西双版纳职业技术学院的思想政治教育怎么样(西双版纳职院思政教育评价)

一、顶层设计与体制机制建设

西双版纳职业技术学院高度重视思想政治教育的顶层设计，将其摆在学院工作的突出位置。学院党委切实履行主体责任，将加强和改进思想政治工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，定期进行研究部署，确保思想政治教育的方向正确、资源投入到位。

在领导体制上，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全校上下共同参与的工作机制。党委宣传部、学生工作部、马克思主义学院（或思想政治理论课教学部）、教务处、团委等职能部门各司其职，形成了育人合力。学院层面通常设有思想政治工作领导小组或类似机构，统筹协调全校思想政治教育工作，解决重点难点问题。

在制度建设方面，学院不断完善思想政治理论课建设标准、教师队伍建设规划、课程思政实施方案、学生综合素质评价体系等规章制度，使思想政治教育工作有章可循、规范运行。
例如，将课程思政要求纳入教学管理、教师绩效考核和职称评审体系，推动所有课堂都承担起育人功能。
于此同时呢，建立健全了学生思想动态研判机制和安全稳定工作机制，密切关注边疆地区、民族地区学生的思想状况，及时进行引导和干预。

此外，学院注重与地方党委政府、企事业单位、爱国主义教育基地等建立协同育人关系，拓展思想政治教育的资源和平台，形成了校内校外联动的工作格局，为思想政治教育的有效开展提供了坚实的体制保障。

二、思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，西双版纳职业技术学院持续加强思政课的建设与改革。

在课程体系上，严格按照国家要求开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程，确保课时和学分足额到位。
于此同时呢，结合学院实际和地域特色，可能开设一些具有本地特色的选修课或专题讲座，如围绕西双版纳的民族团结历史、边疆开发建设成就、生态文明示范等主题，丰富教学内容，增强课程的针对性和吸引力。

在教学方法上，积极推进改革创新，努力改变单向灌输的模式。教师们探索采用案例教学、专题研讨、情景模拟、实践体验等多种方式，运用现代信息技术手段，激发学生的学习兴趣。
例如，将发生在西双版纳本地的先进人物事迹、民族团结故事、脱贫攻坚案例等引入课堂，使理论讲授更加鲜活生动。鼓励学生参与课堂讨论、主题演讲、社会调查，提升其思考能力和表达能力。

在师资队伍建设上，学院致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过引进高素质人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等方式，提升教师的马克思主义理论素养和教育教学能力。要求思政课教师不仅精通理论，还要了解边疆、熟悉民族政策、关心学生成长。

在教学研究方面，鼓励思政课教师结合边疆高职教育特点开展教学研究，申报相关课题，将研究成果反哺教学，不断提升思政课的教学质量和水平。

三、课程思政与专业育人融合

学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依靠思政课，必须将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，全面推进课程思政建设。

学院要求各专业课程深入挖掘蕴含的思想政治教育资源，结合不同课程的特点、思维方法和价值理念，将思想政治教育元素自然融入课堂教学各环节。例如：

• 在旅游管理类专业课程中，强调诚信经营、服务意识、文化传承与保护，引导学生树立正确的旅游伦理观，宣传美丽云南、和谐边疆的形象。
• 在农林类专业课程中，突出生态文明建设、可持续发展、科技兴农、服务乡村振兴等理念，培养学生的“三农”情怀和社会责任感。
• 在医学卫生类专业课程中，强化医德医风教育、生命教育、奉献精神，特别是在后疫情时代，弘扬伟大抗疫精神。
• 在工程技术类专业课程中，注重培育工匠精神、质量意识、创新意识和安全生产观念。

学院通过制定课程思政教学指南、组织教师培训、开展示范课程建设和教学观摩活动等方式，引导专业教师认识到课程思政的重要性，并掌握融入的方法技巧。要求教师在教案设计、课堂讲授、实践指导、课程考核中体现育人要求，实现“门门有思政，人人讲育人”的良好氛围。这种融合使思想政治教育不再是孤立的存在，而是与学生的专业技能学习紧密结合，潜移默化地影响学生的价值观。

四、日常思想政治教育与管理服务

学生日常的思想政治教育和管理服务是巩固课堂教学效果、促进学生全面发展的重要途径。西双版纳职业技术学院在这方面开展了细致入微的工作。

辅导员和班主任队伍是开展日常思想政治教育的骨干力量。他们深入学生中间，通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访等形式，及时了解学生的思想动态、学习困难和生活需求，进行有针对性的教育和引导。特别是在关心关爱少数民族学生、家庭经济困难学生、心理困扰学生等方面，付出了大量努力，传递学院的温暖。

党团组织建设是重要抓手。学院加强学生党支部和团支部建设，严格发展党员和团员程序，开展丰富多彩的主题党日、主题团日活动，发挥学生党员和团员的先锋模范作用。通过青年马克思主义者培养工程、业余党校、团校等，加强对优秀学生的理论武装和实践锻炼。

心理健康教育与咨询工作不可或缺。学院建立心理健康教育中心，开展心理健康普查、专题讲座、个体咨询和团体辅导，帮助学生提升心理调适能力，培养积极乐观、健康向上的心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。

资助育人工作体现关怀。学院完善“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，在提供经济支持的同时，加强励志教育和感恩教育，引导学生树立正确的成才观和回报社会的意识。

学风建设常抓不懈。通过规章制度约束、榜样典型引领、学术活动带动等方式，营造勤奋好学、严谨求实的学习氛围，培养学生的科学精神和职业素养。

五、校园文化与实践活动育人

丰富多彩的校园文化和社会实践活动是思想政治教育的有效载体和延伸。西双版纳职业技术学院充分利用地处多民族文化交汇地和边境地区的优势，打造特色鲜明的校园文化品牌。

在校园文化建设方面，学院注重将社会主义核心价值观融入校园物质环境、精神文化和制度文化建设中。通过校史馆、宣传栏、校园广播、新媒体平台等，传播正能量。紧密结合傣族、哈尼族、基诺族等世居少数民族的文化传统，举办泼水节、嘎汤帕节等民族节庆活动，开展民族团结进步教育，增进各民族学生之间的交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。举办科技文化节、职业技能竞赛、艺术展演、名家讲座等，提升学生的人文素养和科学精神。

在实践育人方面，学院积极组织学生参与各类社会实践活动：

• 志愿服务： 组织学生参与社区服务、支教助学、环境保护、大型赛会服务等志愿活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。边境地区的维稳、禁毒防艾宣传等也是重要的志愿服务内容。
• 社会实践： 利用寒暑假，组织学生开展社会调查、专业实习、政策宣讲等活动，引导学生深入基层、了解国情、体察民情，特别是了解西双版纳州的经济社会发展现状，增强服务地方建设的使命感。
• 红色教育实践： 组织学生参观本地或周边的爱国主义教育基地、革命历史遗址，追寻红色记忆，传承红色基因。
• 劳动教育： 将劳动教育纳入人才培养方案，通过设立劳动周、组织校园美化、参与生产劳动等方式，培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的品质。

这些实践活动使学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，陶冶道德情操，锻炼实践能力。

六、面对特殊地域环境的针对性教育

西双版纳地处祖国西南边陲，与缅甸接壤，是多民族聚居地区，这一特殊区位对学院的思想政治教育提出了特定要求。学院在开展普遍性教育的同时，也注重针对性地加强以下几方面的教育：

国家主权、国土安全和国防教育： 学院高度重视引导学生树立牢固的国家意识、国土观念和国防观念。通过形势政策报告、军事理论课、国防教育主题活动等，让学生充分认识维护国家统
一、边疆安宁的极端重要性，了解边境管理的法律法规，自觉抵制境内外敌对势力的渗透破坏活动，筑牢维护国家安全的思想防线。

民族团结进步教育与反渗透、反分裂教育： 学院将民族团结视为生命线，持续深入开展民族团结进步创建活动，宣传“三个离不开”思想，促进各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起。
于此同时呢，警惕和防范民族分裂势力和宗教极端思想的影响，教育学生明辨是非，坚决维护民族团结和社会稳定。

对外开放与文化交流中的引导： 西双版纳是我国面向东南亚开放的重要前沿，学院可能有来自周边国家的留学生，中外文化交流频繁。学院在教育中引导学生树立文化自信，在开放交流中保持清醒头脑，继承和弘扬中华优秀传统文化，同时吸收借鉴国外有益文化成果，自觉抵制不良文化的侵蚀。

生态文明教育： 西双版纳是北回归线上的绿洲，生态地位重要。学院结合这一优势，加强生态文明教育，引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的理念，积极参与生物多样性保护，为建设美丽云南贡献力量。

这些针对性的教育内容，使得学院的思想政治教育更加贴近实际、贴近需求，更好地服务于培养扎根边疆、奉献边疆的高素质技术技能人才的目标。

七、存在的挑战与未来展望

尽管西双版纳职业技术学院的思想政治教育取得了显著成效，但也面临一些不容忽视的挑战。全球化、信息化的深入发展使得各种社会思潮和价值观通过网络等渠道广泛传播，对青年学生的思想观念产生复杂影响，如何有效引导学生在多元中确立主导、在多样中谋求共识，难度加大。高职学生群体特点鲜明，部分学生理论基础相对薄弱，学习习惯和自律性有待加强，对传统思想政治教育方式的接受度存在差异，如何增强教育的吸引力、感染力和实效性，需要持续探索。思想政治理论课教师和辅导员队伍的整体素质和能力仍需提升，特别是在理论联系实际、回应学生深层思想困惑方面有待加强。课程思政的广度、深度和效度仍需进一步拓展，部分专业教师的思政意识和能力还有提升空间。地处边境，外部环境相对复杂，对维护意识形态安全提出了更高要求。

面向未来，西双版纳职业技术学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，不断改革创新。一是要坚持守正创新，持续深化思想政治理论课教学改革，丰富教学内容，改进教学方法，运用新媒体新技术使思政课活起来。二是要大力提升教师队伍的综合素养和育人能力，建设一支专兼结合、功能互补、素质过硬的思想政治工作队伍。三是要进一步深化“三全育人”综合改革，健全工作机制，打通育人最后一公里，特别是要强化课程思政的提质增效，形成更多可推广的典型经验和特色模式。四是要更加注重人文关怀和心理疏导，增强工作的针对性和个性化，解决学生的实际困难，提升思想政治教育的温度。五是要继续立足边疆民族地区实际，深挖本地特色教育资源，打造具有西双版纳职院辨识度的思想政治教育品牌，为培养担当民族复兴大任和边疆建设重任的时代新人作出更大贡献。