石河子工程职业技术学院的思想政治教育怎么样(石河子工程职院思政教育)

石河子工程职业技术学院坐落于被誉为“戈壁明珠”的新疆石河子市，这座城市本身便是兵团精神与军垦文化的鲜活载体。这一独特的地理区位和历史背景，为学院的思想政治教育奠定了深厚的底蕴，赋予了其不同于内地院校的鲜明特色和特殊使命。学院深刻认识到，在边疆地区办好职业教育，思想政治工作的极端重要性，始终将其摆在学院发展的突出位置，进行系统谋划和扎实推进。

石河子工程职业技术学院的思想政治教育，首要特点是其坚定的政治立场和鲜明的价值导向。学院始终坚持用科学理论武装师生头脑，将爱国主义、集体主义、社会主义教育作为核心内容。

• 强化理论武装，坚定理想信念： 学院持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑工作。通过系统安排思想政治理论课教学，组织专题学习、报告会、研讨会等形式，引导广大师生深刻理解国家的大政方针和战略布局，特别是关于新疆和兵团工作的决策部署，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。教育引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，筑牢中华民族共同体意识。
• 传承兵团精神，厚植家国情怀： 学院充分利用石河子及兵团丰富的红色教育资源，将“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神作为思想政治教育的鲜活教材。组织学生参观军垦博物馆、军垦第一连等教育基地，邀请老军垦、劳动模范作报告，开展“兵团精神伴我行”等主题教育活动，让学生在潜移默化中接受兵团文化的熏陶，激发他们扎根边疆、建设兵团的责任感和使命感。这种基于地域文化的沉浸式教育，使得思想政治教育更具感染力和说服力。
• 聚焦新疆工作总目标，强化使命担当： 学院的思想政治教育紧密围绕社会稳定和长治久安的新疆工作总目标展开。通过开展形势政策教育、民族团结教育、反分裂反渗透斗争教育，引导学生认清新疆的历史和现实，明辨是非，自觉维护国家统一和民族团结，反对民族分裂主义和宗教极端思想，成为维护边疆和谐稳定的积极力量。

学院致力于构建一个全员、全过程、全方位的思想政治教育体系，打破传统单一课堂讲授的模式，实现多渠道、多载体的协同育人。

• 巩固课堂主渠道建设： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学院高度重视思政课建设，在师资配备、课程设置、教学改革等方面给予倾斜。推动思政课教学改革，探索案例式、研讨式、体验式等教学方法，增强课堂的互动性和吸引力。
  于此同时呢，大力推进“课程思政”建设，要求所有专业课教师挖掘课程蕴含的思想政治教育元素和德育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。
• 拓展实践育人新路径： 学院坚持理论教育与实践养成相结合，积极搭建实践育人平台。组织学生参加军事训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等社会实践活动，特别是鼓励学生结合专业特长，深入团场连队、工厂企业，开展技术服务和支农支教活动。这些实践活动不仅锻炼了学生的专业技能，更让他们在服务社会、了解国情区情的过程中，深化对理论知识的理解，增强服务人民、奉献社会的情感认同和行为习惯。
• 创新网络思想政治教育： 面对互联网时代的新挑战新机遇，学院主动占领网络思想政治教育新阵地。加强校园网络文化建设，利用官方网站、微信公众号、校园APP等新媒体平台，推送优质思想政治教育内容，开展网络主题教育活动，弘扬主旋律，传播正能量。加强对网络舆情的引导和管理，营造清朗的网络空间，使网络成为思想政治教育的强大助力。

高素质的思想政治工作队伍是做好思想政治教育工作的根本保证。石河子工程职业技术学院多措并举，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

• 建强思想政治理论课教师队伍： 学院严格按照要求配齐建强思政课教师，注重教师的培养和培训，通过外出学习、内部研修、集体备课等方式，不断提升思政课教师的理论素养和教学水平。落实思政课教师的各项待遇保障，激发他们的工作积极性和创造性。
• 发挥辅导员队伍骨干作用： 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院高度重视辅导员队伍建设，完善选拔、培养、管理、考核机制，推动辅导员专业化职业化发展。辅导员深入学生班级、宿舍，与学生谈心谈话，及时了解思想动态，解决实际困难，成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 形成全员育人合力： 学院树立“人人都是思想政治工作者”的理念，推动党政干部、共青团干部、专业课教师、管理服务人员等共同承担育人责任。通过建立健全沟通协作机制，将思想政治教育要求融入教学、科研、管理、服务的各个环节，形成党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作格局。

校园文化是思想政治教育的隐性课堂。石河子工程职业技术学院注重以文化人、以文育人，努力营造具有兵团特色和职教特点的校园文化氛围。

• 打造红色文化品牌： 结合重大纪念日、节庆日，组织开展主题鲜明、形式多样的校园文化活动，如军垦文化节、民族团结教育月、职业技能竞赛周等。通过活动弘扬主旋律，传承红色基因，增强学生的认同感和归属感。
• 建设优美校园环境： 校园的规划、景观、设施都体现育人功能。通过设立军垦主题雕塑、文化长廊、校史馆等，使校园的一草一木、一砖一瓦都成为承载历史、传递精神的载体，让学生在优美的环境中受到熏陶。
• 培育优良校风学风： 学院持续加强校风、教风、学风建设，营造勤奋严谨、求实创新、尊师重教、积极向上的校园风尚。通过评选表彰先进典型，发挥榜样示范作用，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。

尽管取得了显著成效，但石河子工程职业技术学院的思想政治教育也面临着一些挑战。
例如，如何进一步创新教育形式和方法，增强对“00后”高职学生的吸引力；如何更精准地应对社会思潮多样化、信息传播网络化带来的影响；如何更深度地将思想政治教育与学生职业素养培育、职业生涯规划相结合等。

面向未来，学院的思想政治教育需要在守正创新中持续深化。一是要坚持不懈地用党的创新理论铸魂育人，确保思想政治教育始终沿着正确方向前进。二是要深化教育教学改革，进一步提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。三是要更加注重实践导向，强化与兵团、地方企业的合作，让学生在扎根边疆、服务发展的生动实践中坚定理想信念、锤炼过硬本领。四是要进一步加强队伍建设，提升思想政治工作者的专业能力和综合素养。五是要充分利用现代信息技术，构建智能化、精准化的思想政治教育工作模式。

石河子工程职业技术学院的思想政治教育，是其办学治校的鲜明特色和突出优势。在新时代的征程上，学院必将持续巩固和发扬这一优势，不断探索边疆高职院校思想政治教育的新路径，努力培养出更多德技并修、担当民族复兴大任和兵团维稳戍边事业的时代新人，为新疆和兵团的稳定与发展作出新的更大贡献。其探索与实践，对于同类院校也具有重要的借鉴意义。