宁夏师范大学的图书馆藏书量如何，简介(宁夏师范大学图书馆藏书概况)

宁夏师范大学图书馆藏书量与综合评述宁夏师范大学图书馆作为学校文献信息中心与学术支持机构，其建设发展紧密围绕学校办学定位与学科特色，致力于为师生教学科研提供全面资源保障。图书馆藏书量总体呈现稳步增长态势，纸质文献与电子资源并重，目前已形成覆盖哲学、社会科学、自然科学等多学科门类的藏书体系，尤其注重宁夏地方文献、师范教育类资源的收藏与开发。馆藏资源不仅数量达到一定规模，更在质量上注重契合学校学科专业需求，初步建成具有师范特色与地域特色的文献资源体系。
于此同时呢，图书馆积极推进数字化转型，电子图书、数据库等数字资源日益丰富，有效弥补了纸质资源的局限性，提升了资源获取的便捷性与广度。在服务方面，图书馆不断拓展功能，优化空间布局，努力为师生营造良好的学习与研究环境。总体而言，宁夏师范大学图书馆正朝着资源丰富、服务高效、特色鲜明的现代化图书馆方向迈进，成为支撑学校人才培养与科学研究的重要基石。宁夏师范大学图书馆的历史沿革与定位宁夏师范大学图书馆的发展历程与学校自身的历史变迁紧密相连。学校成立于上世纪中叶，伴随着我国高等教育事业的发展步伐，图书馆也从最初的基础藏书室逐步成长为一个功能较为完备的现代化高校图书馆。在其发展过程中，图书馆始终秉持“服务教学、服务科研、服务师生”的宗旨，其定位也从传统的文献收藏与借阅场所，逐步转变为学校的文献信息中心、知识交流中心和学术支持中心。

这一转变体现在多个层面。在资源建设上，图书馆从单纯追求藏书数量的增长，转变为更加注重资源的结构优化、质量提升与特色构建。在服务模式上，从被动提供借还服务，转变为主动嵌入教学科研过程，提供学科服务、信息素养教育、参考咨询等深层次服务。在技术应用上，积极引进自动化管理系统、数字资源平台、智能检索工具等，大幅提升了资源管理效率和用户使用体验。在空间功能上，不断改造馆舍环境，创设了学习共享空间、研讨室、多媒体体验区等，以适应现代大学学习方式的变化。
因此，宁夏师范大学图书馆的当前定位是集文献资源保障、信息素养教育、学术文化交流、知识创新服务于一体的大型综合文献信息机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。

馆藏资源总量与纸质文献建设宁夏师范大学图书馆的馆藏资源总量包括纸质文献和电子资源两大部分，并保持着动态的持续增长。经过数十年的积累与建设，其纸质文献的藏书量已达到相当规模。

具体而言，其纸质文献收藏涵盖了中外文图书、古籍线装书、报刊合订本、学位论文等多种类型。图书收藏是馆藏的主体，其种类与复本配置均以学校的学科专业设置、教学大纲和科研方向为主要依据，力求覆盖全面、重点突出。报刊收藏则注重学术性与连续性，订阅了众多国内外重要的学术期刊和报纸，为师生的学术研究提供了重要的参考源。
除了这些以外呢，图书馆还特别重视特色资源的建设，其中一个重要方面是对宁夏地方文献的系统收藏，包括地方志、文史资料、地方人士著述等，这些资源对于研究宁夏的历史文化、社会经济具有独特的价值。另一个特色是丰富的师范教育类资源，包括教育学、心理学、中小学教材教参等，这与学校作为师范大学的办学属性高度契合。

在纸质文献的采选与管理上，图书馆通常建立了一套科学的工作机制。采访工作会广泛征求各院系专家教授的意见，同时结合读者荐购和流通数据进行分析，以使资源建设更贴近实际需求。文献的编目与加工遵循国家相关标准，实现了数据的规范化，便于资源的整合与检索。藏书布局则通常按照学科或文献类型进行划分，设置不同的阅览区或书库，并实行开架管理，方便读者按需查阅。为了保持藏书的活力，图书馆也会定期进行剔旧工作，淘汰陈旧过时或破损严重的文献，同时不断补充新版图书和热点图书，确保馆藏的时效性与新颖性。

数字资源建设与电子藏书发展在信息技术飞速发展的背景下，数字资源已成为现代图书馆资源体系中不可或缺的重要组成部分。宁夏师范大学图书馆同样高度重视数字资源的引进与建设，电子“藏书”量及其访问量呈现出快速增长的趋势。

图书馆的数字资源体系主要包括以下几个方面：

• 商业数据库：图书馆斥资购买了国内外众多权威的商业学术数据库。这些数据库覆盖了电子期刊、电子图书、学位论文、会议论文、专利标准、统计数据等多种资源类型。
  例如，中国知网（CNKI）、万方数据、维普资讯、超星数字图书馆等中文数据库，以及Web of Science、EBSCO、SpringerLink、Elsevier ScienceDirect等外文数据库通常是必备的选择。这些数据库为师生进行前沿课题研究和论文撰写提供了强大的信息支撑。
• 自建特色数据库：依托馆藏特色资源，图书馆积极进行数字化加工和资源重组，建设了一批具有自主知识产权的特色数据库。如“宁夏地方文献数据库”、“师范教育专题数据库”、“本校学位论文数据库”等。这些自建数据库有效盘活了特色馆藏，使其得以更广泛、更方便地利用，也成为了图书馆资源建设的亮点。
• 开放获取（OA）资源：图书馆注重对互联网上免费优质学术资源的搜集、整理与导航，将大量的开放获取期刊、学术机构库、预印本资源等整合到图书馆的资源发现系统中，进一步拓宽了师生获取信息的渠道，减轻了资源购置的经济压力。
• 试用资源：图书馆还会持续为读者争取各种数据库的试用机会，并根据试用期间的使用情况和反馈决定是否正式引进，这使得资源建设更加科学和民主。

为了保障数字资源的有效利用，图书馆提供了统一的资源发现系统（一站式检索平台），读者可以通过一个入口检索到馆藏的大部分纸质和电子资源。
于此同时呢，还提供了远程访问服务，师生在校外也能通过身份认证便捷地使用图书馆购买的电子资源，打破了时空限制。

资源特色与重点学科支撑宁夏师范大学图书馆的馆藏资源并非追求大而全，而是着力于形成与学校发展相匹配的特色和重点。其资源特色主要体现在地域性和学科性两个方面。

地域性特色的核心是对宁夏回族自治区地方文献的系统化收藏与研究支持。作为宁夏地区的重要高等学府，图书馆承担着保存和传承地方文化的责任。其馆藏中：

• 收藏了较为完整的宁夏各地区的地方志、文史资料选辑、统计年鉴等。
• 注重收集宁夏籍或曾在宁工作生活的知名人士的著作、手稿及相关研究资料。
• 关注回族伊斯兰文化研究文献的收藏，形成了具有一定规模的专题藏书。
• 对反映宁夏经济社会发展、生态环境、民俗风情等方面的出版物也力求全面收录。

这些资源为学校乃至全区相关领域的学术研究提供了宝贵的原始材料。

学科性特色则紧密围绕宁夏师范大学的重点学科和硕士点进行布局。学校在教师教育、中国语言文学、历史学、化学、数学等领域通常具有较强实力，相应地，图书馆在这些学科的文献资源保障上会给予倾斜：

• 保证相关学科核心经典著作的系统收藏。
• 优先订阅这些学科领域的权威中外文学术期刊。
• 重点购买相关的专业数据库和电子资源包。
• 与院系合作，开展学科资源评价与建设，使资源采购更精准地对接科研前沿。

这种有所侧重的建设方针，确保了有限经费的效益最大化，使图书馆资源能够有力支撑学校的优势学科发展和高水平人才培养。

读者服务、空间功能与信息素养教育丰富的馆藏资源最终需要通过高效的服务才能转化为读者的知识和能力。宁夏师范大学图书馆在不断丰富馆藏的同时，也大力提升服务水平，拓展服务内涵。

在基础服务方面，图书馆提供常规的图书借阅、报刊阅览、参考咨询、文献传递、馆际互借等服务。流通台通常实行延长开放时间甚至“一站式”服务，简化借还流程，最大限度方便读者。咨询馆员会解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题。

在空间服务方面，现代图书馆已不再是单一的藏书空间，更是学习交流空间。宁夏师范大学图书馆 likely 对馆舍空间进行了功能再造和优化：

• 设置安静的学习区，满足读者独立深度学习的需求。
• 开辟小组研讨室，配备多媒体设备，支持团队协作和项目讨论。
• 建设信息共享空间（Information Commons），整合计算机、软件、网络和高性能打印扫描设备，支持数字化学术活动。
• 打造文化休闲空间，举办展览、学术沙龙、读书会等文化活动，营造浓厚的校园文化氛围。

信息素养教育是高校图书馆的核心职能之一。宁夏师范大学图书馆通过多种途径提升师生的信息获取、评价和利用能力：

• 开设文献检索与利用必修课或公选课，系统讲授信息检索知识。
• 定期举办各类数据库使用讲座、 workshops，介绍最新电子资源和检索技巧。
• 嵌入专业课程教学，与教师合作，在具体课程中为学生提供针对性的信息技能指导。
• 编写和发布在线 tutorials、 research guides，提供724小时的自助学习材料。

这些教育活动有效增强了读者的自主学习能力和科研创新能力。

未来发展规划与挑战面向未来，宁夏师范大学图书馆的发展既面临机遇也迎接挑战。其发展规划 likely 会聚焦于以下几个方向：

继续优化资源结构。在纸电资源协调采购的原则下，可能会进一步加大电子资源，尤其是高质量外文数据库和一流学术期刊的投入力度，同时更加精准地采选纸质文献，确保核心馆藏的完整性和连续性。特色资源，特别是数字特色资源的建设将继续深化。

深度融入教学科研。大力发展学科服务，培养专业的学科馆员队伍，主动深入院系，提供课题追踪、科技查新、学术评价、数据分析等更深层次的知识服务，真正成为科研团队中不可或缺的信息伙伴。

第三，智慧图书馆建设。积极应用大数据、人工智能、物联网等新技术，实现资源管理的智能化、服务推送的个性化、空间管理的感知化，提升图书馆的运行效率和用户体验。

第四，强化合作与共享。加强与其他高校图书馆、公共图书馆、科研机构图书馆的联盟合作，积极参与区域性和全国性的资源共建共享项目，通过馆际互借、联合采购等方式，弥补自身馆藏的不足，为读者提供更广阔的资源获取通道。

当然，在发展过程中也会遇到诸如购书经费相对紧张、数字资源长期保存与权益管理、高端服务人才短缺、技术更新迭代快速等普遍性挑战。这就需要图书馆不断创新理念、优化管理、争取支持，以持续推动各项事业向前发展，更好地履行其在大学中的使命与职责。