天津工程职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(天津职院奖学金细则)

天津工程职业技术学院的奖学金体系是一个多层次、多类型的综合性激励系统。它并非单一奖项，而是由不同来源、不同目标、不同金额的奖学金项目构成，共同服务于学生的成长成才。从资金来源上看，主要包括国家拨款设立的奖学金、学院自有资金设立的奖学金以及部分由企业或个人捐赠设立的社会类奖学金。这些奖学金共同构成了一个覆盖范围广泛、激励目标清晰的网络。

国家级奖学金是体系中的重要组成部分，具有最高的荣誉性和严格的评定标准，如国家奖学金和国家励志奖学金，它们分别面向特别优秀的学生和品学兼优的家庭经济困难学生，金额较高，评定竞争也最为激烈。

院校级奖学金是学院自主设立的奖项，是覆盖面最广、与学生日常学习生活联系最紧密的部分。这类奖学金通常根据学院自身的办学特色和人才培养目标来设定评定条件，名称可能包括“学院综合奖学金”、“学院单项奖学金”、“优秀学生干部奖学金”等。其评定细则更能体现学院对学生发展的具体期望和要求。

社会捐助类奖学金是由与学院有合作关系的企业、社会团体或校友个人设立，旨在奖励在特定专业、特定领域或具有特定品质的学生。这类奖学金往往带有捐赠方的个性化色彩，可能侧重于学生的实践能力、创新精神或职业道德等。

整个奖学金体系的运作，依赖于一套详尽且不断完善的评定细则。这套细则是所有奖学金评定工作的根本依据，确保了整个过程的规范性与可操作性。

天津工程职业技术学院在制定和执行奖学金评定细则时，遵循一些核心的基本原则，这些原则是确保评定工作公正、公平、公开的基石。

• 公平公正公开原则：这是首要原则。“公平”意味着所有符合基本条件的在校学生都拥有平等的申请和被评选权利，评定标准对所有人一视同仁。“公正”是指评定过程严格依据既定细则，客观评价，排除人为干扰和不正当因素。“公开”则要求评定的政策、标准、程序、名额、结果等关键信息都要通过官方渠道（如校园网、公告栏等）向全体师生公示，接受广泛监督，确保透明度。
• 德智体美劳全面衡量原则：学院坚持立德树人根本任务，奖学金的评定不唯分数论。细则通常会设定一个以学业成绩（智育）为基础的门槛，但同时将学生的思想品德（德育）、身体素质（体育）、审美素养（美育）和劳动实践（劳育）等方面的表现纳入考核体系，进行综合量化或定性评价，引导学生在重视学习的同时，注重全面发展。
• 导向性与激励性相结合原则：评定细则的设置具有鲜明的价值导向。它鼓励学生刻苦钻研专业知识（智育高分），也表彰在技能大赛、创新创业、志愿服务、文体活动等方面取得突出成绩的学生（单项突出）。通过这种设计，奖学金不仅是事后奖励，更是事前引导，激励学生朝着学院和社会所期望的方向努力。
• 动态调整与程序规范原则：评定细则并非僵化的教条。学院会根据上级最新文件精神、办学实际以及往年的评定经验，对细则进行年度修订和完善，使其更科学、更合理。
  于此同时呢，整个评定流程，从发布通知、个人申请、班级评议、系部审核、职能部门复核到学院审批公示，每个环节都有明确的时间节点和责任主体，确保程序严谨规范。

参与任何一类奖学金评选，学生都必须满足一些基本的通用条件，这些条件是参与评定的“入场券”。

• 学籍要求：申请者必须是天津工程职业技术学院在校注册的全日制学生，并处于正常学习阶段。通常，新生入学第一学期不参与评定，因为缺乏完整的学年成绩和综合表现记录。处于休学、保留学籍状态的学生不具备申请资格。
• 思想政治要求：申请者应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。在评定周期内，未受过任何纪律处分（如警告、严重警告、记过等）是基本前提。思想品德考核等级通常需达到“良好”及以上。
• 学习态度与成绩要求：申请者需学习态度端正，勤奋刻苦，能顺利完成学业。对于综合奖学金，通常会要求评选周期内所有必修课程和限定选修课程（即教学计划规定课程）的成绩全部合格（无补考、重修记录）。对于高等级奖学金如国家奖学金，则要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业或班级前茅（例如前10%或更前）。
• 身心健康要求：申请者应积极参加体育锻炼，身心健康，体育课成绩达标或达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。

需要特别注意的是，如果学生在评选周期内有以下情况，通常会失去评选资格：有课程不及格；受到纪律处分且未解除；在申请材料中弄虚作假；有其他不符合大学生行为规范的不良记录。

天津工程职业技术学院的奖学金类别多样，每类奖学金的侧重点和具体评定标准有所不同。

这两类奖学金严格按照国家和天津市的相关管理办法执行。

• 国家奖学金：奖励对象为特别优秀的二年级及以上全日制学生。评定标准极其严格，通常要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%（含），且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。如果排名在10%-30%之间，则需要在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，并需提交详细证明材料。
• 国家励志奖学金：奖励对象为品学兼优、家庭经济困难的二年级及以上全日制学生。申请者需经过学院家庭经济困难认定，建档立卡家庭学生、最低生活保障家庭学生等优先考虑。其学业成绩要求通常低于国家奖学金，但也需名列前茅，且综合表现良好。

这是学院设立的主要奖学金，覆盖面广，通常分为若干等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。

• 评定核心依据：主要以学生的“综合素质测评”成绩作为评定依据。综合素质测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的量化评价体系，一般由学业成绩（智育分）和综合表现加分（德育、文体活动、技能竞赛、社会服务等）两部分构成，按一定权重计算总分。
• 等级划分标准：各等级奖学金的名额比例和分数要求由学院统一划定。
  例如，一等奖学金可能要求综合素质测评成绩排名位于专业前5%，二等奖学金要求前15%，三等奖学金要求前30%。具体比例和分数阈值每年可能微调。
• 智育基础地位：尽管是综合测评，但学业成绩（平均学分绩点）通常占有最高权重（例如70%左右），是决定奖学金等级的基础性因素。

为了鼓励学生在特定领域发展特长，学院设立各类单项奖。这类奖学金不强调综合排名，更看重某一方面的突出成就。

• 学习进步奖：奖励在本学年内学业成绩有显著提升的学生，通常要求排名进步幅度达到一定标准。
• 技能竞赛奖：奖励在国家级、省部级（市级）、校级职业技能大赛、学科竞赛中获奖的学生。根据获奖级别和等次给予不同额度的奖励。
• 科技创新奖：奖励在发明创造、学术论文发表、专利申请等方面取得成果的学生。
• 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等各类竞赛中为学院争得荣誉的学生。
• 社会实践与志愿服务奖：奖励在寒暑期社会实践、日常志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生或团队。
• 优秀学生干部奖：奖励在班级、学生会、社团等担任学生干部，工作认真负责，业绩突出，深受同学好评的学生。

此类奖学金的评定标准由设奖单位与学院共同商定，可能更侧重于与设奖单位业务相关的专业领域、特定技能或品质。
例如，某汽车企业设立的奖学金可能优先考虑汽车检测与维修技术专业的学生，并看重其实操能力和职业素养。评定过程会尊重捐资方的意愿，但同样需符合学院的基本评定原则和程序。

严谨的组织机构和清晰的工作流程是奖学金评定公平公正的重要保障。

• 评定组织机构：学院层面会成立“学生奖学金评定工作领导小组”或类似的专门委员会，由学院领导牵头，成员包括学生工作处、教务处、财务处、各系部负责人等。该委员会负责制定和修订总则，审批最终获奖名单，裁决评定过程中的争议。各系部成立相应的评定工作小组，具体负责本系部的宣传、申请组织、初步审核等工作。班级则成立由辅导员、班干部、学生代表组成的评议小组，负责对申请者的日常表现进行民主评议。
• 评定工作流程：
  • 启动与宣传：每学年开学后，学生工作处会发布本年度奖学金评定工作通知，明确各类奖学金的名额、申请条件、评定程序和截止时间。各系部、班级进行广泛宣传，确保每位学生知晓。
  • 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践证明等）。
  • 班级民主评议：班级评议小组对申请者的材料进行核实，并结合其日常表现进行民主评议，提出初步推荐名单上报系部。
  • 系部初审与公示：系部评定工作小组对班级推荐名单进行审核，根据评定细则进行排序和筛选，形成系部推荐名单，并在系内进行为期数日的公示，广泛征求意见。
  • 学院审核与审批：学生工作处汇总各系部推荐名单，会同教务处核对学业成绩，进行资格审查，并将审核后的名单提交学院奖学金评定委员会审议。
  • 全院公示：学院评定委员会审批通过的最终获奖名单，在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期内，如有异议，可按程序向相关部门实名反映。
  • 表彰与发放：公示无异议后，学院行文正式公布获奖名单，并举行颁奖典礼进行表彰。奖学金款项通常由财务处直接发放至学生个人的银行账户。

综合素质测评是评定学院综合奖学金的核心环节，其科学性直接关系到评定的公平性。测评通常采用百分制，由基础分（主要来自学业成绩）和附加分/扣减分（来自其他方面表现）构成。

• 智育成绩测评：主要计算学生在本学年内所有必修课和限定选修课的加权平均成绩或平均学分绩点（GPA）。这是测评中最基础、权重最大的部分。
• 德育成绩测评：主要考察学生的政治态度、道德修养、法纪观念、集体观念、学习态度、生活作风等。可通过辅导员、任课教师、同学评议等方式进行量化评分。担任学生干部并考核合格、获得优秀团员等荣誉称号、参加政治理论学习、见义勇为、拾金不昧等行为可获得加分。相反，违纪行为、不文明行为等则会扣分。
• 体育与美育成绩测评：体育成绩主要依据体育课成绩或体质健康测试结果。积极参加校级及以上文体竞赛并获奖可获得额外加分。美育则关注学生参与文化艺术活动的表现和素养。
• 能力与技能测评：这是鼓励学生发展特长的重要部分。包括：
  • 职业技能：在各级各类职业技能大赛中获奖，按级别和等次给予高分值加分。
  • 创新能力：参与科研项目、发表论文、获得专利、在创新创业大赛中获奖等。
  • 社会实践能力：参加寒暑期社会实践并提交高质量报告、获得表彰，或长期坚持志愿服务并有时长认证。
  • 组织协调能力：担任学生干部，根据职务层级和考核结果加分。

各项加分的具体分值在测评细则中有明确列表，学生需提供相应佐证材料。测评结果经本人确认、班级公示、系部审核后生效。

为确保评定工作的严肃性，学院建立了相应的争议处理与监督机制。

• 申诉渠道：学生对公示的初步结果或最终结果有异议，可在公示期内向所在系部评定小组或学院学生工作处提出书面申诉，说明理由并提供证据。相关机构必须受理并在规定时间内予以答复。
• 调查与复核：接到申诉后，评定工作组需对反映的问题进行调查核实，必要时可组织听证。确属评定有误的，应及时予以纠正。
• 责任追究：对于在申请和评定过程中弄虚作假的学生，一经查实，将取消其本次及后续学年的参评资格，已发放的奖学金予以追回，并视情节给予纪律处分。对于在评定工作中徇私舞弊、违反程序的工作人员，学院将根据规定进行严肃处理。
• 全程监督：学院纪检监察部门对奖学金评定工作实施全程监督，确保权力在阳光下运行。

天津工程职业技术学院的奖学金评定细则是一个不断发展和完善的动态体系。它紧密围绕高职教育的人才培养目标，既看重学生的专业知识掌握程度，也关注其职业素养和综合能力的提升。通过这套细致、透明且导向明确的规则，学院有效地激发了学生的学习热情和进取精神，营造了比学赶帮超的良好氛围。对于每一位学生而言，深入理解并积极对照这些细则要求，不仅是争取荣誉的过程，更是明确发展方向、实现自我提升的宝贵机会。学院也通过年复一年的评定实践，持续收集反馈，优化细则，使其更好地服务于立德树人的根本任务，为区域经济社会发展输送更多优秀的建设者和接班人。