四川外国语大学学校简介，校史概述(川外校史简介)

四川外国语大学，简称“川外”，是中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等院校，由重庆市人民政府举办。学校是国家外语外贸人才培养的重要基地之一，是西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地。学校秉承“团结、勤奋、严谨、求实”的校训，致力于培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。

学校坐落于中国最年轻的直辖市——重庆，主校区位于风景秀丽的歌乐山麓，人文气息浓郁，学习环境幽雅。校园占地面积广阔，建筑错落有致，绿树成荫，是重庆市著名的“园林式单位”。完善的现代化教学设施、丰富的图书馆藏、先进的网络信息系统，为师生提供了优越的教学、科研和学习条件。

在学科建设方面，四川外国语大学已发展成为一所办学层次完备、学科特色鲜明的多科性大学。学校拥有完整的学士、硕士、博士人才培养体系。其核心优势学科外国语言文学在历次全国学科评估中均位列前茅，实力雄厚。学校开设了涵盖全球主要语种的专业，包括英语、俄语、法语、德语、日语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语（韩语）、意大利语、葡萄牙语等，语种数量在国内高校中位居前列。 beyond languages, the university has expanded its academic scope to include programs in 中国语言文学、新闻传播学、法学、国际经济与贸易、旅游管理、教育学、哲学、艺术学等诸多领域，形成了以文为主，文、经、管、法、教、哲、艺等多学科协调发展的良好态势。

学校高度重视师资队伍建设，汇聚了一支高水平的师资团队。教师队伍中不仅拥有众多学术造诣精深、教学经验丰富的教授、副教授，还聘请了一批国内外知名学者和行业专家作为兼职教授或客座教授。这支队伍是学校提高教学质量、提升科研水平、推动学科发展的核心力量。

国际化是四川外国语大学的鲜明特色和核心竞争力。学校与全球数十个国家和地区的百余所大学及教育机构建立了广泛的交流与合作关系。合作形式丰富多样，包括：

• 学生交换项目：为在校生提供赴海外合作院校进行短期或长期学习的机会。
• 联合培养项目：与国外知名大学合作开展“2+2”、“3+1”等双学位项目。
• 教师互访与讲学：邀请外籍专家来校授课，选派本校教师出国进修访学。
• 孔子学院建设：积极参与孔子学院的建设与管理，推广汉语和中国文化。
• 国际学术会议：定期主办或承办高水平的国际学术研讨会，促进学术交流。

在人才培养上，四川外国语大学坚持“立德树人”的根本任务，注重学生的全面发展。学校不仅强调学生外语基本功和专业知识的扎实掌握，更着力培养其跨文化交际能力、批判性思维能力和创新实践能力。丰富多彩的第二课堂活动，如外语演讲比赛、戏剧节、模拟联合国、志愿服务等，为学生提供了展示才华、锻炼能力的广阔平台。毕业生以其过硬的外语水平、扎实的专业知识、良好的综合素质深受社会各界欢迎，就业率持续保持在高位，活跃在外交、外贸、新闻、教育、金融、旅游等各个领域。

科研与社会服务是大学的重要职能。四川外国语大学拥有多个省部级重点研究基地和人文社科重点研究基地，围绕国别区域研究、翻译学、语言学、外国文学、国际关系等领域产出了一大批有影响力的研究成果。学校积极利用自身学科和人才优势，服务于国家特别是重庆市的社会经济发展，承担了大量政府和企业委托的翻译、咨询、培训任务，为地方的对外开放和国际合作提供了有力的智力支持。

四川外国语大学的历史源远流长，其发展历程与国家民族的命运休戚相关，大致可以分为以下几个重要阶段：

一、 革命烽火中诞生（1950年以前）

学校的起源可以追溯到中国人民解放军西南军政大学建于1949年的俄文训练团。新中国成立初期，百废待兴，外交与外事工作急需大量外语干部。为了适应这一迫切需求，在刘伯承、贺龙等老一辈革命家的亲切关怀下，1950年3月，以西南军政大学俄文训练团为基础，正式成立了西南人民革命大学俄文系。这一时期，学校的办学条件极其艰苦，但师生们怀着建设新中国的满腔热情，克服困难，为新中国初期培养了一批急需的俄语人才，为学校的创办奠定了坚实的基础。

二、 艰苦创业与初步发展（1950年—1959年）

1952年，全国高等学校进行院系调整，西南人民革命大学俄文系合并了重庆大学文学系外语组等其他院校的相关系科，组建了西南俄文专科学校，这是学校发展史上的一个重要里程碑，标志着学校开始成为一所独立设置的高等外语专科学校。1953年，学校更名为四川外语专科学校，隶属于国家高等教育部。这一时期，学校主要致力于俄语教学，师资队伍逐步壮大，教学体系初步建立。
随着国际形势的变化和我国对外交往范围的扩大，学校开始酝酿向多语种发展的转型。

三、 更名扩建与曲折前行（1959年—1978年）

1959年，经国务院批准，四川外语专科学校扩建并更名为四川外国语学院，开始招收英语、法语、德语等语种的学生，实现了从单一俄语教学向多语种外语院校的转变，办学层次和规模都得到了显著提升。随之而来的“文化大革命”给学校带来了严重的冲击和破坏，正常的教学秩序一度中断，发展陷入停滞。尽管如此，许多教职工在极端困难的情况下，仍想方设法坚持教学和研究工作，为学校日后恢复和发展保存了力量。

四、 改革开放中的蓬勃发展（1978年—2000年）

1978年，党的十一届三中全会召开，中国进入了改革开放的新时期，教育事业迎来了春天。四川外国语学院也进入了快速发展的黄金时期。学校恢复了全国统一招生，教学秩序迅速走上正轨。学科专业建设取得重大进展，陆续增设了日语、西班牙语、阿拉伯语等多个语种，以及对外汉语、国际贸易、国际新闻等非外语专业，突破了单一外语学院的格局，向多科性大学迈出了坚实的步伐。研究生教育也开始起步并不断发展。校园基础设施得到极大改善，师资队伍水平显著提高，对外交流与合作日益活跃，学校的综合实力和社会影响力不断提升。

五、 新世纪以来的跨越与升华（2000年至今）

进入21世纪，随着中国加入世界贸易组织和高等教育改革的深化，四川外国语学院迎来了新的发展机遇。2013年4月，经教育部批准，学校正式更名为四川外国语大学，这标志着学校办学水平、综合实力和发展潜力达到了一个新的高度，开启了建设高水平应用研究型外国语大学的新篇章。这一时期，学校的发展呈现出以下显著特点：

• 学科建设跨越式发展：博士点、硕士点数量大幅增加，形成了本硕博完整的人才培养体系。外国语言文学一级学科获批博士学位授权点，成为西南地区该领域的重要学术高地。
• 办学空间极大拓展：在重庆市綦江区建设了新校区（綦江校区），极大缓解了办学空间压力，为学校长远发展提供了有力保障。
• 国际化程度空前深化：与世界顶尖大学的合作更加深入，留学生教育规模不断扩大，学校的国际声誉日益提升。
• 服务社会能力显著增强：更加主动地融入国家和区域发展战略，在语言服务、智库建设、文化传播等方面发挥了重要作用。

如今，四川外国语大学正站在新的历史起点上，继续弘扬优良传统，锐意改革创新，为把学校建设成为特色鲜明、高水平的外国语大学而不懈奋斗。