参考，积极参与，勇于争先，在争取荣誉的过程中不断提升自我，实现个人价值与学校培养目标的统一。学校也通过不断完善奖学金评定体系，优化评审机制，使其更好地服务于人才培养的中心工作，为电力行业和区域经济社会发展输送更多优秀人才。