梧州医学高等专科学校有哪几个校区，何时创办(梧州医专校区与创办时间)

学校于2019年正式获准开始筹建，这一年份被视为学校的创办元年。紧接着，在2020年3月，中华人民共和国教育部发布公告，正式同意广西壮族自治区设立“梧州医学高等专科学校”，并予以备案。这意味着学校获得了开展全日制普通高等专科教育的资格，并于当年秋季迎来了首批入学新生。从获批筹建到正式备案招生，整个过程体现了高效率的“梧州速度”，也反映了各方对办好这所医学高校的坚定决心与大力支持。

学校的创办，整合了当地的优质医疗和教育资源，其成立和发展得到了地方政府、医疗卫生机构以及社会各界的广泛关注与支持。它不仅仅是一所新院校的建立，更是梧州乃至广西高等医学教育谱系完善的重要一步，标志着该地区拥有了自己培养专科层次医学人才的重要基地。

自创办之初，梧州医学高等专科学校就确立了清晰而务实的办学定位。学校坚定不移地立足梧州，面向广西，辐射粤港澳大湾区，致力于为基层医疗卫生机构培养“下得去、留得住、用得上”的高素质实用型医学专门人才。这一定位紧密对接了区域经济社会发展，特别是卫生健康行业的需求，具有很强的针对性和现实意义。

在发展目标上，学校志在短期内建成一所特色鲜明、区域领先的医学高等专科学校。中长期则着眼于提升办学层次和水平，不断提高教学质量、科研能力和社会服务功能，力争建设成为一所应用型医学本科院校。这一系列目标的设定，为学校的各项建设工作指明了方向，注入了持续发展的动力。

正如前文所述，梧州医学高等专科学校目前主要运营着一个校区，即其主校区。

该校区是学校的核心和唯一的主要校区，地址位于广西梧州市龙圩区。龙圩区作为梧州市的主要城区之一，基础设施完善，交通网络发达，为师生的工作、学习和生活提供了极大的便利。

校区总占地面积广阔，校园规划科学合理，环境优美，建筑风格现代与实用相结合。其基础设施建设和教学硬件投入均按照高标准进行，旨在为学生提供一流的学习和实践环境。主要设施包括：

• 教学大楼： 配备有数量充足的多媒体教室、智慧教室及阶梯教室，能满足各专业理论教学的需要。
• 实验实训中心： 这是医学院校的核心设施。学校建有基础医学实验楼和临床技能实训中心，内部设有解剖实验室、病理实验室、生化实验室、免疫实验室以及模拟病房、手术室、护理技能实训室、急救训练室等。这些实验室和实训室配备了先进的仪器设备和模拟教学系统，为培养学生扎实的实践操作能力提供了坚实基础。
• 图书馆： 馆藏资源丰富，不仅拥有大量的医学专业纸质书籍和期刊，还购买了国内外知名的电子数据库和网络资源，保障了师生的科研与学习需求。
• 学生生活区： 包括学生公寓、食堂、超市、运动场（馆）等生活与文体设施，为学生创造了舒适、便捷、安全的课余生活环境。
• 行政与后勤楼宇： 保障学校日常管理、学生服务和后勤支持工作的顺利运行。

整个校区虽然目前是单一校区运营模式，但其规划布局集中，功能分区明确，有效地整合了所有教育资源，避免了多校区管理可能带来的资源分散和管理成本增加等问题，有利于集中力量进行内涵建设。

关于未来校区规划，随着学校办学规模的不断扩大和专业设置的日益增多，不排除未来根据实际需要在梧州市或其他适宜地点开辟新校区或实训基地的可能性，但这将取决于未来的具体发展规划和官方公告。

作为一所医学高等专科学校，梧州医专的专业设置紧密围绕“医”字核心，聚焦临床医学、护理学、药学、医学技术等主要领域。

学校首批开设的专业通常包括护理、药学、医学检验技术等社会需求量大、就业面广的专业。随后，根据办学条件的成熟和社会需求的变化，逐步增设了如临床医学、中医学、口腔医学技术、康复治疗技术、助产、健康管理等一系列专业，形成了覆盖预防、保健、治疗、康复等环节的专业群。

在人才培养模式上，学校高度重视理论与实践的结合，大力推行“校企合作、医教协同”的育人机制。与梧州市及广西区内多家二甲、三甲医院、大型医药企业、社区卫生服务中心等建立了深度合作关系，共建校外实习实训基地。这确保了学生有充足的临床见习和毕业实习机会，能够早临床、多临床、反复临床，从而有效提升其岗位胜任力和职业素养。

此外，学校还注重学生的全面发展和终身学习能力的培养，开设了丰富多彩的选修课和第二课堂活动，鼓励学生参与技能竞赛、创新创业项目和社会实践活动。

师资是立校之本。梧州医学高等专科学校深知优秀教师队伍对于保障教学质量的关键作用，因此自创校以来就不遗余力地加强师资引进与培养工作。

学校通过多种渠道和方式组建了一支结构相对合理、素质优良、专兼结合的教师队伍。这支队伍主要包括：

• 专职教师： 作为核心力量，他们大多具有硕士及以上学历或中级以上职称，拥有扎实的专业理论基础。
• 兼职教师： 大量聘请来自合作医院和企业的资深专家、技术骨干担任兼职教师，他们将最新的行业实践和技术带入课堂，丰富了教学内容。
• 高层次人才引进： 学校积极引进具有高级职称或丰富教学科研经验的学科带头人，以提升整体师资水平和专业建设高度。

学校还建立了完善的教师发展体系，通过组织校内培训、支持教师赴国内外高校或医疗机构访学进修、鼓励参与科研项目等方式，持续提升教师的业务能力和教学水平。

虽然建校时间不长，但梧州医学高等专科学校十分重视校园文化的培育和积淀。学校秉承“厚德精医、博学济世”或类似性质的校训精神，着力营造严谨求实、勤奋创新、仁爱奉献的校园文化氛围。通过举办医学人文讲座、职业道德教育活动、志愿服务、文化艺术节等，潜移默化地培养学生的医者仁心和社会责任感。

展望未来，梧州医学高等专科学校站在了新的历史起点上。它将继续坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。面对新时代高等医学教育发展的新形势和新挑战，学校将进一步深化教育教学改革，加强专业内涵建设，扩大开放合作，提升办学质量和综合实力。其目标是不仅成为广西医学专科教育的一面旗帜，更希望为推进健康广西、健康中国建设贡献更大的“梧医”力量。它的成长历程，是中国近年来加快发展现代职业教育，特别是补足基层医疗人才短板的一个生动缩影和成功实践。