上海理工大学校训是什么，校长介绍(上海理工大学校训校长)

上海理工大学校训的深厚内涵与时代价值

上海理工大学的校训“信义勤爱，思学志远”并非凭空而来，它植根于学校百余年的办学历史，是对学校文化精神的高度概括与升华。这八个字，言简意赅，意蕴深远，分别从为人与为学两个维度，构建了上理人共同的价值追求和行为准则。

“信义勤爱”：立身修德的根本

“信义勤爱”侧重于个人品德的塑造与社会责任的担当，是学校育人目标中“成人”的重要体现。

• 信：即诚信、信誉。这是为人处世的基石。对于上海理工大学这所以培养工程技术和管理人才见长的高校而言，“信”具有特殊重要的意义。它要求师生在学术研究中恪守学术道德，反对弄虚作假；在未来职业生涯中，坚守工程伦理，对社会负责，对产品质量负责。一个“信”字，奠定了工程师和管理者最基本的职业操守。
• 义：即道义、正义。它强调的是一种社会责任感和公平正义的价值取向。学校鼓励学生不仅要精通专业技能，更要明辨是非，富有同情心，勇于担当。在面对社会复杂问题时，能够以“义”为准绳，做出合乎道德和法律的判断与选择，将个人发展融入国家和社会进步的大局之中。
• 勤：即勤奋、勤勉。这是成就事业的必要条件。学业精深、技术精湛，无不来自于持之以恒的刻苦努力。“勤”体现了学校注重实践、强调动手能力的传统，激励师生在求知和探索的道路上，不畏艰难，脚踏实地，用汗水浇灌收获。
• 爱：即仁爱、博爱。这是一种宽广的胸怀和人文关怀。它包含爱国家、爱学校、爱专业、爱生活，也包括人与人之间的友爱与互助。上海理工大学营造包容、和谐的校园氛围，培养学生成为有温度、有情怀的专业人才，懂得关爱他人，服务社会。

“思学志远”：成才报国的路径

“思学志远”则着眼于学术追求与人生规划，是学校育人目标中“成才”的具体指引。

• 思：即思考、思辨。它强调培养批判性思维和独立思考的能力。大学教育不仅是知识的传授，更是思维方式的训练。上海理工大学鼓励学生不盲从、不僵化，善于发现问题、分析问题和解决问题，在思考中创新，在思辨中成长。
• 学：即学习、学问。这是大学的核心活动。它要求师生保持旺盛的求知欲，终身学习，不断更新知识结构，掌握扎实的专业基础理论和前沿技术。在知识爆炸的时代，“学”的能力是保持竞争力的关键。
• 志：即志向、志气。它指的是树立远大的理想和目标。学校引导学生将个人理想与国家需要相结合，立志为社会发展、科技进步做出贡献。有“志”方能不为琐事所困，拥有持续奋斗的动力。
• 远：即高远、长远。它意味着要有开阔的视野和长远的眼光。不仅关注当下，更要展望未来；不仅立足本土，更要胸怀世界。上海理工大学通过国际化合作、跨学科融合等途径，培养学生具备面向未来、引领发展的潜质。

这八个字相互关联，构成了一个有机整体。“信义勤爱”是“思学志远”的道德基础，缺乏良好品德支撑的才智可能迷失方向；而“思学志远”是“信义勤爱”价值得以实现的途径，高尚的品德需要通过卓越的才能贡献社会方能彰显。上海理工大学的校训， thus，完美诠释了“立德树人”这一教育的根本任务，为每一位上理学子描绘了清晰的成长蓝图。

校长丁晓东教授：引领学校创新发展的领航者

大学的校长是学校的行政负责人和学术领袖，其教育理念、管理能力和学术背景深刻影响着学校的发展轨迹。上海理工大学现任校长丁晓东教授，自任职以来，以其清晰的办学思路、务实的工作作风和开阔的国际视野，为学校注入了新的活力，有力地推动了学校的改革与发展。

学术背景与治校理念

丁晓东校长长期在高等教育领域工作，拥有丰富的管理经验和深厚的学术积淀。他的专业背景与管理实践，使他能够准确把握高等教育发展的规律和趋势。他的治校理念可以概括为以下几个方面：

• 坚持立德树人，强化价值引领：丁晓东校长高度重视思想政治工作，始终坚持社会主义办学方向，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。他强调，大学的首要任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一理念指导下，学校不断完善“三全育人”工作机制，将“信义勤爱，思学志远”的校训精神内化于心、外化于行。
• 聚焦内涵建设，提升办学质量：面对高等教育高质量发展的新要求，丁晓东校长将提升人才培养质量、增强学科实力和科研创新能力作为学校工作的核心。他推动教育教学改革，优化专业结构，加强课程体系建设，致力于打造一流的本科教育。
  于此同时呢，他大力加强优势特色学科建设，推动学科交叉融合，积极培育新的学科增长点，以期在关键领域取得突破性成果。
• 深化产教融合，服务社会发展：依托上海作为国际经济、金融、贸易、航运和科技创新中心的区位优势，丁晓东校长积极推动学校与政府、企业、科研院所的深度合作。他倡导“将论文写在中国大地上”，鼓励师生面向经济主战场和国家重大需求开展科学研究和技术攻关，促进科技成果转化，使学校的发展与区域经济和产业发展同频共振。
• 拓展国际合作，提升全球影响力：具备国际视野是丁晓东校长治校的显著特点之一。他积极推进学校的国际化战略，与世界知名大学和机构建立更紧密的合作伙伴关系，拓展学生海外交流、教师国际合作科研的渠道。通过引进海外优质教育资源、举办高水平国际会议等方式，不断提升学校的国际声誉和影响力。

推动学校发展的具体实践

在丁晓东校长的领导下，上海理工大学在多个方面取得了显著进展：

• 人才培养方面：学校持续推进工程教育专业认证，创新人才培养模式，如加强创新创业教育，建设现代产业学院等，旨在培养更多适应未来产业变革的卓越工程师和行业领袖。学生的实践能力和创新精神得到显著增强。
• 学科科研方面：学校围绕“健康、军工、光学、智能制造”等特色领域，加大投入，整合资源，学科水平稳步提升。科研项目和经费持续增长，在高水平学术论文、国家级科研奖项、专利授权等方面取得了一系列重要成果。
• 校园建设与文化方面：学校的校园基础设施和环境得到进一步改善，智慧校园建设加快推进。
  于此同时呢，校园文化建设蓬勃发展，通过举办各类学术讲座、文化活动和体育赛事，营造了积极向上、充满人文气息的校园氛围。

校训与校长治校的和谐统一

上海理工大学的校训与丁晓东校长的治校理念在实践中形成了高度的统一和良性互动。校训所倡导的“信义勤爱，思学志远”精神，正是校长推动各项工作的价值依归和目标指向。

例如，校长强调的“立德树人”与校训中的“信义勤爱”一脉相承；强调的“提升办学质量”、“创新驱动”与校训中的“思学志远”紧密契合；强调的“产教融合”、“服务社会”则是“勤爱”与“志远”精神在社会实践层面的延伸和体现。校长通过制度设计、资源配置和文化营造，将校训的精神实质转化为具体的办学行动和师生的自觉追求，使古老的校训在新时代焕发出勃勃生机。

可以说，丁晓东校长正带领着上海理工大学全体师生员工，以校训为精神灯塔，沿着高质量发展的航道破浪前行。他对教育规律的深刻理解、对学校发展的战略谋划以及其务实高效的领导力，是上海理工大学在未来竞争中赢得优势、实现长远发展目标的关键保障。在他的引领下，上海理工大学正朝着特色显著的一流理工科大学的目标稳步迈进。