吉林建筑科技学院有哪些奖学金和助学金呢(吉林建院奖助学金)

关于吉林建筑科技学院奖学金和助学金的综合评述吉林建筑科技学院作为一所致力于培养应用型人才的高等院校，始终秉持“育人为本、德育为先、质量立校、特色兴校”的办学理念，高度重视学生的全面成长与发展。为激励学生勤奋学习、努力进取，同时保障家庭经济困难学生能够顺利完成学业，学校构建了一套体系完善、覆盖面广、导向明确的奖学金与助学金制度。这套制度不仅是对学生过往努力的肯定，更是对其未来发展的有力支持，充分体现了学校的人文关怀和责任担当。总体来看，学校的奖助体系主要分为两大部分：一是以学业成绩、综合素质、专业技能等为评定标准的各类奖学金，旨在奖励优秀，树立榜样；二是以家庭经济状况为主要考量因素的各类助学金，旨在扶贫济困，促进教育公平。这两类奖助项目相互补充、协同发力，共同构成了一个多层次、立体化的学生资助保障网络。该体系不仅严格遵循国家相关政策规定，还紧密结合学校自身办学特色和学生实际需求，设立了包括国家级、省级、校级以及社会捐助在内的多种奖助项目。通过公开、公平、公正的评选程序，确保每一笔资金都能发放到最需要、最值得奖励的学生手中，有效缓解了学生的经济压力，激发了学生的学习热情和创新精神，为营造优良学风、校风奠定了坚实基础，是学校人才培养体系中不可或缺的重要一环。吉林建筑科技学院奖学金和助学金详解
一、 奖学金体系：激励卓越，多元评价吉林建筑科技学院的奖学金体系是其学生激励机制的核心，旨在表彰在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生。该体系层次分明，标准多元，不仅关注学业成绩，也看重学生的综合素质、实践能力与专项特长。（一）国家级奖学金国家级奖学金是荣誉最高、奖励金额最大的奖学金类别，由国家财政出资设立，评选标准极为严格。
1. 国家奖学金 评选对象： 特别优秀的全日制本科二年级及以上学生。 评选标准： 申请者必须在上一学年度学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且无不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详实的证明材料。 奖励标准： 每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。 评选流程： 学生自主申报，学院进行初评推荐，学校学生资助管理部门组织评审，结果在校内进行公示无异议后，报上级教育主管部门审批。
2. 国家励志奖学金 评选对象： 品学兼优、家庭经济困难的全日制本科二年级及以上学生。 评选标准： 申请者需经过学校家庭经济困难认定，且上一学年度学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上均位于专业前30%，无不及格科目。 奖励标准： 每人每年5000元。 意义： 该奖学金兼具奖励与资助的双重性质，旨在激励家庭经济困难的学生自立自强、奋发向上。（二）校级奖学金校级奖学金由学校自有资金设立，是覆盖面最广、与学生日常学习生活联系最紧密的奖学金类别，形式多样，旨在奖励在不同领域有突出表现的学生。
1. 优秀学生奖学金 这是最基础的奖学金，主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定。通常分为多个等级，例如： 一等奖学金： 奖励综合测评排名前3%左右的学生，金额较高。 二等奖学金： 奖励综合测评排名前8%左右的学生。 三等奖学金： 奖励综合测评排名前15%左右的学生。 该奖学金每学年评定一次，旨在鼓励学生重视平时的学习和综合表现。
2. 单项奖学金 为了鼓励学生个性发展和特长发挥，学校设立多种单项奖学金，如： 学习进步奖： 奖励学习成绩较上一学年有显著提升的学生。 科技创新奖： 奖励在学科竞赛、学术论文发表、专利申请、创新创业项目等方面取得突出成果的学生。这对于以工科为主的吉林建筑科技学院尤为重要，能有效激发学生的实践创新能力。 文体活动奖： 奖励在文化、艺术、体育等各类竞赛中为学校争得荣誉的学生。 社会实践奖： 奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出的学生。 优秀学生干部奖： 奖励在班级、学生会、社团等学生组织中工作认真负责、成效显著的学生干部。
3. 新生奖学金 为吸引优质生源，学校会为高考成绩优异的新生设立新生奖学金。奖励标准和条件根据当年招生政策确定，通常对高于所在省份本科线一定分数的新生给予一次性奖励。（三）社会捐助类奖学金这类奖学金由关心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校设立，通常以捐资方名称或寓意命名。 特点： 这类奖学金的评选条件可能会结合设立方的要求，例如优先考虑特定专业、具备某种品质或有意向去设奖单位就业的学生。它们是对国家和校级奖学金的有效补充，也加强了学校与社会的联系。具体设立哪些社会奖学金，每年会由学校学生资助管理中心公布。
二、 助学金体系：保障就学，传递关爱助学金体系是家庭经济困难学生顺利完成学业的重要保障，其核心目的是“助困”，评选的主要依据是学生的家庭经济状况，兼顾思想品德和学习态度。（一）国家级助学金
1. 国家助学金 资助对象： 经过学校认定的家庭经济困难全日制在校本科生（含当年入学新生）。 资助标准： 全国平均资助标准为每生每年3300元，具体金额由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。吉林建筑科技学院通常会根据本地区生活水平和学生困难程度，设定具体的分档标准。 申请条件： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。 评选流程： 学生需先提交家庭经济困难认定申请，经班级、学院、学校三级认定后，才有资格申请国家助学金。学校根据下达的名额和资金，组织评审和发放。（二）国家助学贷款国家助学贷款是实现教育公平的关键性政策，虽然不是直接的助学金，但它是解决学费和住宿费问题的最主要途径，属于资助体系的重要组成部分。 类型： 分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式。目前生源地信用助学贷款已成为主流，学生可在入学前户籍所在地的教育局资助中心申请办理。 额度： 全日制本科生每人每年申请贷款额度不超过16000元（具体额度根据政策调整）。 特点： 在校期间利息全部由财政补贴，毕业后才开始计算利息，并设有还本宽限期，极大地减轻了学生的还款压力。（三）校级助学金与困难补助学校利用事业收入提取的资金以及社会捐助，设立各类助学金和临时困难补助，用于补充国家资助的不足。
1. 学校助学金 针对未能获得国家助学金但又确实困难的学生，学校会提供一定额度的助学金，确保资助覆盖面。
2. 临时困难补助 这是对遭遇突发性、临时性困难（如家庭突发重大变故、本人突发重大疾病等）学生的应急性资助。学生可随时提出申请，学校核实情况后快速审批发放，体现人文关怀。
3. 学费减免 对于极少数家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女等特殊群体，学校会根据情况给予部分或全部学费减免。（四）勤工助学勤工助学是“助学”与“育人”相结合的重要方式，鼓励学生通过劳动获取报酬，锻炼能力。 岗位设置： 学校在校内各部门、实验室、图书馆等设立固定或临时性勤工助学岗位。 申请方式： 家庭经济困难学生优先录用。学生利用课余时间工作，学校按月支付劳动报酬。 意义： 不仅缓解了经济压力，更培养了学生的劳动观念、职业素养和社会实践能力。（五）社会捐助类助学金与社会捐助类奖学金类似，一些企业、慈善机构或个人也会在学校设立专项助学金，用于资助特定群体或符合其慈善宗旨的贫困学生。
三、 奖助体系的申请、评选与发放流程为确保奖助工作的公开、公平、公正，吉林建筑科技学院建立了一套规范化的流程。（一）家庭经济困难学生认定这是申请助学金和部分奖学金（如国家励志奖学金）的前提。每年秋季学期初，学校会组织学生提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并可能辅以相关证明材料。由班级、学院、学校三级认定工作组通过民主评议、访谈等方式进行核实和定级，建立家庭经济困难学生信息库。（二）奖助项目申请与评审
1. 信息发布： 学校学生工作处（或学生资助管理中心）会通过官方网站、学生管理系统、辅导员通知等多种渠道，及时发布各类奖助学金的申请通知，明确申请条件、名额、流程和时间节点。
2. 个人申请： 符合条件的学生在规定时间内，向所在学院提交书面申请，并按要求提供相关证明材料。
3. 学院初评： 学院成立评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，通过民主评议等方式提出推荐名单，并在学院范围内公示。
4. 学校审核： 学校学生资助管理部门对各学院上报的推荐名单进行复核，组织校级评审会，确定拟获奖/助学生名单。
5. 全校公示： 拟获奖/助学生名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛听取师生意见，接受监督。
6. 审批上报/备案： 公示无异议后，校级奖项由学校审批；国家级、省级奖项报上级主管部门审批备案。（三）资金发放与管理 奖助学金一般通过财务处直接发放到学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。 学校严格执行国家财经法规和相关管理办法，对奖助资金实行分账核算，专款专用，同时接受审计、纪检监察等部门的监督检查。
四、 奖助体系的意义与对学生发展的影响吉林建筑科技学院的奖助体系绝非简单的经济支持，其深层意义在于育人。 导向作用： 奖学金制度明确了学校的育人导向，引导学生不仅要刻苦学习专业知识，还要注重提升综合素质、发展个性特长、培养创新精神和实践能力。 保障作用： 助学金体系为家庭经济困难学生扫除了求学路上的最大障碍，使他们能够安心学习，平等地参与校园生活，促进了教育公平和社会公平。 激励作用： 获得奖学金是对学生过往努力的极大肯定，能产生强烈的荣誉感和成就感，进而激发更大的学习动力和进取心。这种正向激励有助于在全校范围内形成比、学、赶、帮、超的积极氛围。 育人作用： 整个申请、评选和获得资助的过程，本身就是一堂生动的思想政治教育课和诚信教育课。它教育学生要诚实守信、感恩社会、勇于担当。勤工助学则直接将资助与劳动教育、职业教育相结合，提升了学生的综合竞争力。吉林建筑科技学院已经构建起一个以国家奖助为主、学校奖助为辅、社会捐助为补充的多维度、全覆盖的学生奖助体系。这个体系制度健全、程序规范、功能明确，有效地发挥了奖励优秀、资助贫困的积极作用，是学校落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要支撑。对于每一位在校学生而言，充分了解并合理利用这些政策，对于规划自己的大学生活、缓解经济压力、实现个人成长都具有至关重要的意义。