江西应用科技学院的思想政治教育怎么样(江西应科院思政教育如何)

思想政治理论课主渠道建设

江西应用科技学院高度重视思想政治理论课在立德树人中的核心地位，将其作为对学生进行系统的马克思主义理论教育和社会主义核心价值观培育的主阵地。学校严格按照国家要求，全面开设了《思想道德与法治》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等必修课程，保证了课程门数、学时学分完全达标。

在教学质量提升方面，学校致力于推动思政课教学改革与创新。一是加强师资队伍建设，通过引进高层次人才、组织教师参加各类培训、开展教学竞赛等方式，不断提升思政课教师的专业素养和教学能力，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍。二是积极探索教学方法改革，鼓励教师采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术手段，如智慧教室、在线课程平台等，增强课堂教学的吸引力和感染力，激发学生的学习兴趣和主动性，努力实现从“要我学”到“我要学”的转变。三是注重教学内容与实践相结合，教师们在讲授理论的同时，会紧密结合当前国内外形势、国家发展成就、社会热点问题以及学生的思想实际，进行深入浅出的讲解和分析，引导学生运用所学理论认识和解决现实问题，提升理论认同和思想辨别力。

此外，学校还尝试推动“课程思政”建设，挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，促进专业课与思政课同向同行，形成协同效应，共同承担起育人职责。

日常思想政治教育的深化与拓展

beyond课堂之外，江西应用科技学院将日常思想政治教育渗透到学生学习和生活的各个环节，构建了多层次、广覆盖的日常教育体系。

• 党团组织引领：学校充分发挥基层党组织、共青团组织、学生会组织和学生社团的作用。通过开展主题党课、团日活动、青年大学习、理论学习社团活动等，组织学生学习党的理论创新成果、路线方针政策，引导他们坚定理想信念，听党话、跟党走。优秀学生党员、团干部的榜样示范作用也得到了有效发挥。
• 辅导员队伍建设：学校配备了一支专职辅导员队伍，他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员通过深入课堂、宿舍，与学生进行个别谈心、团体辅导，密切关注学生的思想动态、心理健康和成长需求，及时进行教育引导和困难帮扶，将思想政治工作做细、做实、做到学生心坎上。
• 主题教育活动：紧扣重要时间节点和重大事件，如国庆节、建党纪念日、五四青年节等，组织开展形式多样的主题演讲、征文比赛、知识竞赛、文艺演出等教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，营造积极向上的校园氛围。
• 网络思想政治教育：学校主动适应信息化发展趋势，加强网络思政阵地建设。利用学校官网、官方微信公众号、微博、校园APP等新媒体平台，推送优质思政内容，开展线上互动活动，回应学生关切，净化网络空间，掌握网络思政工作主导权。

实践育人体系的构建与成效

江西应用科技学院紧扣“应用型”人才培养定位，高度重视实践育人在思想政治教育中的独特作用，认为实践是检验真理的唯一标准，也是内化价值观、锻炼能力的重要途径。

学校积极组织学生参与各类社会实践活动。
例如，常态化开展暑期“三下乡”社会实践活动，鼓励学生深入农村、社区、企业，开展社会调查、政策宣讲、科技支农、教育帮扶、文化服务等，让学生在了解国情、服务社会的过程中增长才干、奉献社会、锤炼品格。
除了这些以外呢，还结合专业特点，组织学生到对口企业进行认知实习、专业实习，在实践岗位上培养职业精神和工匠精神。

志愿服务是实践育人的另一重要载体。学校建立了完善的志愿服务工作体系，鼓励学生注册成为志愿者，积极参与校内外的志愿服务活动，如大型赛会服务、环境保护、助老助残、社区服务等。通过志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神，践行社会主义核心价值观。

学校还注重挖掘本地丰富的红色文化资源，组织学生参观革命旧址、纪念馆、博物馆，开展红色走读等活动，进行革命传统教育和爱国主义教育，让红色基因融入青年血脉。

校园文化环境的浸润作用

江西应用科技学院认识到，优良的校园文化对学生的思想观念、价值判断、道德情操有着“润物细无声”的熏陶作用。学校着力加强校园文化建设，努力营造崇尚科学、追求真知、文明和谐、积极向上的育人环境。

在精神文化层面，学校通过校训、校风、学风建设，凝练和传承大学精神，引导学生形成正确的价值追求和行为规范。通过评选表彰优秀学生、先进班集体等活动，树立学习榜样，发挥标杆的引领作用。

在物质文化层面，学校注重校园人文景观的建设，如设置文化长廊、名人雕塑、励志标语等，使校园的一草一木、一砖一瓦都成为承载育人功能的载体。
于此同时呢，加强图书馆、校史馆、活动中心等文化设施的建设与管理，为学生提供丰富的文化资源和活动空间。

在行为文化层面，学校支持各类学术科技、文化娱乐、体育竞技等学生社团活动，举办科技文化节、艺术节、运动会等品牌活动，丰富学生的课余生活，陶冶情操，提升综合素质，促进学生的全面发展。健康的校园文化氛围有效抵制了各种错误思潮和不良风气的侵蚀。

工作机制与保障体系

为确保思想政治教育工作有效运行和持续改进，江西应用科技学院建立了一套相对完善的工作机制与保障体系。

• 组织领导机制：学校坚持党委统一领导，成立了由党委书记负责的思想政治工作领导小组，统筹规划和协调全校思想政治教育工作。形成了党委领导、党政齐抓共管、各部门协同配合、全员参与的工作格局。
• 制度保障体系：学校制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、师德师风建设、学生管理、实践育人、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循，规范运行。
• 队伍建设保障：高度重视思想政治工作队伍的专业化职业化建设，按规定配齐配强思政课教师和辅导员队伍，并通过培训、研修、评优等措施提升其职业能力和工作积极性。
  于此同时呢，强调全体教职员工都负有育人职责，要求专业教师、管理干部、后勤服务人员等都要在各自岗位上做好管理育人、服务育人工作。
• 经费与条件保障：学校在年度预算中设立思想政治教育工作专项经费，用于课程建设、师资培训、实践活动、课题研究、表彰奖励等，为工作的开展提供了必要的物质条件和支持。

江西应用科技学院的思想政治教育工作在多年的探索与实践中，逐步形成了符合自身实际、具有一定特色的模式和路径。它牢牢把握了社会主义办学方向，坚持以生为本，通过课堂主渠道夯实理论基础，借助日常教育深化价值引导，利用实践锻炼提升综合素养，依托文化环境进行潜移默化，并辅以健全的机制作为保障，共同构筑起立德树人的坚实平台。这项工作为学校培养一批又一批具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型人才提供了强大的思想保证和精神动力。展望未来，学校仍需不断适应新时代的新要求和新挑战，持续创新工作理念、内容、形式、方法和机制，进一步提升思想政治教育的针对性、实效性和亲和力，更好地肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。