广西卫生职业技术学院的创始人是谁，前身是什么(广西卫职院前身及创始人)

广西卫生职业技术学院作为广西壮族自治区内重要的医药卫生类高职院校，其历史沿革和创始渊源是广西医学教育发展的重要组成部分。关于学院的创始人，严格来说，现代高等院校的成立往往是集体决策和时代发展的产物，而非由单一的个人创立。广西卫生职业技术学院的直接前身是历经多次资源整合与合并而形成的教育实体，其根源可追溯至多所历史悠久的中等卫生学校。这些学校在各自的发展时期，其筹建和创办工作是由当时的地方政府、卫生主管部门以及一批致力于医学教育事业的先驱者共同完成的。
因此，学院的“创始人”更应被理解为一个开创性的集体。而其前身则是一个多元的集合体，主要包括成立于1941年的广西省立医院护士助产学校、成立于1953年的广西省南宁卫生学校以及成立于1972年的广西药科学校等。这些学校在数十年的办学历程中，为广西乃至全国培养了大量的基层医疗卫生人才，为最终合并组建为高等职业技术学院奠定了坚实的基础。理解其历史，有助于我们全面把握学院深厚的文化底蕴和在区域卫生健康事业中不可或缺的地位。

广西卫生职业技术学院是广西壮族自治区一所以培养实用型医药卫生人才为主的高等职业院校，其发展历程见证了广西现代医学教育和职业教育的演进与变革。学院的成立并非一蹴而就，而是通过多次具有战略意义的资源整合与合并，将多所拥有辉煌历史和优良传统的卫生学校汇聚一体，最终实现了办学层次的升华和办学规模的飞跃。

一、 历史溯源与早期奠基

要探寻广西卫生职业技术学院的起源，必须将目光投向二十世纪中叶。学院的根基深植于几所关键的前身学校，它们各自在不同的历史时期承担了为广西培养紧缺医疗卫生人才的重任。

• 广西省立医院护士助产学校（1941年）：这所学校是学院历史脉络中可追溯的重要源头之一。其诞生于抗日战争时期，旨在解决战时及战后护理与助产人才的极度短缺问题。学校的建立，开启了广西系统化培养护理助产人员的先河，为后来的护理教育积累了宝贵的经验。
• 广西省南宁卫生学校（1953年）：新中国成立后，国家百废待兴，医疗卫生事业亟待发展。在此背景下，广西省南宁卫生学校应运而生。它的成立标志着广西中等医学教育进入了规范化、规模化发展的新阶段。在很长一段时间里，它都是广西培养医士、公共卫生医士、检验士等中级卫生技术人员的骨干基地。
• 广西药科学校（1972年）：随着医药事业的发展，对专业药学人才的需求日益迫切。广西药科学校的建立，填补了广西中等药学专业教育的空白。该校专注于药剂、药物分析等专业的教学，为各级医疗机构和医药企业输送了大批一线药学工作者。

这些学校在数十年的办学历程中，虽然校名、隶属关系和管理体制几经变更，但它们始终坚守育人初心，秉承“厚德、励学、笃行”的精神，为八桂大地培育了数万名“下得去、留得住、用得上”的合格卫生技术人才，赢得了社会的广泛赞誉。

二、 合并整合与升级发展

进入二十一世纪，中国高等教育和职业教育事业迎来了快速发展的黄金时期。为优化资源配置，提高办学效益，提升人才培养层次，以适应社会经济和卫生事业对高技术技能人才的新需求，广西壮族自治区政府做出了重大战略决策。

2000年左右，一项重要的教育资源整合启动。原广西南宁卫生学校（由上述多所学校历经合并演变而来）与广西药科学校进行了实质性合并，组建了新的广西卫生学校。这次合并实现了护理、临床医学相关专业与药学专业的强强联合，显著增强了学校的综合实力，为日后升格为高等职业学院积蓄了力量。

随着国家大力发展高等职业教育的春风吹遍大江南北，依托于广西卫生学校雄厚的办学基础、完备的实验实训设施、丰富的师资队伍和良好的社会声誉，经广西壮族自治区人民政府批准并报教育部备案，广西卫生职业技术学院于2010年正式成立。这是一次质的飞跃，标志着学校从中等职业教育迈入了高等职业教育的新纪元，开启了书写历史新篇章的征程。

三、 核心传承与开创集体

如前所述，广西卫生职业技术学院的成立是历史积淀与时代召唤共同作用的结果。
因此，很难也不应该将“创始人”的头衔归于某一位特定的人物。它的创办，是数代医学教育工作者薪火相传、共同努力的成果，是自治区党委、政府及教育、卫生主管部门基于宏观战略规划作出的科学决策。

如果说有“创始人”，那应该是一个开创性的集体。这个集体包括：

• 早期各所卫校的筹建者与首批教职工：他们在物资匮乏、条件艰苦的年代，以非凡的勇气和奉献精神，白手起家，创办学校，奠定了事业的基石。他们的名字或许已湮没于历史档案，但他们的功绩永存。
• 历届决策者和领导者：那些在不同历史时期，为学校的生存、发展、合并与升格运筹帷幄、指明方向的各级领导和学校负责人，他们的远见卓识和果断决策是关键推动力。
• 无私奉献的教师队伍：一代又一代的教师是学校真正的脊梁。他们传道授业解惑，将知识与技能、仁心与仁术无私地传授给学生，他们是学院精神与文化的真正塑造者和传承者。

正是这个庞大的集体，共同“创立”并持续建设着这所学院。我们更应关注和铭记的是这种集体奋斗的创业精神，而不是追寻一个单一的创始人形象。

四、 办学特色与专业建设

作为一所特色鲜明的高职院校，广西卫生职业技术学院紧密围绕“卫生”和“职业”两个核心，构建了符合区域经济社会发展需求的专业体系。

学院的专业设置覆盖了医药卫生行业的多个重要领域，主要分为以下几大类：

• 护理类专业：这是学院的传统优势和王牌专业，传承自最早的护士助产学校，培养具备现代护理理念和扎实操作技能的高素质护理人才。
• 药学类专业：依托原广西药科学校的深厚底蕴，在药品生产、检验、流通、使用等领域培养技术技能型人才。
• 医学技术类专业：包括医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术等，为临床诊断和治疗提供技术支持。
• 临床医学及相关专业：专注于培养面向基层医疗卫生机构的实用型医学人才。
• 健康管理与服务类专业：顺应大健康产业发展趋势，开设如健康管理、康复治疗技术、老年保健与管理等新兴专业。

学院高度重视实践教学，建有设备先进、功能齐全的校内实训中心和一大批稳定的校外实习基地，积极推进“校企合作、工学结合”的人才培养模式，确保学生毕业即能上岗，上岗即能胜任。

五、 社会贡献与未来展望

自其前身学校算起，八十余年来，学院为广西的卫生健康事业做出了不可磨灭的贡献。历届毕业生遍布广西各级医院、疾控中心、卫生院、药店、医药企业等机构，很多人已成为业务骨干和管理中坚，特别是在基层医疗卫生单位，学院的毕业生构成了主力军，为保障人民群众的健康福祉奉献着智慧和力量。

站在新的历史起点上，广西卫生职业技术学院面临着新的机遇与挑战。国家“健康中国2030”战略、职业教育提质培优行动计划以及广西的大健康产业发展规划，都为学院提供了广阔的发展空间。学院将继续坚持立德树人的根本任务，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化专业结构，提升产学研合作水平，努力建设成为特色鲜明、在区内乃至全国有重要影响的高水平医药卫生类高职院校，为新时代的健康广西建设培养更多、更优秀的技术技能人才。

回顾过往，辉煌由集体铸就；展望未来，征程依然壮阔。广西卫生职业技术学院将继续承载着历史的荣光与时代的使命，在高等职业教育的道路上砥砺前行，续写服务人民健康的新篇章。