西安电子科技大学奖学金评定细则是怎样的(西安电子科技大学奖学金规则)

西安电子科技大学的奖学金评定工作是在学校统一领导和部署下，由学生工作处等相关职能部门牵头，各学院具体组织实施的一项年度性重要工作。其总体框架建立在国家教育方针政策和学校自身发展战略的基础之上，旨在通过科学、规范的评选，奖励品学兼优、全面发展的学生，营造积极向上、勤奋求实的校园学风。

公平、公正、公开原则是贯穿评定全过程的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生在机会面前一律平等，评定标准统一适用。“公正”要求评审人员和机构秉持公心，严格依据细则进行操作，排除个人好恶和外部干扰。“公开”则体现在政策透明、过程透明、结果透明，评定办法、名额分配、申请条件、评选程序及最终名单都会通过正式渠道（如学校官网、学院公告栏、学生管理系统等）向全体师生公示，接受广泛监督。任何异议都可以在公示期内通过规定渠道提出和申诉。

综合评价与择优遴选原则是评定工作的核心方法论。它打破了唯分数论的单一评价模式，采用定量与定性相结合的方式。定量评价主要依据学生的课程学习成绩平均学分绩点（GPA），这是衡量学业水平的基础性硬指标。定性评价则涵盖思想品德、科技创新能力、社会实践经历、文体素养、学生工作贡献等多个软性指标。评定细则通常会为这些指标设定不同的权重，最终通过加权计算得出综合得分，并以此作为排序和遴选的主要依据。这种综合评价体系引导学生不仅要埋头读书，更要抬头看路，注重知识、能力、素质的协调发展。

动态调整与导向性原则体现了奖学金评定的与时俱进。学校会根据国家最新政策导向、社会发展需求以及学校不同阶段的培养重点，对奖学金的种类、金额、评定标准及权重进行适时调整。
例如，为鼓励原始创新，可能会加大对在高级别科技竞赛中获奖学生的奖励力度；为强化劳动教育，可能会提升社会实践活动的评分权重。这种动态性确保了奖学金制度始终能够有效服务于学校的育人目标，发挥其指挥棒和风向标的作用。

西安电子科技大学的奖学金体系层次分明，种类多样，大致可分为以下几大类：

• 国家层面奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科生，获奖比例低，金额高，是学生荣誉体系中的最高奖项之一，旨在树立标杆，激励学生勇攀高峰。国家励志奖学金则面向家庭经济困难且品学兼优的学生，体现了国家对于经济困难学生群体的关怀与支持，旨在帮助他们顺利完成学业。
• 学校层面奖学金：这是覆盖面最广、种类最多的部分。
  例如，校级优秀学生奖学金（通常分为
  一、
  二、三等）面向全体学生，主要依据学业成绩和综合表现进行评定，具有普惠性质。校级单项奖学金则用于奖励在科技创新、社会工作、文体活动、道德风尚等某一方面有突出表现的学生，鼓励个性发展和特长发挥。
  除了这些以外呢，学校还可能设立以著名校友、友好企业或个人命名的命名奖学金，如“华为奖学金”、“中兴奖学金”、“星火奖学金”等，这些奖学金往往有特定的评选要求，旨在加强与社会的联系，培养行业所需的特色人才。
• 社会捐赠类奖学金：由社会各界（企业、基金会、个人等）在西电设立，其评定标准通常由捐赠方与学校共同商定，可能更侧重于特定专业、特定领域或具备某些特质的学生。
• 学院层面奖学金：各学院（部）根据自身学科特点和经费情况，可能设立院级奖学金，用于奖励在本学院表现优异的学生，作为校级奖学金的有益补充。

每一种奖学金的设立都有其明确的宗旨，或是奖励学业顶尖者，或是扶持家境困难者，或是鼓励科技创新，或是褒奖社会担当，共同构成了一个立体化的激励网络。

评定细则是奖学金评选的具体操作指南，其核心构成要素主要包括申请条件、评审指标体系、评审程序等。

一、 基本申请条件

这是参与奖学金评选的门槛，所有申请者必须同时满足。通常包括：

• 政治思想与道德品质要求：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违纪处分记录。
• 学业成绩要求：这是硬性指标。申请者必须在评选学年内所有必修课程和限选课程全部合格（无不及格记录）。对于不同等级的奖学金，会对平均学分绩点（GPA）或专业排名有明确的最低要求。
  例如，申请国家奖学金或一等奖学金，通常要求成绩位列专业前茅（如前10%或更高）。
• 学习年限要求：一般为在校全日制普通本科二年级及以上学生（新生通常有新生奖学金或其他专项评选）。
• 体测成绩要求：根据国家相关规定，申请者体质健康测试成绩需达到良好及以上等级（特殊情况如残疾、疾病等需提供有效证明）。
• 其他特定要求：对于国家励志奖学金，申请者必须经过学校认定的家庭经济困难生；对于某些社会捐赠奖学金，可能对专业、生源地等有特定限制。

二、 综合测评指标体系

这是评定细则中最关键、最复杂的部分，它将学生的综合表现量化成分值。通常由“学业成绩分”和“综合素质分”两大部分构成，按一定权重（如学业成绩占70%-80%，综合素质占20%-30%）合成综合测评总分。

• 学业成绩分（A）：直接由学生评选学年内所修课程的平均学分绩点（GPA）换算而来。计算公式通常为：A = (个人GPA / 所在专业年级最高GPA) 100 学业权重。这部分是综合测评的基础和主体。
• 综合素质分（B）：涵盖多个方面，每项都有具体的加分标准和上限。主要包括：
  • 思想品德表现：如获得优秀党员、优秀团员、优秀学生干部等荣誉称号；积极参与理论学习和思想引领活动；有见义勇为、乐于助人等突出好人好事受表彰。
  • 科技创新与学术能力：这是西电非常看重的一环。加分项包括：在“互联网+”大赛、“挑战杯”竞赛、电子设计大赛、数学建模竞赛等国内外高水平科技竞赛中获奖；发表学术论文（根据期刊级别加分）；获得国家发明专利、实用新型专利或软件著作权；参与教师科研项目并取得一定成果等。
  • 社会实践与志愿服务：参加寒暑假社会实践活动并提交高质量报告或获表彰；积极参加常态化志愿服务，服务时长达到一定标准；在社会实践中产生较大社会影响或获得媒体报道。
  • 文体艺术活动：在校级及以上文艺演出、体育竞赛、艺术展览等活动中获得名次或表彰；代表学校参加省级、国家级相关比赛。
  • 学生工作与社会任职：担任校、院、班级学生干部（如学生会主席、部长、班长、团支书等），且经考核合格；在学生社团中担任主要负责人并积极组织开展活动。通常根据职务级别和工作实效给予不同加分。
  • 其他特长与贡献：在某些未涵盖的领域有特殊才能或为学校赢得特殊荣誉。
  需要注意的是，综合素质加分通常有上限控制，且需要提供官方认可的证明材料（如获奖证书、录用通知、聘书、实践证明等），防止过度加分导致学业成绩的主导作用被削弱。

综合测评总分 S = A + B。最终，学院会根据S分对所有符合条件的学生进行专业或年级内的排名，并根据各类奖学金的名额，从高到低依次确定拟推荐人选。

三、 评审程序与流程

评审程序严谨规范，一般遵循以下步骤：

• 发布通知与政策宣讲：学校学生工作处发布年度奖学金评定工作通知，各学院组织辅导员、班主任向全体学生详细宣讲评定政策、标准和程序。
• 学生个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内通过学生工作管理系统或向所在班级提交书面申请，并如实填写相关表格，附上所需证明材料。
• 班级民主评议与推荐：班级成立由班主任、学生干部、普通学生代表组成的评议小组，对申请者的材料进行初步审核，并结合日常表现进行民主评议，提出班级推荐名单报学院评审小组。
• 学院评审与公示：学院成立由党政领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的奖学金评审小组，严格按照细则对班级推荐名单进行审核、计算综合测评分数、排序，并根据名额确定学院初评名单。初评名单在学院范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，将评审结果及相关材料报送学校学生工作处。
• 学校审核与公示：学生工作处对各学院上报的材料进行复核，尤其对国家级奖学金等高层次奖项进行重点审核。审核通过后，将校级最终评审结果在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。
• 审批与表彰：公示期满无异议后，学校正式行文批准获奖名单，并适时举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。

在整个过程中，申诉渠道是畅通的。学生若对评审过程或结果有异议，可在公示期内首先向学院评审小组提出书面申诉，学院需及时核查并答复。如对学院答复仍有异议，可向学校学生工作处提出复议。

评定细则也会对不同年级、不同情况的学生有所考量，体现其人性化和精准化。

对于低年级学生（大
一、大二）：由于参与科研竞赛、发表论文的机会相对较少，综合素质评价可能会适当调整权重，或更加注重基础课程学习、社团活动参与、社会实践活动等基础性表现。部分奖学金可能对低年级学生的成绩排名要求相对宽松。

对于高年级学生（大
三、大四及研究生）：则会更加侧重其科研能力、创新成果和专业实践能力。在高级别竞赛获奖、发表高水平论文、参与重要科研项目等方面的加分权重和认可度会更高。

对于转专业学生：其评定通常纳入当前所在专业和年级进行。其转专业前的成绩和表现如何计入，细则会有明确规定，如只计算公共基础课成绩，或由转入学院根据实际情况认定。

对于交流访学学生：在外校交流期间所修课程的成绩，需经过学校教务处认定和学分转换，并按转换后的成绩参与GPA计算。其在交流期间的获奖或表现，需提供有效证明，经学院审核后酌情加分。

对于受到纪律处分的学生：在处分影响期内，通常取消其参评各类奖学金的资格。处分期满后，是否可参评，视处分类型和后续表现而定，细则中会有相应规定。

西安电子科技大学的奖学金评定远不止于发放一笔资金，其深层意义和对学生发展的影响是多方面的。

它具有强大的激励与导向作用。清晰的评定标准如同一个“导航图”，引导学生明确在大学期间应该努力的方向——既要夯实专业基础，又要拓展综合素质。它激励学生刻苦学习，追求优异的学业成绩；鼓励学生投身科技创新，培养实践能力和创新精神；倡导学生参与社会实践和志愿服务，增强社会责任感；支持学生发展文体特长，提升审美素养和身心健康。

它是学生自我审视与规划的工具。通过参与奖学金评定或了解评定细则，学生可以对照标准，定期评估自己的优势与不足，发现与他人的差距，从而及时调整学习计划和发展策略，更加科学地规划大学生涯。

再次，它有助于营造良性竞争的校园文化氛围。“比、学、赶、帮、超”的良性竞争环境，能够有效促进整体学风的提升，形成相互学习、共同进步的良好局面。获奖学生的榜样力量，也能激励更多学生见贤思齐。

奖学金本身是对学生付出的物质与精神双重肯定。奖学金缓解了一些学生的经济压力，使其能更专注于学业。更重要的是，获奖证书是一份沉甸甸的荣誉，是个人简历上的亮点，对于未来求职、深造、申请国外高校等都具有积极的证明作用。

西安电子科技大学的奖学金评定细则是一个科学、严谨、动态发展的体系。它根植于学校的办学特色和育人目标，通过量化指标与定性评价相结合的方式，全面衡量学生的成长成才。对于每一位西电学子而言，深入理解并有效利用这一规则，不仅是为了争取荣誉和奖励，更是为了明确发展方向，激发内在潜能，实现德智体美劳全面发展的最终目标。学校也通过持续优化评定细则，不断引导人才培养质量的提升，为国家电子信息事业输送更多拔尖创新人才。